某化學興趣小組在學習了《溶液》后有如下對話，其中一定有錯誤的是( )
A. 王東：氯化鈉溶液中存在鈉離子、氯離子和水分子
B. 李佳：某物質的飽和溶液升高溫度不一定轉化為不飽和溶液
C. 趙欣：壓強增大，氣體溶解度增大
D. 張倩：飽和溶液就是不能再溶解任何溶質的溶液
科目：初中化學 來源：人教版（江西專版）2018屆九年級下冊化學同步練習：第九單元檢測卷 題型：選擇填充題
小明在實驗操作技能考試中抽中的題目是“用固體氯化鈉配制50g溶質質量分數為6%的氯化鈉溶液”。他的有關做法正確的是( )
A. 選擇的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管、試劑瓶
B. 將氯化鈉直接放在托盤天平左盤上稱量3.0g
C. 用100mL量筒量取所需水的體積
D. 用內壁附有水珠的燒杯配制溶液
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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步練習：第五單元 課題3 利用化學方程式的簡單計算 題型：信息分析題
在3Fe+2O2
Fe3O4的反應中，鐵、氧氣、四氧化三鐵的質量比為__________；如果8.4g鐵，需__________g氧氣恰好完全反應，生成Fe3O4為__________g；如果要制取23.2g Fe3O4，需Fe__________g和O2__________g參加反應。
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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步練習：第五單元 課題3 利用化學方程式的簡單計算 題型：信息分析題
在化學反應3X+4Y=2Z中，已知X和Z的相對分子質量分別是32和102，則Y的相對分子質量為____。
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科目：初中化學 來源：人教版（安徽專版）2018屆九年級下冊化學同步練習：第九單元檢測 題型：簡答題
某化學興趣小組做完鋅粒與稀硫酸反應的實驗后，發現有的試管里只有無色溶液(標記A)，而有的試管里除了無色溶液還有鋅粒剩余(標記B)。小組同學對此很感興趣，并選取A、B兩支試管準備通過實驗確定溶液的組成，請你與他們一起探究。
【提出問題】兩支試管中溶液的溶質分別是什么？
【猜想假設】
(1)同學們一致認為有一支試管里溶液中的溶質不需實驗就可確定，此支試管是_____(選填“A”或“B”)，做出此判斷的依據是_______________________________；
(2)對另一支試管中溶液里的溶質的猜想：①硫酸鋅 ②________________；
【實驗實施】
操作 | 現象 | 結論 |
向待確定溶質種類的試管里加入________________ | _______________ | 猜想________成立 |
(1)寫出操作步驟中發生的化學反應方程式：__________________________________；
(2)填寫上述表格中的空白；
【反思與評價】
在確定化學反應后的物質成分時，不僅要考慮生成物，還要考慮__________。
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科目：初中化學 來源：人教版（安徽專版）2018屆九年級下冊化學同步練習：第九單元檢測 題型：選擇填充題
小明通過如圖實驗自制了一瓶“汽水”。下列說法中錯誤的是( )
A. 蔗糖與檸檬酸中含有的元素種類相同
B. 如果加入果汁的質量比水多，則果汁為溶劑
C. 此“汽水”中的溶質有多種
D. 果汁屬于混合物
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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級下冊化學同步練習：第九單元檢測 題型：探究題
實驗室配制50g溶質質量分數為5%的氯化鈉溶液。
(1)已知：水的密度為1.0g/mL，需要稱取氯化鈉________g，需要量取水________mL。
(2)配制的操作示意圖如下，該實驗的正確操作順序為__________________(填字母)。
(3)經檢測，所配制溶液的溶質質量分數偏小，其原因可能是____________(填序號)。
①氯化鈉固體不純
②稱量時，砝碼端忘墊質量相同的紙片
③量取水時，仰視讀數
④裝瓶時，有少量溶液灑出
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科目：初中化學 來源：人教版（安徽專版）2018屆九年級下冊化學同步練習：第十單元檢測 題型：簡答題
某校化學興趣小組在學完堿的化學性質后，做了澄清石灰水和稀鹽酸反應的實驗，并將廢液倒入一潔凈的廢液缸中，進行了如下探究：
探究Ⅰ：甲同學在做該實驗時沒有觀察到明顯現象，于是對澄清石灰水和稀鹽酸能否發生反應表示懷疑。乙同學認為，甲同學實驗時應先向澄清石灰水中滴幾滴酚酞試液，再滴加適量的稀鹽酸，當觀察到溶液紅色逐漸消失時，就可以說明兩種物質能發生反應。
探究Ⅱ：廢液中溶質的成分是什么？
【查閱資料】CaCl2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaCl。
【做出猜想】猜想一：CaCl2；猜想二：CaCl2，HCl；猜想三：CaCl2、HCl、Ca(OH)2；
你的猜想：____________________________________________________。
丙同學認為猜想三是錯誤的，理由是______________________________________(用化學方程式解釋)。
【實驗設計】
設計者 | 實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
丁同學 | 取少量廢液于一支試管中，向其中加入足量的碳酸鈉溶液 | 有白色沉淀生成 | 猜想一正確 |
戊同學 | 取幾粒鋅粒于一支試管中，向其中加入少量廢液 | _________ | 猜想二正確 |
【評價與反思】
請判斷以上設計的兩個方案中，__________同學的方案合理，請分析另一個方案不合理的理由：_____________________________________________________________________。
【表達與交流】
若實驗證明猜想二是正確的，你認為該廢液未經處理直接倒入下水道，可能造成的危害是________________________________(填一點)。
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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級下冊化學同步練習：第十單元檢測 題型：選擇填充題
生活中一些食物的近似pH如下，其中顯堿性的食物是( )
A. 檸檬汁(2.0～3.0) B. 蘋果汁(2.9～3.3)
C. 牛奶(6.3～6.6) D. 雞蛋清(7.6～8.0)
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