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16.實驗是實現科學探究的重要途徑.請回答以下有關化學實驗的問題
(1)圖1是實驗室制取氣體的裝置圖:

①A中的試管口為什么應略向下傾斜?
②寫出選用B制取氧氣的化學方程式.
③如果利用C裝置,收集某氣體,氣體從a端通入,如何檢驗該氣體?
(2)圖2是某同學設計的趣味實驗裝置,其氣密性良好.
①若錐形瓶中充滿CO2,膠頭滴管中的物質是飽和的澄清石灰水,則擠壓膠頭滴管后能觀察到什么現象?
②若將膠頭滴管的物質滴入錐形瓶后,能明顯雙察到U形管中紅墨水的液面左低右高,甚至從右端溢出.請推測膠頭滴管和錐形瓶中的物質,并按反應類型的要求將化學方程式寫在下邊.
化合反應:CaO+H2O═Ca(OH)2;復分解反應CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)實驗室制氧氣時將0.8g二氧化錳與一定量氯酸鉀共熱到質量不減少為止,稱得殘渣質量為15.7g.求:原氯酸鉀的質量是多少g?

分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.如果利用C裝置,收集氧氣,氣體從a端通入,檢驗方法是:把帶火星的木條伸入集氣瓶中,若復燃則為氧氣;若錐形瓶中充滿CO2,膠頭滴管中的物質是飽和的澄清石灰水,則擠壓膠頭滴管后能觀察到的現象是:石灰水變渾濁,U型管中左高右低;

解答 解:(1)試管口向下傾斜的原因是:試管口應略向下傾斜,防止冷凝水倒流,使試管炸裂;①故答案為:試管口應略向下傾斜,防止冷凝水倒流,使試管炸裂
②過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
③如果利用C裝置,收集氧氣,氣體從a端通入,檢驗方法是:把帶火星的木條伸入集氣瓶中,若復燃則為氧氣;故答案為:氧氣,把帶火星的木條伸入集氣瓶中,若復燃則為氧氣;(或二氧化碳氣體,把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁則為二氧化碳氣體.合理即可)
(2)①若錐形瓶中充滿CO2,膠頭滴管中的物質是飽和的澄清石灰水,則擠壓膠頭滴管后能觀察到的現象是:石灰水變渾濁,U型管中左高右低;故答案為:石灰水變渾濁,U型管中左高右低
②氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣,屬于化合反應;碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣和水和二氧化碳,配平即可,屬于復分解反應;故答案為:CaO+H2O═Ca(OH)2;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑(其他合理即可)
(3)解:設氯酸鉀的質量為x
由題意可知:生成的氯化鉀為 15.7g-0.8g═14.9g 
2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑ 
245         149              $\frac{245}{149}=\frac{x}{14.9g}$  
x           14.9g              x=24.5g  答:氯酸鉀的質量為24.5g.
故答案為:24.5g;

點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫和有關化學方程式的計算等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現在實驗題中.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.化學教師在課堂上做了一個小魔術:吹氣生火.只見老師用嘴通過一根細長的玻璃管對著蒸發皿中的一團棉花吹氣,不一會,棉花就燃燒起來.同學們覺得很好奇:通常情況下,嘴中呼出的氣體是不會使棉花燃燒的.為什么老師對著棉花吹氣就能使其燃燒?
同學們已經知道:可燃物的燃燒需要兩個條件①與氧氣接觸②溫度達到著火點;
小娟同學課下詢問老師知道了其中的道理:口中吹出的氣體中含有一定量的CO2,棉花(實為脫脂棉)中包裹著黃色過氧化鈉(Na2O2),CO2與Na2O2反應生成白色的Na2CO3和氧氣,同時放出大量的熱,最終使棉花燃燒起來.請幫助小娟同學完成下列問題:
(1)寫出Na2O2與CO2反應的化學方程式:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
(2)設計檢驗固體產物是否為Na2CO3的實驗:
①用稀鹽酸與固體產物反應,制得二氧化碳氣體;
②將氣體通入中,如有白色沉淀生成,則證明固體物質是碳酸鹽.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.用化學用語填空. 
(1)氮分子N2
(2)2個碳原子2C
(3)硝酸根離子NO3-
(4)-2價的硫$\stackrel{-2}{S}$.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.電石,學名碳化鈣(CaC2),以焦炭和碳酸鈣為原料生產碳化鈣并制備重要工業原料乙炔(CxHy)氣體的原理如圖.

【實驗探究】
(1)氣體C有毒,寫出固體A和焦炭反應得到碳化鈣的化學方程式為CaO+3C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaC2+CO↑.
(2)小組同學對固體D提出三種猜想:
猜想一:氧化鈣;
猜想二:氫氧化鈣;
猜想三:碳酸鈣.
同學們經過分析將猜想一排除了,理由是氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣.
(3)檢驗固體D:取樣,滴加足量的稀鹽酸,觀察到固體溶解,無氣泡產生,猜想二正確.
【組成測定】
(一)實驗設計:
將一定量的乙炔(CxHy)在足量的氧氣中完全燃燒,生成的氣體全部緩緩通過下圖Ⅱ裝置(選填“Ⅰ”或“Ⅱ”).

(二)實驗測定:(小資料:乙炔的相對分子質量為26)
實驗數據記錄于下表中,試通過計算,確定乙炔的化學式.
反應前質量/g反應后質量/g
裝置①125.3127.1
裝置②78.287.0
結論:乙炔的化學式C2H2
【歸納小結】寫出碳化鈣與水反應的化學方程式:CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.已知M元素原子最外層電子數為3,N元素原子最外層電子數為6,M、N兩種元素形成化合物的化學式為(  )
A.N3M2B.M3N6C.M3N2D.M2N3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列物質由離子構成的是(  )
A.硫酸銅B.水蒸氣C.氯化氫D.納米銅

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.鋰和鈉在元素周期表中位于同一族,其化學性質相似.如圖是鋰元素信息以及鋰原子結構示意圖,則鋰離子符號為Li+;氧化鋰的化學式Li2O;氫氧化鋰與稀硫酸反應的化學方程式為2LiOH+H2SO4=Li2SO4+2H2O.

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5.如圖是“抗癌大王”--硒元素的有關信息,下列說法正確的是(  )
A.硒屬于金屬元素B.硒的原子核內有34個質子
C.硒的相對原子質量是78.96gD.硒的原子結構示意圖中x=4

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.如圖為甲、乙兩種固體物質在水中的溶解度曲線.請回答下列問題:
(1)在t1℃時,M點表示甲、乙兩固體物質的溶解度是25g;
(2)固體甲物質的溶解度隨溫度的升高而增大;
(3)在t2℃時,處在N點的甲溶液屬于不飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(4)在t1℃時,100g的水最多能溶解乙物質25g.

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