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13.用化學符號表示完成下列各題
氫元素H,兩個氧原子2O,一個鈉離子Na+一個氯離子Cl-

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:氫元素的元素符號為:H;
原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字.所以2個氧原子,就可表示為:2O;
離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數字,故一個鈉離子可表示為:Na+;一個氯離子可表示為:Cl-
故答案為:H;2O;Na+;Cl-

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.鐵絲在氧氣里燃燒的現象是劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體,做這個實驗時,應預先在盛氧氣的集氣瓶里裝入少量的水或鋪一層細沙,其目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底;,該反應的文字表達式是鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.水是一種重要的資源.
(1)如表所示的3個實驗,A中水發生了物理(填“物理”或“化學”)變化;B中試管1內得到的氣體為氫氣;B中試管2的氣體表現的化學性質有碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳(用文字表達式表示);生活中可通過加熱煮沸簡單的方法來降紙水的硬度.C中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是過濾.
A.水的沸騰B.水的電解C.水的凈化
(2)礦泉水、蒸餾水有多種作用,例如:鎂與碘的化合反應十分緩慢,若滴加少量水,則反應立即劇烈進行,反應速度大大提高,此時水的作用是催化作用.
(3)節約用水是每個公民的義務,下列用水方式應該提倡的是ACD(填字母序號).
A.用漱口杯接水刷牙 B.不間斷地邊流水邊洗衣
C.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所 D.用噴灌、滴灌的方法澆灌農田和園林.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.如圖是某同學所畫的自制簡易凈水器示意圖使用一段時間后,有關物質吸附雜質已達飽和.這時清洗后可以繼續使用的是紗布、石英砂和小卵石,需要更換的是膨松棉和活性炭.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.某粒子的結構示意圖為
(1)x代表的是質子數,該粒子有3個電子層,y的值與元素的化學性質的關系非常密切.
(2)當x-y>10時,該粒子為原子(填類別).
(3)y=8且該粒子帶有兩個單位正電荷,該粒子的符號為S2-

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.已知某元素R的一個原子的實際質量為M克,一個碳12原子的實際質量為N克,則該元素的相對原子質量為$\frac{12M}{N}$.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.某化學實驗室有一瓶失去標簽的堿溶液,小王同學認為是氫氧化鈣溶液.請你按小王同學的猜想,進行下列實驗探究,并按要求填寫如表:
猜想實驗步驟實驗現象結論與相應的化學方程式(若不反應,可不寫化學方程式)
可能是氫氧化鈣溶液方案1:用試管取約2mL該溶液,向其中滴加幾滴Na2CO3溶液該溶液是氫氧化鈣溶液
化學方程式:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
方案2:(選用與方案1不同類別的其他物質)該溶液是氫氧化鈣溶液
化學方程式:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.人們常說,下霜后大白菜會變甜,這句話有沒有科學道理呢?某同學查閱了一些資料并通過實驗進行驗證.
資料1:綠色植物通過光合作用制造的有機物主要是淀粉,而淀粉是不甜的.
資料2:科學研究表明,在冬季,一些蔬菜的植株體內會產生葡萄糖,溶于水后使細胞液中 糖分增加,細胞液的凝固點降低,這樣細胞液就不容易結冰,植株就不容易被凍壞. 
資料3:葡萄糖(C6H12O6)與新制的氫氧化銅在加熱的條件下,可生成葡萄糖酸(C6H12O7) 和水,同時生成磚紅色沉淀氧化亞銅(Cu2O),據此可以檢驗葡萄糖的存在. 
步驟一:在大白菜基部切取一段葉片,置于研缽中研磨直至出現汁液,將等量汁液分別移入 1號、2號兩個燒杯中.
步驟二:在1號燒杯中加入碘液,發現變藍色.
步驟三:在小試管中加2毫升質量分數為0.1%的氫氧化鈉溶液,再滴加4至5滴質量分數 為0.05%的硫酸銅溶液,有藍色沉淀生成.
步驟四:把小試管中的物質倒入2號燒杯,加熱至沸騰并攪拌,發現藍色沉淀逐漸消失并出 現磚紅色沉淀.
根據上述資料及實驗現象分析,回答以下問題:
(1)從步驟二的現象可推測大白菜中含有淀粉,從步驟四的現象中可推測大白菜中可能 含有葡萄糖
(2)葡萄糖與新制的氫氧化銅的化學方程式為C6H12O6+2Cu(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$C6H12O7+2H2O+Cu2O.
(3)分析資料1和2可知,冬天時一些蔬菜變甜,是這些植物對低溫的一種適應,其變甜的葡萄糖是由淀粉轉化而來.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列物品所使用的主要材料為有機合成材料的是(  )
A.塑料椅子B.純棉帽子C.青花瓷瓶D.黃金飾品

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同步練習冊答案
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