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人類文明進步與金屬材料發展關系十分密切,金屬在生活生產中有著非常廣泛的應用.

(1)下列三種金屬被發現、使用的先后順序為:銅、鐵、鋁.說明與金屬大規模被使用的先后順序關系最大的是(選填字母)  

A.金屬的活動性    B.地殼中金屬元素的含量      C..金屬的導電性

(2)生活垃圾要分類投放,可與鋁制的易拉罐作為同一類投放的是(選填字母)  

A.電池       B.廢舊鐵鍋          C.快餐盒          D.啤酒瓶

(3)生銹的鐵制品放入盛有過量稀鹽酸的洗槽中,觀察到溶液變黃,有無色氣泡逸出.寫出過程中的其中一個化學反應方程式  

(4)某同學向分別盛有等質量的鐵粉和鋅粒的試管中,倒入等質量、等溶質質量分數的稀硫酸,以“金屬表面產生氣泡的快慢”為標準來判斷兩種金屬的活動性強弱.有的同學認為這種方案不夠科學合理,理由是  

分析:

(1)銅、鐵、鋁是按照金屬活動性順序中由弱到強進行排列的;(2)根據鋁制易拉罐是鋁的合金屬于金屬材料考慮;(3)生銹的鐵制品放入盛有過量稀鹽酸的洗槽時,鹽酸先與鐵銹反應,即先與氧化鐵反應,把氧化鐵反應完后再與鐵反應,所以有兩個方程式;(4)金屬的顆粒大小不同,與酸的反應速度也不同.

解答:

解:(1)銅、鐵、鋁金屬活動性越來越強,所以與金屬活動性有關;

(2)鋁制易拉罐屬于金屬材料,廢舊鐵鍋屬于鐵的合金,屬于金屬材料;

(3)鐵與鹽酸反應的反應物是鐵盒鹽酸,生成物是氯化亞鐵和氫氣,用觀察法配平,所以方程式是:Fe+2HCl═FeCl2+H2

(4)金屬的顆粒大小不同,與酸的反應速度也不同,所以沒控制相同的條件,顆粒大小不同,金屬表面產生氣泡的快慢,也會受到影響.

故答案為:沒控制相同的條件,顆粒大小不同.

故答案為:(1)A;(2)B;(3)Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;(4)沒控制相同的條件,顆粒大小不同.

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?槐蔭區二模)人類文明進步與金屬材料發展關系十分密切,金屬在生活生產中有著非常廣泛的應用.
(1)下列三種金屬被發現、使用的先后順序為:銅、鐵、鋁.說明與金屬大規模被使用的先后順序關系最大的是(選填字母)
A
A

A.金屬的活動性    B.地殼中金屬元素的含量      C..金屬的導電性
(2)生活垃圾要分類投放,可與鋁制的易拉罐作為同一類投放的是(選填字母)
B
B

A.電池       B.廢舊鐵鍋          C.快餐盒          D.啤酒瓶
(3)生銹的鐵制品放入盛有過量稀鹽酸的洗槽中,觀察到溶液變黃,有無色氣泡逸出.寫出過程中的其中一個化學反應方程式
Fe+2HCl═FeCl2+H2
Fe+2HCl═FeCl2+H2

(4)某同學向分別盛有等質量的鐵粉和鋅粒的試管中,倒入等質量、等溶質質量分數的稀硫酸,以“金屬表面產生氣泡的快慢”為標準來判斷兩種金屬的活動性強弱.有的同學認為這種方案不夠科學合理,理由是
沒控制相同的條件,顆粒大小不同.
沒控制相同的條件,顆粒大小不同.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

