【題目】空氣是一種寶貴的自然資源，下列氣體不可直接從空氣分離獲得的是
A．用作醫療急救的氧氣 B．用作焊接保護氣的稀有氣體
C．用作食品防腐劑的氮氣 D．用作清潔燃料的氫氣
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【題目】關于過氧化氫（H2O2)的敘述中，正確的是（ ）
A．由氫氣和氧氣組成的混合物
B．由氫氧兩種元素組成的化合物
C．過氧化氫分子由氫分子和氧分子構成
D．其中氫元素和氧元素之間的質量比為1:1
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【題目】某固體混合物中含有A、B、C三種物質各10克，將其充分反應后，B消耗完全，C增加了8克，生成了4克D。若A全部參加反應，則需再加入B的質量是（ ）
A．20克 B．25克 C．40克 D．50克
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【題目】如圖1是實驗室常用的氣體發生裝置和收集裝置，請回答下列問題：
（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a ， b 。
（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時，可選用的發生裝置是 （填字母序號），若選用D裝置收集氧氣，驗滿的方法是：將 伸到集氣瓶口，觀察現象，用該方法制取氧氣的化學方程式為： 。
（3）若用C裝置收集氧氣，操作的正確順序為 （用字母序號填）。
a．將導管伸入集氣瓶口，氣體進入瓶中 b．將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c．當氣體收集滿時，用毛玻璃片蓋住瓶口，將集氣瓶移出水面正放在桌面上
（4）某同學設計的實驗裝置（如圖2），既可用于制取氣體，又可用于探究物質的性質。
①當打開K1、關閉K2時，利用Ⅰ、Ⅱ裝置可進行的實驗是 （填字母序號）。
A．過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取并收集氧氣
B．鋅與稀硫酸反應制取并收集氫氣
②當打開K2、關閉K1時，利用Ⅰ、Ⅲ裝置可以值得并檢驗二氧化碳，裝置Ⅲ中應加入的試劑 為 。
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【題目】如圖是配制50g質量分數為5%的氯化鈉溶液的操作過程示意圖，試回答：
（1）B操作中應稱量氯化鈉的質量是 g，放好砝碼和游碼后，向托盤的紙上加氯化鈉時，若指針偏向分度盤的左邊，應進行的操作是 ．
（2）計算需要水的質量為 克，D操作應選用 毫升的量筒（從10mL、100mL 中選擇）；量水時，量筒必須放平，視線要跟量筒凹液面的 處保持水平．若仰視讀數，則配制的溶液濃度 （偏大或偏小）．
（3）E操作的作用是 ．
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【題目】化學學習的主要特點是
①關注物質的性質 ②關注物質的變化 ③關注物質的變化過程及現象 ④得出可靠的結論
A．① B．①② C．①②③ D．①②③④
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【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質（均不含結晶水）的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）
A. t1℃時，乙、丙兩種物質的溶液中溶質質量分數一定相等
B. 將t2℃時甲、乙、丙的飽和溶液分解升溫至t3℃，所得溶液的溶質質量分數由大到小的順序是：乙＞甲＞丙
C. t4℃時，將等質量的甲、乙、丙三種固體分別配制成飽和溶液，需加水質量最多的是甲
D. 甲中混有少量乙時，應采用蒸發結晶的方法提純甲
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