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5.為了判斷水是硬水或軟水,可用肥皂水.日常生活中可采用煮沸的方法將硬水軟化.小明在洗衣服時發現泡沫很少,且有浮渣產生,衣服洗不干凈.這一現象說明當地的水為硬水(填“硬水”或“軟水”).洗完后,為使衣服干得更快,可采取的做法是晾在陽光下(或溫度高的地方),其原因是溫度越高,水分子的運動速度越快(用分子的觀點回答).

分析 由于硬水中含有較多鈣、鎂離子,對肥皂的起泡有影響,而在對水加熱煮沸時,鈣、鎂離子會形成不溶于水的水垢而降低含量,判斷硬水的檢驗與軟化方法;小明在洗衣服時發現泡沫很少,且有浮渣產生,衣服洗不干凈.這一現象說明當地的水為

解答 解:用肥皂水可區分硬水和軟水,倒入肥皂水泡沫少者為硬水,泡沫豐富者為軟水;對水加熱煮沸時,可使水中鈣、鎂離子形成沉淀,因此生活中降低水的硬度的方法是煮沸;硬水能與肥皂水反應生成浮渣,將水加熱使水軟化,易于洗滌,為使衣服干得更快,可采取的做法是將衣服放在陽光下晾曬,用分子的觀點解釋其原因是:溫度越高,水分子的運動速度越快.

故答案為:肥皂水;煮沸;硬水;晾在陽光下(或溫度高的地方);溫度越高,水分子的運動速度越快.

點評 考查區別硬水和軟水的方法及分子的運動論知識,用化學知識解釋日常生活中遇到的實際問題,更使學生明白知識來源于生活,也將服務于生活的學習真諦.

練習冊系列答案
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7.水體污染的主要來源有工業污染、農業污染和生活污染.凈化污水時,活性炭的作用是吸附.你所掌握的凈水操作中,最徹底的凈水操作為蒸餾.

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16.(1)實驗室要制取二氧化碳,小明同學應該從以下藥品中選擇石灰石 和稀鹽酸 反應,反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

(2)選擇以上藥品的理由是ABC(填字母序號).
A.反應速率適中,易于收集
B.反應條件要求不高,常溫即可反應
C.部分反應物在自然界廣泛存在,價格相對便宜.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.學習了MnO2對過氧化氫有催化作用的知識后.某同學想:氧化銅(CuO)能否起到類似MnO2的催化劑作用呢?于是進行了如下探究.
【猜想】Ⅰ.CuO不是催化劑、也不參與反應,反應前后質量和化學性質不變;
Ⅱ.CuO參與反應產生O2,反應前后質量和化學性質發生了改變;
Ⅲ.CuO是反應的催化劑,反應前后反應前后質量和化學性質不變.
【實驗】用天平稱量0.2gCuO,取5ml5%的過氧化氫溶液于試管中,進行如下實驗:

(1)填寫下表:
步驟③現象步驟⑥結果步驟⑦現象結論
溶液中有氣泡放出
帶火星的木條復燃

稱量CuO的質量仍為0.2g
溶液中有大量氣泡放出,帶火星的木條復燃猜想Ⅰ、Ⅱ不成立猜想Ⅲ成立
(2)步驟①③(填序號)的目的是證明CuO能加快過氧化氫溶液分解的速率;
(3)步驟⑦的目的是證明CuO的化學性質在反應前后不變;
(4)過氧化氫能被CuO催化分解放出氧氣的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{氧化銅}{→}$水+氧氣;
(5)請你設計實驗比較二氧化錳和CuO的過氧化氫制取氧氣實驗中的催化效果
實驗步驟:常溫下,取兩份5mL5%的過氧化氫溶液分別加入0.2g的MnO2粉末和CuO粉末(或寫顆粒大小相同的MnO2和CuO),(控制2個變量)比較冒泡速率(或相同時間收集氧氣體積或收集等體積氧氣所需的時間)
實驗結論:相同條件下,用MnO2的催化效果比CuO好.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

20.下列實驗操作與所選擇的儀器正確的是(  )
A.盛裝固體藥品--廣口瓶B.取用二氧化錳固體--藥匙
C.吸取少量液體--試管D.少量液體反應--量筒

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.分子與原子間最本質的是(  )
A.大小不同B.能否直接構成物質
C.能否保持物質化學性質D.化學變化中能否再分

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.當今世界三大環境問題是酸雨、臭氧層的破壞和溫室效應,其中造成酸雨的主要原因是人們向空氣排放了大量的有害氣體,它們主要是SO2和NO2.(填化學式)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.綠色化學試劑碳酸二甲酯是良好的溶劑和燃油添加劑,其化學式為C3H6O3.請計算:
(1)碳酸二甲醇中碳元素的質量分數是40%.
(3)15克碳酸二甲醇中含碳元素的質量與22克二氧化碳中的所含碳元素質量相等.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.配平或寫出下列化學方程式:
(1)4N2O3+9Fe═3 Fe3O4+4 N2
(2)8NH3+3Cl2═1 N2+6 NH4Cl
(3)利用一氧化碳還原氧化鐵來煉鐵:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)體育課上,劇烈運動后血液中產生了較多乳酸(C3H6O3),使人肌肉酸痛,經過一段時間放松,由于乳酸與吸入的氧氣反應,生成二氧化碳和水,酸痛感消失.該反應的化學方程式為:2C3H6O3+9O2=6CO2+6H2O.

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同步練習冊答案
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