分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)裝置A適用于固體加熱制取氧氣;
(3)據(jù)排水法收集氣體的注意事項(xiàng)解答;
(4)長(zhǎng)頸漏斗的末端要伸入液面以下.
解答 解:(1)a是試管,b是鐵架臺(tái);故填:試管;鐵架臺(tái);
(2)裝置A適用于固體加熱制取氧氣,A中試管口處沒(méi)有棉花,所以是加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣;故填:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)排水法收集氣體時(shí),應(yīng)待氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)再開(kāi)始收集,因?yàn)殚_(kāi)始出來(lái)的氣體中混有試管內(nèi)的空氣;故填:氣泡連續(xù)、均勻冒出;
(4)長(zhǎng)頸漏斗的下端要伸入液面以下形成液,以防漏氣;故填:長(zhǎng)頸漏斗的下端要伸入液面以下.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了制取氧氣的反應(yīng)裝置、收集方法、操作步驟和注意事項(xiàng);了解常用儀器的名稱和選用.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 中子數(shù)不同 | B. | 質(zhì)子數(shù)不同 | ||
C. | 相對(duì)原子質(zhì)量不同 | D. | 核外電子數(shù)不同 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加酚酞試液 | 溶液不變紅色 | 猜想一不正確 |
②另取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,加入CaCO3 | 無(wú)氣泡產(chǎn)生 | 猜想二不正確 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 元素種類 | B. | 原子種類 | C. | 分子種類 | D. | 原子數(shù)量 |
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