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【題目】請回答下列問題:

1)用CO高溫下還原赤鐵礦(主要成份Fe2O3)的化學方程式為__

2)金屬鎂著火不能用CO2滅火,因為鎂能在CO2中燃燒生成碳和氧化鎂.該反應的化學方程式為__,反應基本類型是__

3)用表示氫原子,表示氧原子,則如圖所示的化學反應方程式為:__

【答案】 置換反應

【解析】

1)用CO高溫下還原赤鐵礦:該變化中一氧化碳與氧化鐵在高溫條件下反應生成鐵和二氧化碳.

該反應的化學方程式為:;

2)鎂能在CO2中燃燒生成碳和氧化鎂.

該反應的化學方程式為:;

該反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應,符合置換反應的概念,因此屬于置換反應;

3)則如圖所示的化學反應中,過氧化氫分解生成水和氧氣:

該反應的化學方程式為:;

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】AF是初中化學中常見的六種物質,其中B、C組成元素相同,CD、E、F是不同類別的化合物,DE的溶液均呈堿性,且E可用作建筑材料,它們相互間的關系如圖所示,(圖中“﹣”表示相連的物質間可以發生反應,“”表示由某一物質轉化為另一物質,部分反應物、生成物及反應條件已略去)。

請回答:

1E俗稱_____,F可能是_____(填化學式);

2B在工業生產中的一種用途_____;

3A→C屬于_____(填基本反應類型);

4)寫出CD相互轉化的一個化學反應方程式_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】地球大氣的演化經歷了原始大氣、次生大氣和現在大氣。

1)原始大氣的主要成分是氫氣,構成氫氣的基本粒子是_____

2)次生大氣主要微觀成分如圖所示。

①寫出圖中沒有出現的一種氧化物的化學式_____。

②太陽遠紫外輻射能穿透上層大氣到達低空,使D物質發生分解反應,生成B物質和氧氣,該反應的化學方程式為_____。

3)現在大氣中的氮氣,最初有一部分是由次生大氣中的C物質和氧氣反應生成的兩種產物之一。反應的化學方程式是6_____+2N2,該反應屬于基本反應類型中的_____反應。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】一碳化學是以分子中只含有一個碳原子的化合物(如CO、CH4等)為原料,合成一系列化工原料和燃料的化學.

(1)煤和高溫水蒸氣反應可以生成CO和H2 , 反應的化學方程式為________

2)天然氣的重整可以得到合成氣.其微觀過程示意圖如下所示:

上述物質中,生成物C與D的質量比為________

(3)合成氣(CO和H2)在不同催化劑的作用下,可以合成不同的物質.僅以合成氣為原料不可能得到的物質是_______(填字母序號).

A. 草酸(H2C2O4B. 甲醇(CH3OH) C. 尿素[CO(NH22]

(4)根據下表回答相關問題.

溫度(℃)

0

20

40

60

80

100

溶解度

(g/100g 水)

KNO3

13.3

31.6

63.9

110.0

169.0

246.0

NaCl

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

39.8

①如表中兩種物質的溶解度相等的溫度范圍是在________℃.

②20℃時,硝酸鉀的溶解度是________,該溫度下,將20gKNO3放入50g水中,充分攪拌,所得溶液的質量是________.要進一步提高該溶液的溶質質量分數,可進行的操作是________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】侯氏制堿法的主要反應如下:

① NH3 + CO2 + H2ONH4HCO3 ②NH4HCO3 + NaClNH4Cl + NaHCO3

某溫度下,向105 g飽和NaCl溶液中,通入適量氨氣(NH3)和CO2,通過上述反應可制得NaHCO3晶體。

1)已知中參加反應的NH3質量為3.4 g,則消耗CO2的質量是多少?

2)反應后稱量溶液中析出NaHCO3晶體的質量為9.7 g,則剩余溶液的質量是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組為了測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數,取用2.0 g石灰石樣品,把25.0g質量分數為10%的稀鹽酸分五次加入樣品中(樣品中的雜質既不與鹽酸反應,也不溶解于水),每次充分反應后都經過濾、干燥、稱量,得實驗數據如下:

實驗次數

1

2

3

4

5

稀鹽酸的累計加入量

5.0g

10.0g

15.0g

20.0g

25.0 g

剩余固體的質量

1.5g

1.0g

0.5g

0.3g

0.3g

請計算:

12.0g石灰石樣品中碳酸鈣的質量為___,石灰石中碳酸鈣的質量分數為_____。

2)請你繼續計算反應生成溶液中氯化鈣的質量分數(計算過程和結果均保留一位小數)。__________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小美同學在取用生石灰干燥劑時,發現裝滿生石灰的塑料瓶已經膨脹破裂。下面是興趣小組對生石灰是否變質的探究實驗,請你參與到其中去,回答下列有關問題:

(1)生石灰干燥劑能吸水的原因是________________(用化學方程式表示)。

(提出問題)該瓶干燥劑的成分是什么?

(做出猜想)猜想1:含有CaO;

猜想2:含有Ca(OH)2 ;

猜想3:含有CaCO3。

(進行實驗)

實驗步驟

實驗現象

結論

I.取少量干燥劑于試管中,向試管中加入少量的水,用手觸摸試管外壁

試管外壁有熱感

含有_______

.向步驟I加水后的試管中滴入無色酚酞溶液

溶液變紅色

含有Ca(OH)2

.向進行完步驟II 的試管中加入足量的稀鹽酸

_______

含有CaCO3

(實驗分析)小明同學認為步驟Ⅱ不能確定Ca(OH)2是否存在,原因是________________

(改進實驗)小明同學取該瓶干燥劑進行如下實驗;

(2)根據小明的實驗結果,干燥劑中含有的物質是________________。

(拓展延伸)通過上述探究實驗,同學們向實驗室提出保存、使用易變質的試劑時的建議,其中合理的是___(填字母)。

A 密封保存 B 使用完后及時蓋好瓶蓋 C 禁止使用這種試劑

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖像正確的是( 。

A.電解水

B.將等質量的鎂和鐵分別投入到盛有足量同種稀硫酸的兩個容器中

C.用等體積、等溶質質量分數的過氧化氫溶液制取氧氣

D.服用胃舒平[主要質量分數的過氧化成分是AlOH3]治療胃酸過多,胃液pH的變化

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某校興趣小組同學準備進行常見酸、堿、鹽的性質實驗時,發現實驗臺上擺放的藥品中(如圖),有一瓶溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標簽破損,于是決定對這瓶溶液進行實驗探究:

(提出問題)這瓶溶液是什么溶液?

(獲得信息)酸、堿、鹽的性質實驗中用到含有鈉元素的物質是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉

(提出猜想)這瓶溶液是:

猜想一:氯化鈉溶液;猜想二:氫氧化鈉溶液;猜想三:碳酸鈉溶液.

(實驗推斷)

1)小麗取樣滴加無色酚酞試液,溶液呈紅色,得出結論:該溶液不可能是__溶液,理由是__

2)小剛另取樣品滴加稀鹽酸有__產生,反應的化學方程式為__,小剛得出結論:該溶液是碳酸鈉溶液.

3)小青認為小剛的結論不完全正確,理由是__

小組同學討論后一致認為還需要進行如下實驗:

(繼續探究)另取樣品加入過量的CaCl2溶液,觀察到有__產生,設計這一步驟的目的是__;靜置后,取上層清液,滴入酚酞試液,溶液呈紅色.

(實驗結論)這瓶溶液是__

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