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18.2004年以來,我國一些地方相繼發生因“毒鼠強”(化學式C4H8NS2O8)中毒造成人員傷亡的事件.“毒鼠強”是一種劇毒物質,下列有關它的成分敘述正確的是(  )
A.該物質的一個分子中含25個原子
B.該物質由碳、氫、氮、硫、氧原子構成的
C.該物質中各元素的原子個數比為C:H:N:S:O=2:4:2:1:4
D.該物質是由碳、氫、氮、硫、氧五種元素組成的

分析 據“毒鼠強”的化學式C4H8N4S2O4分析其元素構成;相對分子的質量為組成分子的各原子的相對原子質量之和進行解答本題.

解答 解:A、據“毒鼠強”的化學式 C4H8N4S2O4分析,一個分子中所含原子數為4+8+4+2+4=26,故此選項錯誤.
B、該物質是由分子構成的而不是由原子直接構成的,故此選項錯誤.
C、由毒鼠強的化學式可知各元素的原子個數比,C:H:N:S:O=4:8:1:2:8;故此選項錯誤.
D、據“毒鼠強”的化學式 C4H8N4S2O4分析該物質是由碳、氫、氮、硫、氧五種元素組成的,故此選項正確.
故選D.

點評 本題考查學生根據物質的化學式分析意義,屬于基礎題型.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:計算題

8.某生產化肥碳酸氫銨的名牌如圖所示.
(1)碳酸氫銨中含有4種元素.(直接寫出答案)
(2)碳酸氫銨的相對分子質量為79.(同上)
(3)碳酸氫銨中氫元素和氮元素的質量比為5:14.(同上)
(4)“氮含量全球最高(20%以上)”這則廣告是否真實?(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

9.下列實驗設計與對應的實驗目的表述一致的是(  )
A.
比較火焰各層溫度
B.
氧氣的驗滿
C.
測定空氣中氧氣的含量
D.
探究分子的運動

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.3月22日是“世界水日”,2008年“世界水日”的主題是“涉水衛生”.
(1)地球表面約有71%被水覆蓋,但可供人類使用的淡水總量卻不足總水量的1%.保護環境、珍愛水資源,是每個公民應盡的責任和義務.下列做法會造成水體污染的有(填序號)AD.
A.工業廢水直接排放            B.工業廢氣處理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉           D.大量使用化肥、農藥
(2)如圖1是通電分解水的實驗裝置.在實驗過程中,試管A中產生的氣體是H2.寫出水在通電條件下分解的化學方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)為出去水中的不溶性雜質,某同學制作了由小卵石、石英砂、活性炭、膨松棉依次分層放置的簡易凈水器(圖2),其中活性炭的主要作用是吸附水中的異味和色素.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.寫出下列化學符號中“2”的意義:
(1)2O氧原子的個數為2;
(2)Mg2+一個鎂離子帶有兩個單位的正電荷;
(3)$\stackrel{+2}{Cu}$O氧化銅中銅元素的化合價為+2價;
(4)2H2O①水分子的個數為2;②1個水分子中含有2個氫原子.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列化學符號所表示含義最多的是(  )
A.FeB.3HC.3H2OD.O

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.閱讀下列材料,回答問題
材料:某化學興趣小組的同學用潔凈的塑料瓶從江中取回一定量的水樣,然后進行如下研究分析:將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,加入明礬粉末后攪拌,溶解后靜置一會兒;過濾;濾后得到的液體澄清透明.
(1)在上述實驗中用到了哪些凈化水的方法沉淀,過濾;
(2)用如圖所示過濾方法進行過濾操作中還缺少的一種儀器是玻璃棒,其作用是引流;
(3)玉姝同學過濾后濾液仍然渾濁,其原因可能是ac(填寫序號);
a.漏斗內的濾紙有破損緣
b.漏斗下端未靠在燒杯內壁   
c.漏斗內液面高于濾紙的邊
(4)小剛取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發現有較多浮渣產生,說明液體D是硬水.日常生活中將液體D變成可飲用水的方法是煮沸.若要制得純水我采用的凈水方法是蒸餾.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.“低碳生活”的基本理念是節約能源,減少二氧化碳排放.下列做法不符合“低碳”理念的是(  )
A.露天焚燒假煙假酒B.焚燒垃圾發電
C.用舊報紙制鉛筆桿D.使用可降解塑料

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列化學方程式“2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2”的理解,不正確的是(  )
A.若56g CO完全參加反應,則消耗O2的質量一定是32g
B.CO、O2、CO2的化學計量數之比是2:1:2
C.若10g CO2生成,則參加反應的CO和O2的質量總和一定是10g
D.若5g CO和2g O2混合點燃,則CO2生成的質量一定是7g

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