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3．

圖為某原子結構模型的示意圖，其中a、b、c是構成該原子的三種不同粒子，下列說法正確的是（　　）

	A．	決定該原子種類的粒子是b		B．	原子的質量集中在a和c上
	C．	原子核中含有6個c和8個b		D．	原子中含有6個a和8個c

分析 A、根據質子數決定元素的種類解答；
B、根據原子的質量主要集中在原子核上解答．
C、根據在原子中質子數和中子數不一定相等解答；
D、根據原子中質子數=電子數解答；

解答解：A、質子數決定元素的種類，決定該原子種類的粒子是c，故錯誤；
B、原子的質量主要集中在原子核上，集中在b和c上，故錯誤．
C、質子數和中子數不一定相等，原子中b與c的數目不一定相同，故正確；
D、原子中質子數=電子數，a與c的數目一定相同，故錯誤；
答選C．

點評本題考查的是微觀粒子的構成以及數量間的關系，完成此題，可以依據已有的知識進行

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源：2017屆山東省日照市莒縣九年級下學期第二次學業水平模擬測試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

如圖是對四個實驗繪制的圖形，其中實驗結果與對應圖形正確（　　）

A B C D

A. 向pH=13的氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸

B. 在試管中加熱高錳酸鉀

C. 向等質量的鋅、鐵中滴加等質量分數的稀鹽酸

D. 向一定量的氫氧化鈉和氯化鋇的混合溶液中滴加稀硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．經過學習，你一定掌握了相關氣體的制備方法．現有下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）指出如圖中標號儀器的名稱①酒精燈；②鐵架臺．
（2）若用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，可選用的發生裝置是B．在加藥品之前
的操作是檢查裝置的氣密性．反應的文字表達式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；該反應屬于分解反應（填一種反應類型）．二氧化錳是該反應的催化劑．請寫出另一種實驗室制取氧氣的反應的文字表達式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．
（3）如用C裝置收集O₂，檢驗O₂是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復燃，則證明已滿．
（4）若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用，最好選用氣體的收集裝置中的E（填裝置序號），理由是集氣瓶內要預先裝少量的水．燃燒時，硫發出明亮的藍紫色火焰，并放出熱量；硫在氧氣中燃燒反應的文字表達式為：硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫．
（5）實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物加熱制取甲烷氣體．已知甲烷的密度比空氣密度小，極難溶于水，制取甲烷的發生裝置是A，收集裝置可用D或E．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．化學實驗過程中要規范操作，注意實驗安全．下列做法中正確的是（　　）

	A．	加熱時玻璃儀器底部接觸燈芯
	B．	灑在實驗臺上的酒精失火立即用濕布蓋滅
	C．	試驗藥液漸進眼睛立即用紙巾擦拭
	D．	加熱后的試管立即用水沖洗

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．請從下列物質中選擇適當的物質填空：（填字母，下同）
A．明礬 B．氮氣 C．氧氣 D．氫氣 E．二氧化硫
（1）燈泡中充入的物質可以延長其使用壽命的是B；
（2）用于醫療急救的氣體是C；
（3）被稱為最理想的綠色能源的是D；
（4）常用凈水劑是A．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列物質中，由原子構成的是（　　）

A．

氫氣

B．

二氧化碳

C．

銅

D．

氯化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列化學符號中，數字表示的意義正確的是（　　）

	A．	H₂：“2”表示兩個氫原子
	B．	2Cl：“2”表示兩個氯元素
	C．	$\stackrel{+2}{Cu}$：“+2”表示銅元素的化合價為正二價
	D．	Fe²⁺：“2+”表示一個鐵離子帶兩個單位正電荷

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．化學現象中包含發光、發熱現象，許多物質燃燒時都伴隨著發光、放熱的現象．
小明同學認為有發光、放熱現象的變化不一定是化學變化，于是學習小組對此展開了探究與討論．
【提出問題】有發光、放熱現象的變化都是化學變化嗎？
【猜想一】都是化學變化
【猜想二】不一定都是化學變化
【驗證過程】
（1）將干冷的燒杯罩在蠟燭燃燒的火焰上，觀察到：a 燒杯內壁上出現水珠，b 手摸燒杯有發燙的感覺，c、蠟燭火焰逐漸變小至熄滅．
分析：蠟燭燃燒生成新物質的名稱是水，蠟燭燃燒為化學變化．
（2）觀察白熾燈（燈絲為鎢絲）

通電前	通電中	通電后
燈絲為銀白色固體	發出白光，手摸燈泡感覺發燙	燈絲為銀白色固體

分析：通電前后，鎢絲本身沒有發生變化，燈光通電發熱、放熱屬于物理變化．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．請根據下列各實驗裝置圖，回答：

（1）寫出如圖所示裝置中標有序號的儀器名稱：①試管②集氣瓶．
（2）實驗室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，選擇的發生裝置B；發生反應的符號表達式為：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；制取氣體時，組裝好儀器后，應先檢查裝置的氣密性，再添加藥品．
（3）要收集到較純凈的氧氣，應該選用的收集裝置是D，若用該裝置收集的氧氣也不純，原因可能是沒有等到導管口有連續均勻的氣泡產生就開始收集（或集氣瓶裝水時留有氣泡）．
（4）如果用F裝置收集氧氣，則氧氣由a端通入，此時如何驗滿將帶火星的木條放于b導管口處，若木條復燃則滿；如果將F裝置裝滿水時收集氧氣由b端通入（填“a”或“b”）．
（5）甲烷在實驗室里可用排水法或向下排空氣法收集，請你根據甲烷的收集方法，推測該氣體具有的性質是難溶于水、密度比空氣小．
（6）氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，它可以和許多物質發生反應．
①下述三個反應的相同點是ABD（多選，填序號）．

A．都是化合反應 B．都是氧化反應 C．生成物都是固體 D．都需要點燃 E．都是非金屬與氧氣反應
②在做甲、丙兩個實驗時，事先都需在集氣瓶底部裝有少量水．丙中的水吸收生成的氣體，避免污染空氣，甲中的水作用是：防止熔化物濺落到瓶底，炸裂瓶底．
③請寫出符號表達式：
鐵絲燃燒Fe+O₂$\stackrel{點燃}{→}$Fe₃O₄；紅磷燃燒P+O₂$\stackrel{點燃}{→}$P₂O₅．

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