分析 根據氨氣具有刺激性的氣味,二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁及水霧等現象進行設計實驗,注意語言的表達.
解答 解:可以利用固體加熱裝置加熱分解,然后利用氨氣、二氧化碳及水蒸氣的性質設計實驗;故答案為:在大試管口塞上帶導管的單孔橡皮塞,檢查裝置的氣密性,然后拔下單孔橡皮塞,向試管內加入適量的碳酸氫銨,再塞上帶導管的單孔橡皮塞,將試管固定在鐵架臺上,將導管另一端插入澄清石灰水(用燒杯盛放)中,給試管加熱,在試管內壁上出現水霧,證明有水蒸氣生成;聞到刺激性氣味,證明有氨氣生成;澄清石灰水出現渾濁,證明有二氧化碳氣體生成.
點評 本題考查了常見物質的鑒別,熟練掌握常見氣體的性質是解題的關鍵,注意現象的描述及結論的描述的區別.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗序號 | I | Ⅱ | Ⅲ |
加入鋼禪的粉末的質量/g | 2.812 | 5.624 | 8.436 |
生成氣體的體積/g(標況下) | 1.120 | 2.240 | 2.800 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗開始前要先通入CO,再加熱 | |
B. | 實驗過程中觀察到玻璃管內紅色粉末逐漸變黑,澄清石灰水變渾濁 | |
C. | 實驗結束后要先停止通入CO,再停止加熱 | |
D. | CO具有還原性,H2、C也具有還原性 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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