名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
張亮同學為了證明甲烷中含有碳、氫兩種元素，設計并完成了如下實驗方案。請你參與并完成下列實驗報告。
【實驗目的】 證明甲烷中含有碳、氫兩種元素。
【實驗用品】 火柴、盛有甲烷的貯氣瓶、一個光潔干燥的小燒杯和澄清石灰水。
| 實驗步驟 | 實驗現象 | 結論 |
| (1)點燃甲烷 (2)將光潔干燥的小燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方 | 現象：________________ | 證明含有____________元素 |
| (3)將蘸有________的小燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方 | 現象：________________ | 證明含有____________元素 |
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
某化學興趣小組進行了識別化肥的探究活動，他們對氯化銨、碳酸
氫銨、硫酸鉀、磷礦粉四種化肥的實驗探究步驟如下：
（1）步驟一：取上述四種化肥各少量分別放入試管，觀察，從外觀上即可與其他化肥區別出來的是 。
（2）步驟二：在裝有另外三種化肥的試管中，分別加入少量稀鹽酸，有氣體產生的是
。
（3）步驟三：再分別取少量未區別出的另外兩種化肥于研缽中，各加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，有刺激性氣味氣體放出的是 。因此可知，在使用該類化肥時，要避免與 （填“酸”或“堿”）性物質混合施用，以防降低肥效。
有同學提出，氯化銨、硫酸鉀也可用下列某種物質進行區分，你認為可行的是 。
A.硝酸鋇溶液 B. 氯化鈉溶液 C.酚酞溶液 D. 稀鹽酸
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
比較、推理是化學學習常用的方法，以下是根據一些反應事實推導出的影響化學反應的因素，其中推理不合理的是（ ）
| 序號 | 化學反應事實 | 影響化學反應的因素 |
| A | 鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣 | 反應物濃度 |
| B | 碳在常溫下不與氧氣發生反應，而在高溫時能與氧氣反應 | 反應溫度 |
| C | 水要在通電的條件才能分解，而雙氧水只要加入二氧化錳就迅速分解 | 催化劑 |
| D | 銅片在空氣中很難燃燒，鈉米銅粉在空氣中較易燃燒 | 反應物的接觸面積 |
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
竹子是“有節、中空、四季常綠”的植物。同學們對竹子中的氣體成分展開了探究，測定其成分。
（1）他先將竹子浸在水里，鉆個小孔，看到一串串氣泡冒出，然后采用 法收集到了甲乙兩瓶氣體。
（2）某同學按右圖裝置探究甲瓶中氧氣的體積分數。
①請標出儀器名稱：a ；b 。
②紅磷燃燒的化
學方程式為 。
③實驗結束時，冷卻到室溫，松開止水夾，結果流入的水約占瓶子容積的1/10。這說明竹子里的氣體肯定含有 。請寫出實驗室制取該氣體的一個化學方程式 。
（3）檢驗氣體中是否含有二氧化碳氣體。
| 實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論及解釋 |
| 向乙瓶氣體中倒入澄清石灰水，振蕩 | 澄清石灰水立刻渾濁 | 反應的化學方程式為： 。 |
（4）那么竹子里的氣體含量與空氣有什么區別呢？于是，他又用空氣重復了上述實驗。相比較后得出的結論是 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
下列實驗現象描述正確的是
A．鎂帶在空氣中燃燒，發出耀眼白光，生成白色固體
B．木炭在氧氣中燃燒，產生白色火焰，生成無色氣體
C．紅磷在氧氣中燃燒，產生大量白霧，放出大量熱量
D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
下列物質與空氣按一定比例混合，如果接觸到明火，有發生爆炸危險的是
①氫氣 ②汽油蒸氣 ③面粉 ④煤塵 ⑤天然氣
A．僅① B．①⑤ C．①②⑤ D．①②③
④⑤
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
下列裝置常用于實驗室制取氣體。根據給出的裝置回答下列問題：
(1)指出編號儀器名稱：① ▲ ；
(2)實驗室利用A裝置制取氧氣的化學方程式為： ▲ ，利用C裝置收集氧氣的最佳時刻是： ▲ ；
(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為： ▲ ，選用的氣體發生裝置是： ▲ （填編號），檢查該套裝置氣密性的方法是： ▲ ，用F裝置收集二氧化碳時，氣體應從 ▲（填導管兩端的字母）端進入。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
