明礬可用于凈水，是因為明礬溶于水生成的膠狀物可以 懸浮于水中的雜質，
使水澄清，除去硬水中過多的Ca2+和Mg2+就可得到軟水；通常可用 來檢驗硬水與軟水；日常生活中常用 的方法來降低水的硬度。
科目：初中化學 來源： 題型：填空題
實驗室中進行電解水的實驗時，接通直流電源后，兩電極上都有氣泡產生，
①該反應的化學方程式為： 。
②在該實驗中，通常會加入少量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液的目的是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
根據如下2005年十大科技進展的報道，回答問題．
材料1：法國科學家利用特種顯微儀器，讓一個分子做出了各種動作．這一成果使人類能精確控制單個分子運動，進而開發出分子機器人．
材料2：中科院上海硅酸鹽研究所研制出了“藥物分子運輸車”．這種分子裝載藥物后，被引導到疾病靶點釋放藥物，對疾病進行高效治療．
（1）材料1和2研究的粒子是 ；構成物質的粒子還有 和 ．
（2）分析上述材料，談談你對“分子總是在不斷運動著”的新認識： ．
（3）在阿西莫夫所寫的科幻小說《夢幻航行》中，人被縮小到細胞般大小，在人體內經歷了夢幻般的體驗．試想，如果你被縮小到一個原子般大小，把你放到水里，你會看到的景象是（請至少寫兩點） ．
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
硫元素和人類的生存與發展聯系密切，在戰國時期，我國的煉丹家們就開始了對硫單質及含硫化合物的研究應用．如圖所示是硫及其化合物的轉化流程：
（1）上述物質中，硫元素化合價為+6的氧化物的化學式是 ．
（2）請寫出B→C的化學方程式 ．
（3）濃硫酸有強烈的腐蝕性，如果不慎沾在皮膚上，應立即用 ，然后涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液，必要時再到醫院治療．
（4）煤和石油中都含有硫元素，它們燃燒的廢氣中含有硫的氧化物，硫的氧化物與水及氧氣反應會導致硫酸型酸雨的形成．下列各項中，不利于減少酸雨危害的是 ．（填序號）
①減少汽車尾氣排放 ②工業廢氣亂排濫放
③增加燃煤用量 ④開發利用風能、太陽能．
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
化學與生活息息相關，請用學過的化學知識解決下列問題．
（1）硬水給生活和生產帶來很多麻煩，生活中可用 來區別硬水和軟水，常用 的方法來降低水的硬度
（2）學習化學可以幫助我們解決許多生活中的問題，請你根據滅火原理作一撲滅森林火災的預案：你用的滅火方法是（只寫一種）： ，這一滅火的原理是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質實驗。請回答：
（1）以上從A—E中裝置有一處明顯的錯誤，請指出并加以改正 。利用改正后的裝置繼續完成后面的實驗。
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發生裝置是 （填字母）；實驗結束后，某同學發現水槽中的水變成了淺紫紅色，從實驗操作角度分析其原因是 ；若要制取二氧化碳，選用的塊狀固體藥品為 ；反應原理用化學方程式表示為___________________________________。
（3）將CO2和CO的混合氣體通過F裝置（液體藥品均足量），實驗開始時關閉活塞b，打開活塞a，廣口瓶中觀察到的現象是 ，此時從導管c逸出的氣體主要是 。一段時間后，再關閉活塞a，打開活塞b，將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中，此時逸出的氣體主要是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
寫出下列反應的文字表達式，并注明基本反應類型
（1）電解水：_____________（ ）
（2）硫在空氣中燃燒：__________（ ）
（3）用氯酸鉀和二氧化錳混合制氧氣：______________（ ）
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
如圖1為某同學進行電解水實驗的裝置圖，據此回答：
（1）圖中B端為電源的 （填“正”或“負”）極．
（2）C試管中收集到的氣體是 ，C、D試管中收集到的氣體的體積比約為 ．
（3）上述實驗可以得出：水是由 組成的．
（4）在水的電解實驗中，發生改變的微粒是
（5）在上海世博園區內有許多飲水臺，可取水直接飲用．其飲用水處理步驟如圖2所示；
步驟①對應的作用是 （填字母．下同），步驟③對應的作用是
A．殺菌消毒 B．吸附雜質
（6）保護水資源，防止水污染是每個公民和全社會的責任．下列做法有利于防止水資源污染的是
①農業生產中要合理使用農藥和化肥 ②工業廢水和生活污水處理達標后再排放
③將海水淡化
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
地球是太陽系行星中唯一被液態水覆蓋的星球。
（1）自然界的水需要經過①沉降、② 、③吸附、④消毒等多步凈化處理才能成為城市生活用水（即自來水）。實驗室中進行②中的操作，須用到的三種玻璃儀器是 。
“直飲水”就是可直接飲用的水，其主要生產流程為：自來水→活性炭→超濾膜→紫外線→直飲水。其中超濾膜可以讓水分子通過，其它大分子污染物則被截留。此流程中活性炭的作用為 。
（2）如圖裝置可研究水的組成。先將水電解，再檢驗兩極產物。經檢驗管 （填“a”或“b”）中為氧氣，另一管中為氫氣。若將兩管中的氣體混合點燃，會發生 現象，并生成水。關于水的組成，由此可以得出的結論是 。
（3）愛護水資源一方面需要節約用水，另一方面要防治水體污染。下列措施中，有助于防治水體污染的是 （填字母序號）。
| A．使用節水龍頭 | B．直接將工業廢水排入大海 |
| C．集中處理生活污水后再排放 | D．園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌 |
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