某物質(zhì)只含有一種元素，則該物質(zhì)( )
A.肯定是純凈物 B.可能是化合物
C.一定是一種單質(zhì) D.可能是混合物
科目：初中化學 來源： 題型：
某課外活動小組在學習了書本“
空氣中氧氣含量的測定”實驗后，知道了五氧化二磷不能隨便排放在空氣中，否則會對空氣造成污染，所以對該實驗進行了改進：
在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50mL空氣，如圖。然后給裝有紅磷的玻璃管加熱。同時推動兩個注射器的活塞，至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙，且較長時間內(nèi)無進一步變化時停止。停止加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部推至一個注射器內(nèi)。請根據(jù)你對上述實驗的理解，回答下列問題：
（1）實驗結(jié)束
后，注射器內(nèi)的氣體體積理論上應該減少約 mL。
（2）在實驗的加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器的目的是 。 寫出該反應的文字表達式 。
上述方法只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法，你認為造成該實驗不夠精確的可能原因是（寫出一種即可） 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
用符號表示，或?qū)懗龇査哂械囊饬x。
（1）2個鈣原子____________，(2)氧氣
____________，(3)二氧化碳____________，（4）氮元素____________，(5)3個鐵原子____________，（6）2個氖原子____________，（7）H____________，（8）4P____________，（9）2Cl____________，(10)3H____________
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科目：初中化學 來源： 題型：
判斷以下的敘述是否錯誤，說明理由。
(1)自然界的物質(zhì)都是以化合物的形式存在的。
(2)單質(zhì)可以發(fā)生化學變化，化合物不能發(fā)生化學變化。
(3)單質(zhì)和單質(zhì)混合就形成化合物，化合物和化合物混合就形成混合物。
(4)溶于水的物質(zhì)都是純凈物。
(5)有固定組成的物質(zhì)都是純凈物。
(6)潔凈的糖水是純凈物。
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科目：初中化學 來源： 題型：
鑒別下列物質(zhì)的方法錯誤的是( )。
A．用水來鑒別食鹽和KNO3
B．用肥皂水鑒別硬水和軟水
C．用燃燒的木條鑒別氧氣和二氧化碳
D．用酚酞溶液鑒別稀鹽酸和燒堿
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列成語所描述的過程，從化學的角度理解正確的是( )。
A．真金不怕火煉：金的化學性質(zhì)穩(wěn)定
B．釜底抽薪：木柴燃燒可不與氧氣接觸
C．鐵杵磨成針：主要發(fā)生了化學變化
D．百煉成鋼：只發(fā)生了物理變化
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一種元素組成的物質(zhì)不一定是純凈物，如氧氣和臭氧混合，雖然只由氧元素組成，但它是混合物。由一種元素組成的物質(zhì)一定不是化合物。