人類文明進步與金屬材料發展關系十分密切,金屬在生活生產中有著非常廣泛的應用.
(1)下列三種金屬被發現、使用的先后順序為:銅、鐵、鋁.說明與金屬大規模被使用的先后順序關系最大的是(選填字母)______.
A.金屬的活動性  B.地殼中金屬元素的含量   C..金屬的導電性
(2)生活垃圾要分類投放,可與鋁制的易拉罐作為同一類投放的是(選填字母)______.
A.電池    B.廢舊鐵鍋     C.快餐盒     D.啤酒瓶
(3)生銹的鐵制品放入盛有過量稀鹽酸的洗槽中,觀察到溶液變黃,有無色氣泡逸出.寫出過程中的其中一個化學反應方程式______.
(4)某同學向分別盛有等質量的鐵粉和鋅粒的試管中,倒入等質量、等溶質質量分數的稀硫酸,以“金屬表面產生氣泡的快慢”為標準來判斷兩種金屬的活動性強弱.有的同學認為這種方案不夠科學合理,理由是______.

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科目:初中化學 來源: 題型:

人類文明進步與金屬材料發展關系十分密切,金屬在生活生產中有著非常廣泛的應用。

(1)下列三種金屬被發現、使用的先后順序為:銅、鐵、鋁。說明與金屬大規模被使用的

先后順序關系最大的是(選填字母)         

A. 金屬的活動性    B. 地殼中金屬元素的含量      C. 金屬的導電性

(2)生活垃圾要分類投放,可與鋁制的易拉罐作為同一類投放的是(選填字母)      

A. 電池       B. 廢舊鐵鍋          C. 快餐盒          D. 啤酒瓶

(3)生銹的鐵制品放入盛有過量稀鹽酸的洗槽中,觀察到溶液變黃,有無色氣泡逸出。寫出過程中的其中一個化學反應方程式                                        

(4)某同學向分別盛有等質量的鐵粉和鋅粒的試管中,倒入等質量、等溶質質量分數的稀硫酸,以“金屬表面產生氣泡的快慢”為標準來判斷兩種金屬的活動性強弱。有的同學認為這種方案不夠科學合理,理由是                                              

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科目:初中化學 來源: 題型:

人類文明進步與金屬材料發展關系十分密切,金屬在生活生產中有著非常廣泛的應用.

(1)下列三種金屬被發現、使用的先后順序為:銅、鐵、鋁.說明與金屬大規模被使用的先后順序關系最大的是(選填字母)  

A.金屬的活動性    B.地殼中金屬元素的含量      C..金屬的導電性

(2)生活垃圾要分類投放,可與鋁制的易拉罐作為同一類投放的是(選填字母)  

A.電池       B.廢舊鐵鍋          C.快餐盒          D.啤酒瓶

(3)生銹的鐵制品放入盛有過量稀鹽酸的洗槽中,觀察到溶液變黃,有無色氣泡逸出.寫出過程中的其中一個化學反應方程式  

(4)某同學向分別盛有等質量的鐵粉和鋅粒的試管中,倒入等質量、等溶質質量分數的稀硫酸,以“金屬表面產生氣泡的快慢”為標準來判斷兩種金屬的活動性強弱.有的同學認為這種方案不夠科學合理,理由是  

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科目:初中化學 來源:2013年山東省濟南市槐蔭區中考化學二模試卷(解析版) 題型:填空題

人類文明進步與金屬材料發展關系十分密切,金屬在生活生產中有著非常廣泛的應用.
(1)下列三種金屬被發現、使用的先后順序為:銅、鐵、鋁.說明與金屬大規模被使用的先后順序關系最大的是(選填字母)   
A.金屬的活動性    B.地殼中金屬元素的含量      C..金屬的導電性
(2)生活垃圾要分類投放,可與鋁制的易拉罐作為同一類投放的是(選填字母)   
A.電池       B.廢舊鐵鍋          C.快餐盒          D.啤酒瓶
(3)生銹的鐵制品放入盛有過量稀鹽酸的洗槽中,觀察到溶液變黃,有無色氣泡逸出.寫出過程中的其中一個化學反應方程式   
(4)某同學向分別盛有等質量的鐵粉和鋅粒的試管中,倒入等質量、等溶質質量分數的稀硫酸,以“金屬表面產生氣泡的快慢”為標準來判斷兩種金屬的活動性強弱.有的同學認為這種方案不夠科學合理,理由是   

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