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【題目】水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。試用你學過的化學知識,回答下列問題:

1)節約水資源,防止水污染是每個公民應盡的責任和義務。下列做法會造成水體污染的有(填序號)_________

A 工業廢水直接排放

B 工業廢氣處理后排放

C 禁止使用含磷洗衣粉

D大量使用化肥、農藥

2)如圖是水電解的示意圖。寫出電解水的化學方程式:________。在實驗過程中,電解水18g,則試管b中產生的氣體的質量是_______克。


3)為除去水中的不溶性雜質,某同學制作了如圖所示的簡易凈水器,其中活性炭的主要作用是________


4)樹木上常涂石灰漿防止害蟲生卵。寫出用生石灰制得石灰漿的化學方程式____________

5)水的硬度較大時,煮沸是降低硬度的好辦法,其化學原理是Ca(HCO3)2Mg(HCO3)2加熱后發生反應生成了水垢。Ca(HCO3)2加熱分解為碳酸鈣、二氧化碳和水,請寫出化學方程式____________Mg (HCO3)2加熱后分解為氫氧化鎂和二氧化碳,請寫出化學方程式_________

【答案】AD 16 吸附

【解析】

1A 工業廢水直接排放會造成廢水中的有害物質污染水源,符合題意,選項正確;

B 工業廢氣處理后排放會污染空氣,不符合題意,選項錯誤;

C 禁止使用含磷洗衣粉能夠避免磷元素對水源的污染,不符合題意,選項錯誤;

D 大量使用化肥、農藥會造成殘留的化肥、農藥污染水源,符合題意,選項正確,故填AD

2)水在通電的條件下反應生成氫氣和氧氣,故反應的化學方程式寫為:2H2O2H2+O2↑;

由化學方程式可知,反應中水的質量與b管中的氧氣的質量比為3632,則電解水18g試管b中產生的氧氣的質量是16g,故填16

3)活性炭具有吸附性,能夠吸附水中的色素和異味,故填吸附。

4)生石灰就是氧化鈣,石灰漿的主要成分是氫氧化鈣,氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣,故反應的化學方程式寫為:CaO+H2O=Ca(OH)2

5)碳酸氫鈣在加熱的條件下反應生成碳酸鈣、水和二氧化碳,故反應的化學方程式寫為:Ca(HCO3)2CaCO3+H2O+CO2↑;

碳酸氫鎂在加熱的條件下反應生成氫氧化鎂和二氧化碳,故反應的化學方程式寫為:Mg(HCO3)2Mg(OH)2+CO2↑。

練習冊系列答案
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【題目】某種催化劑可將汽車尾氣中的一氧化碳、二氧化氮轉化為兩種空氣中的無毒成分,反應的微觀示意圖如下。下列說法正確的是

A.四種物質均屬于化合物

B.物質丁由原子構成

C.參加反應的甲與生成的丁的分子個數比為2:1

D.參加反應的甲與乙的質量比為1:2

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【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科。請結合下列圖示回答問題:

1)實驗室采用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣,該反應的化學方程式為______。若用該反應原理制備并收集一瓶氧氣,所選裝置的組合是________(填字母序號)。

2)二氧化氮(NO2)是一種紅棕色、有刺激性氣味的有毒氣體,易溶于水。實驗室里常用銅與濃硝酸在常溫下反應制取NO2,同時生成一種加水稀釋后呈藍色的鹽溶液。寫出實驗室制取NO2的化學方程式_____________。若用排空氣法收集NO2,選擇上圖C裝置,氣體應從導管口________(填“a”“b”)端通入,尾氣必須要進行吸收處理,其目的是________________

3)下圖是實驗室制備氣體的常用裝置和儀器。


①用A制二氧化碳,需要的藥品是大理石和__________。反應開始后將二氧化碳通入________中,產生白色沉淀。反應一段時間后夾緊彈簧夾,A中現象是__________________

②制取氧氣時,將B________(選填“C”“D”)連接組成發生裝置。排水法收集滿氧氣后,用玻璃片________(選填磨砂光滑)的一面蓋住集氣瓶口。

③硫在氧氣中燃燒的現象是__________________

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【題目】用化學符號表示:

1)硫酸鋁中的陽離子___

2)氦元素_____

3)標注錳酸鉀中錳元素的化合價______

4)溴化鈉_____

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【題目】物質的用途和性質密切相關下列用途主要是利用其物理性質的是

A. 石墨制鉛筆芯

B. 氧氣用于金屬切割

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【題目】下列化學用語中數學“2”表示的含義描述正確的是

A.2H2 個氫元素B.3 Ca2 3 個鈣離子帶 2個單位正電荷

C.N2 2 個氮原子D.;氧化鎂中氧元素的化合價為-2

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【題目】化學是一門以實驗為基礎的自然學科。下列實驗操作中,正確的是

A. 加熱液體 B. 稀釋濃硫酸 C. 滴加稀鹽酸 D. 過濾

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【題目】水是生命之源,水和溶液在日常生活、工農業生產中有著重要的意義。

1)現有蒸餾水和硬水各一杯,區分兩者應選用的試劑為______

2)夏季空調冷氣吹到的地方可以看到冷氣霧。試從微觀角度解釋這一現象______

3)某種水培植物所需營養液中含有,若用兩種溶質配制該營養液,可選用鉀肥的化學式為______任填一種

4)鹽酸左氧氟沙星是常用抗菌藥物,其注射液溶質質量分數不超過10%,若每瓶含鹽酸左氧氟沙星固體0.4g,則使用時至少需加入生理鹽水______mL密度約為1g/mL

5)工業從鹵水海水曬鹽后的母液,含有MgCl2NaClMgSO4KCl中提取KCl的流程示意圖如圖所示


根據溶解度曲線圖信息,晶體A中含有的物質化學式為____________,用冷水沖洗晶體C的目的是除去______填化學式

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【題目】興趣小組的同學對碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉的某些性質進行相關探究。

(提出問題)它們溶液的酸堿性及與酸反應時溶液的pH如何變化?

(實驗探究1)向等體積、等濃度的碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉溶液中,分別加入幾滴紫甘藍汁液,同時用蒸餾水進行對比實驗,觀察并記錄現象如下:

液體名稱

蒸餾水

碳酸氫鈉溶液

碳酸鈉溶液

氫氧化鈉溶液

紫甘藍汁液顯示的顏色

藍紫色

藍色

綠色

黃色

查閱資料:

pH

7.59

1011.9

1214

紫甘藍汁液顯示的顏色

藍色

綠色

黃色

(得出結論1)三種溶液的堿性由強到弱的順序為______

(實驗探究2)甲同學在燒杯溶液中加入約5mL稀氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,此時溶液由無色變為_____色。向其中加入稀鹽酸,該反應的化學方程式為______。乙同學向一定體積、一定濃度的氫氧化鈉溶液中,逐滴加入一定濃度的鹽酸,得到pH變化與時間的關系如圖1所示.


(得出結論2)從微觀角度分析,該反應的實質是___________

(實驗探究3)向等體積、含等碳原子數的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液中,分別逐滴加入一定濃度的鹽酸,得到pH變化與時間的關系如圖2、圖3所示。

(交流與反思)b點的溶質為______(寫化學式),將圖2和圖3的陰影部分進行疊加,發現兩者基本重合。

(得出結論3)通過上述分析,碳酸鈉和鹽酸反應過程,可以依次用以下兩個化學方程式表示:Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3_____________

(結論與反思)探究溶液的酸堿性及反應pH值的變化,可以認識反應的原理及進行的過程。

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