分析 只有熟悉用紅磷測定空氣組成的實驗原理、操作、現象、結論和注意事項,才能正確解答本題.
解答 解:
(1)圖I實驗中觀察到的現象是紅磷燃燒產生大量白煙,充分反應并冷卻后水被倒吸入廣口瓶中,約占原瓶內空氣體積的$\frac{1}{5}$;
磷與氧氣在點燃條件下反應生成五氧化二磷,則發生反應的文字表達式為紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.
(2)由于紅磷的量不足,或裝置未冷卻至室溫就打開彈簧夾等原因,會導致實驗出現誤差;所以,若用圖I裝置實驗結果出現明顯誤差,操作上的原因可能是紅磷的量不足,或裝置未冷卻至室溫就打開彈簧夾等.
(3)圖Ⅱ實驗中正確的實驗操作順序是④①③②.
(4)由于紅磷燃燒消耗了容積為45mL的18×180mm的試管內空氣的$\frac{1}{5}$,也就是9mL(即45mL×$\frac{1}{5}$);所以活塞所處的刻度值為10mL-9mL=1mL.
故答案為:
(1)紅磷燃燒產生大量白煙,充分反應并冷卻后水被倒吸入廣口瓶中,約占原瓶內空氣體積的$\frac{1}{5}$;紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;
(2)紅磷的量不足,或裝置未冷卻至室溫就打開彈簧夾等;(3)④①③②;(4)1.
點評 此題是關于對空氣中氧氣含量的實驗考查,解題的關鍵是了解空氣中氧氣的含量以及相關的實驗要求,屬于開放型實驗分析題.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 歸類 | 物質(或元素) |
A | 銀白色金屬 | 銀、鋁、銅 |
B | 可燃性氣體 | 氫氣、氧氣、一氧化碳 |
C | 受熱易分解的物質 | 水、銅綠、碳酸氫銨 |
D | 人體所需的常見微量元素 | 碘、鋅、硒、鐵 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 硫在氧氣中燃燒產生淡藍色的火焰 | |
B. | 磷在空氣中燃燒產生白色煙霧 | |
C. | 木炭在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳 | |
D. | 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
探究目的 | 實驗操作 | 實驗現象 | 得出結論 |
比較空氣與呼出氣體中含二氧化碳氣體的多少 | 取一瓶空氣,一瓶呼出的氣體,各滴入澄清石灰水,振蕩 | 空氣瓶無明顯現象; 呼出氣體瓶中變渾濁. | 空氣中二氧化碳的含量比呼出的氣體中的少 |
比較空氣與呼出氣體中含氧氣的多少 | 取一瓶空氣,一瓶呼出的氣體,分別將燃著的木條插入燃著. | 空氣瓶中木條繼續燃燒; 呼出氣體瓶中木條 熄滅. | 空氣中氧氣的含量比呼出的氣體中的多 |
比較空氣與呼出氣體中含水蒸氣的多少 | 取兩塊干燥的玻璃片,對著其中一塊哈氣 | 空氣中的玻璃無明顯現象, 哈氣的玻璃片上有水霧生成. | 空氣中水蒸氣的含量比呼出的氣體中的少 |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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