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5.在下列空格里填上適當的序號:
①物理變化  ②化學變化  ③物理性質  ④化學性質
硫是一種淡黃色固體③,把塊狀硫研成粉末①,將少量硫粉放在燃燒匙中加熱,硫慢慢熔化①,繼續加熱,硫的蒸氣被點燃,這說明硫具有可燃性④.

分析 本題考查學生對物理變化和化學變化、物理性質和化學性質的確定.判斷一個變化是物理變化還是化學變化,要依據在變化過程中有沒有生成其他物質,生成其他物質的是化學變化,沒有生成其他物質的是物理變化.判斷化學性質和物理性質是看是否通過化學變化表現出來.

解答 解:硫是一種淡黃色固體屬于物質的顏色、狀態屬于物理性質;把塊狀硫研成粉末只是狀態發生了變化,沒有新的物質生成,屬于物理變化;硫慢慢熔化是由固態變為液態沒有新物質生成,屬于物理變化;硫具有可燃性是指通過化學變化燃燒表現出來的性質,屬于化學性質.
故答案為:③;①;①;④.

點評 搞清楚物理變化和化學變化的本質區別是解答本類習題的關鍵.判斷的標準是看在變化中有沒有生成他物質,物理性質包括:顏色、狀態、氣味、熔點、沸點密度、硬度、溶解性、揮發性等,化學性質包括:可燃性、氧化性、還原性、毒性等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.某興趣小組話動中,同學們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究.探究過程中,大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問.
【查閱資料】白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃,它們的燃燒產物五氧化二磷是白色固體,會刺激人體呼吸道,可能與空氣中水蒸氣反應,生成有毒的物質
【交流與討論】白煙對人體健康有害,該實驗裝置必須改進.
【改進與實驗】同學們按改進后的氣密性良好的圖2裝置,分別取足量的白磷和紅磷進行實驗.
改進后的圖2裝置與圖1裝置比較,優點是防止白磷燃燒生成的五氧化二磷逸散到空氣中,造成污染.
現象解釋
圖1熱水中白磷沒有燃燒;
b試管中紅磷沒有燃燒.
熱水中白磷沒有燃燒的原因:達到著火點但沒有和氧氣接觸
b試管中紅磷沒有燃燒的原因:和氧氣接觸但沒有達到著火點

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.請根據如圖1裝置,回答問題:

(1)寫出標號的儀器名稱:a試管;b集氣瓶
(2)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,該反應的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,選擇的發生裝置為A(填裝置編號),試管口還缺少棉花,其作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管.
(3)若用D裝置收集氧氣,檢驗氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放到集氣瓶口,若木條復燃,說明收集滿了;
(4)為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積,應選用如圖2裝置丙(填編號).
(5)實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物制取甲烷.標準狀況下,甲烷密度比空氣密度小,難溶于水.因此,實驗室制取并收集甲烷的裝置組合是AC(或AE、AF)(填裝置編號),若采用F裝置收集甲烷,則甲烷應從b(選“a”或“b”)端進入.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.寫出下列元素符號:氮N氧O錳Mn鐵Fe.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.要區別下列各組物質(橫線前面的),所選擇的方法或試劑不正確的是(  )
A.氧氣與氮氣---帶火星的木條B.二氧化碳與氧氣---澄清石灰水
C.醬油與食醋---聞氣味D.氮氣與二氧化碳---燃著的木條

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列說法正確的是(  )
A.可用量筒量取18.77mL的蒸餾水
B.可用托盤天平稱取2.08g的硫粉
C.量筒可用作少量試劑的反應容器
D.添加的酒精量不能超過酒精燈容積的$\frac{2}{3}$

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

17.下列說法正確的是(  )
A.在做硫在氧氣中燃燒時瓶底墊水和砂一樣
B.鐵在氧氣中燃燒時繞成螺旋狀是為了提高局部溫度
C.物質在氧氣中燃燒時,氧氣濃度越大燃燒越劇烈
D.劇烈氧化和緩慢氧化都要放熱

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列物質在空氣或氧氣中燃燒時的實驗現象描述正確的是(  )
A.木炭在氧氣中燃燒,發出白光,放出熱量,產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
B.細鐵絲在空氣里劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體物質
C.硫在氧氣中燃燒,發出黃色火焰,生成無色有刺激性氣味的氣體
D.加熱銅綠時,生成黑色氧化銅固體

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科目:初中化學 來源:北京市2017屆九年級5月中考押題卷化學試卷 題型:填空題

“煤化工”是以煤為原料,經過化學加工使煤轉化為氣體、液體、固體燃料以及各種化工產品的工業過程。請回答下列問題:

(1)煤的加工產品有很多用途,其中焦炭廣泛應用于煉鐵。下列說法正確的是 (填序號)。

a.煤是復雜的混合物,主要含碳元素

b.煤加工成焦炭的變化屬于物理變化

c.煤燃燒排放的二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要物質

(2)以煤、空氣、水為原料還可以合成氨(NH3)。主要生產流程如下:

設備1中主要反應:① C + O2CO2; ② C + H2OCO + H2。為了保持爐溫,提高H2的產量,需要交替通入空氣和水蒸氣。

判斷:設備1中反應② (填“放出”或“吸收”)熱量。設備2中發生反應的化學方程式是

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