某城市住宅飲用水的處理過程如圖1所示:
(1)步驟①網格凈水原理類似于步驟 (填“②”“③”或“④”等序號).
(2)步驟②所起的作用是 (單選,填選項序號).
A.殺死水中的細菌
B.減少水中氧氣
C.使泥沙沉積至底部
D.分解有毒物質
(3)假如你是水質檢驗員,用簡單的辦法檢驗水樣是不是硬水,可選用的試劑是 ;若檢驗時發現水硬度高,你建議在飲用前可采取的處理辦法是 .
(4)家庭凈水器中含有大量的活性炭,活性炭起 作用.
(5)如圖2是某同學用來除去水中難溶性雜質時所采用的過濾裝置圖.試回答:該圖中存在明顯錯誤是:① ②
③該同學發現過濾后的濾液是渾濁的,可能的原因是 (寫一點)
水的凈化;過濾的原理、方法及其應用;硬水與軟水. | |
專題: | 空氣與水. |
分析: | 根據已有的水的凈化的知識進行分析解答,過濾能除去水中的不溶性雜質,氯氣具有殺菌性;活性炭具有吸附性,根據導致濾液仍然渾濁的原因分析解答. |
解答: | 解:(1)步驟①網格凈水原理類似于過濾,故填:③; (2)步驟②沉淀池所起的作用是使泥沙沉積至底部,故填:C; (3)用簡單的辦法檢驗水樣是不是硬水,可選用的試劑是肥皂水;若檢驗時發現水硬度高在飲用前可采取的處理辦法是加熱煮沸,故填:肥皂水,加熱煮沸. (4)活性炭具有吸附性,其吸附色素和異味,活性炭起吸附作用,故填:吸附. (5)該圖中存在明顯錯誤是沒有用玻璃棒引流、漏斗下端管口沒有緊靠燒杯內壁,故填:沒有用玻璃棒引流,漏斗下端管口沒有緊靠燒杯內壁; ③該過濾后的濾液是渾濁的,可能的原因是液面高于濾紙邊緣、濾紙破損、儀器不干凈,故填:液面高于濾紙邊緣. |
點評: | 本題考查了水的凈化的知識,完成此題,可以依據已有的凈水的知識進行. |
科目:初中化學 來源: 題型:
下列物質A、B、C、D都是初中化學中的常見物質,它們之間具有如下圖所示的轉化關系(反應條件、有些反應物或產物已略去)。
其中A與B的組成元素相同,C可使帶火星的木
條復燃,D是一種無色氣體單質。
(1)試寫出下列物質的化學式:
B為 ▲ ,D為 ▲ 。
(2)寫出下列反應的化學方程式:
A→B ▲ ;
D→B ▲ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
利用右圖探究氧氣在空氣中的體積含量,下列說法錯誤的是
A.待火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫后,才能打開止水夾
B.由實驗現象推斷氧氣在空氣中的體積分數大約為1/5
C.該實驗可說明N2難溶于水
D.燃燒匙中的紅磷可以換成木炭
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科目:初中化學 來源: 題型:
以下事實對應的解釋錯誤的是( )
序號 | 事實 | 解釋 |
A | 在花園中可聞到花香 | 分子在不斷運動 |
B | 用肉眼不能直接觀察到CO2分子 | CO2分子很小 |
C | 50毫升水與50毫升乙醇混合,混合后總體積小于100毫升 | 分子之間有間隔 |
D | 冰受熱變為水,水受熱變為水蒸氣 | 分子可以再分 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:
用如圖所示的簡易凈水器處理渾濁的河水,下列分析正確的是( )
| A. | 凈水器能殺菌消毒 | B. | 凈化后的水屬于純凈物 |
| C. | 活性炭的主要作用是吸附 | D. | 凈水器能將硬水變為軟水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
| A. | 咖啡,滴滴香濃,決不含任何化學物質 |
| B. | 礦泉水,真正的純水 |
| C. | 用肥皂水區別硬水和軟水 |
| D. | 天然種植的蔬菜,不含任何元素,真正的“綠色”食品 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
寫出下列反應的化學方程式:
(1)細鐵絲在氧氣中燃燒 ;
(2)水通電分解:
(3)為體現綠色奧運的理念,北京奧運會采用丙烷(C3H8)作火炬燃料.丙烷燃燒時發出亮黃色火焰,反應生成水和二氧化碳,該反應的化學方程式為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗現象描述不正確的是()
A.紅磷在空氣中燃燒產生大量白煙 B.硫在氧氣中燃燒產生蒼白色火焰
C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射 D.鎂在空氣中燃燒發出耀眼的白光,生成白色固體
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