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11．現有40克10%的氯化鈉溶液，欲使其質量分數增大一倍，下列方法可行的是（　　）
①蒸發18克水；②蒸發20克水；③再加入5克溶質；④再加入4克溶質．
A．①②B．②③C．①④D．①③

分析 要改變溶質的質量分數，有兩個途徑：①改變溶質的質量；②改變溶劑的質量．

解答 解：將40克10%的氯化鈉溶液的質量分數增大一倍后的質量分數是20%．
①設要蒸發水的質量為x，根據溶液稀釋前后，溶質的質量不變，
則40g×10%=（40g-x）×20%，x=20g．
②設需要再溶解氯化鈉的質量為y，（40g+y）×20%=40g×10%+y，y=5g；
故選B．

點評 本題難度不是很大，考查溶液的濃縮問題，掌握溶液濃縮的方法、原理是正確解答此類題的關鍵所在．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．現有A、B兩種銀白色的金屬，某同學想要探究這兩種金屬的活動性．
【設計實驗】
取大小相同的兩塊金屬，用砂紙打磨光亮，分別放入兩支試管中，再加入等量的同種稀鹽酸，操作與現象如表：
　實驗　試管1　試管2
　操作
　現象　金屬表面產生氣泡較慢　金屬表面產生氣泡較快
【思考結論】
（1）通過上述實驗，判斷出兩種金屬的活動性是A＜B（填“＞”或“＜”）．
（2）如果兩種金屬是鎂和鐵，還可以用鎂和一種化合物的溶液來證明兩者的金屬活動性強弱，你認為該化合物可以是FeSO4（填化學式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．對于天宮一號目標飛行器內鎳氫電池的總反應式H2+2NiO（OH）=2Ni（OH）2，下列敘述不正確的是（　　）
A．H2是單質
B．Ni（OH）2中Ni化合價為+2價
C．NiO（OH）是氧化物
D．參加反應的H2、NiO（OH）的質量比為1：92

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．如圖是電解水的實驗裝置，通電后，兩電極上都有氣體放出，試管A得到的氣體是：氫氣，試管B得到的氣體是：氧氣，A與B兩者的體積比約為：2：1．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．嚴謹的科學研究態度，善于在實驗中發現問題、分析問題，
是我們學好化學的基本要素．
請用學過的化學知識來回答下列兩實驗中的一些問題．
（1）實驗室利用如圖裝置來測定KClO3和KCl混合粉末中KClO3的含量．
①若讀數時俯視液面，則測得的實驗結果偏小（選：“偏大”“偏小”或“無誤差”）；
②若未待氣體恢復至室溫時讀數，則測得的實驗結果偏大（選：“偏大”“偏小”
或“無誤差”）；
③在操作完全正確的前提下，測得的實驗結果仍可能偏小，原因是氧氣有一部分溶解；
（2）在做氫氣還原氧化銅實驗時，出現下列異常現象：
①事先已檢驗證明，通入裝氧化銅試管中的氫氣是純凈的，但在加熱試管時卻發生了
爆鳴；         ②試管中有亮紅色的金屬出現時，試管底部破裂；
③試管中的氧化銅粉末全部變紅后，又逐漸變黑；
試從操作和裝置等方面考慮，分別簡述產生上述三種異常現象可能的原因：
①加熱前沒有先通氫氣使試管里的空氣排凈，加熱時引起混合氣的爆鳴；
②受熱不均
③停止加熱后沒有繼續通入氫氣至冷卻，致使生成的Cu又重新被氧化．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下表表示一杯剛配制的飽和硝酸鉀溶液和硝酸鉀在不同溫度時的溶解度，要增加該溶液的溶質質量分數，下列操作正確的是（　　）
溫度（℃）1020304050607080
溶解度（克）20.931.645.863.985.5110.0138169
A．升溫B．降溫C．加糖D．攪拌

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．用已知溶質質量分數的溶液可以測定未知溶液的溶質質量分數．實驗室有一瓶標簽模糊的稀鹽酸，某同學為了測定其溶質質量分數，進行了如下實驗：
①取一潔凈的錐形瓶稱量，然后往其中加入一定量的稀鹽酸，并滴人幾滴紫色石蕊試液（質量忽略不計），重新稱量；
②往上述錐形瓶中逐滴加入溶質質量分數為16%的氫氧化鈉溶液，邊滴加邊振蕩，當觀察到溶液由紅色恰好變為紫色時，停止滴加，再次稱量．數據如下表：
錐形瓶錐形瓶+稀鹽酸錐形瓶+反應后溶液
質量（克）35.555.580.5
（1）本次實驗中，實際消耗的氫氧化鈉溶液質量為25克；
（2）請通過計算確定該瓶稀鹽酸的溶質質量分數．
（3）另有同學做了同樣的實驗，卻得到了不同的結果．于是用精密pH試紙測得反應后錐形瓶內溶液的pH為8.2，則他測出的鹽酸溶質質量分數偏大（選填“偏大”或“偏小”），造成這一偏差的原因是滴加的氫氧化鈉溶液過量．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．近年來，因建設“PX”項目而引發的爭議時有發生，PX是一種重要的化工原料，從化纖織物到食品包裝，從醫療設備到家用電器，都要用到它的合成產物．PX的化學名稱對二甲苯，它是一種低毒化合物，毒性略高于酒精．請回答下列問題：
（1）對二甲苯的分子結構模型如圖所示，其中“”代表碳原子，“”代表氫原子．試根據分子模型寫出對二甲苯的化學式C8H10．
（2）PX項目之所以會引發各種爭議，源于人們對它認識的局限性．結合題干信息，在下列各種觀點中，選出你認同的一種觀點B（選填字母）．
A．PX是一種重要的化工原料，應該大力發展PX項目
B．在環保評估可行且監管到位的情況下，可以發展PX項目
C．化工項目一定會產生污染，應該禁止PX項目．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．有關飽和溶液的說法正確是（　　）
A．一定是濃溶液B．降溫后一定還是飽和溶液
C．不能再溶解其它任何物質D．析出晶體后仍為飽和溶液

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同步練習冊答案
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