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【題目】下列化學用語中數學“2”表示的含義描述正確的是

A.2H2 個氫元素B.3 Ca2 3 個鈣離子帶 2個單位正電荷

C.N2 2 個氮原子D.;氧化鎂中氧元素的化合價為-2

【答案】D

【解析】

A. 由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字,2H表示2 個氫原子,此選項錯誤;

B. 位于離子符號中元素或原子團的右上角,表示一個離子所帶的電荷數,故Ca2中“2”表示1個鈣離子帶2個單位的正電荷,此選項錯誤;

C. 位于化學式中元素符號(或原子團)的右下角,表示一個分子中所含的原子或原子團的個數。故N2“2”表示1個氮分子含2個氮原子,此選項錯誤;

D. 化合價標在元素符號的正上方,正負號在前,化合價數在后,;表示氧化鎂中氧元素的化合價為-2,此選項正確。

故選D

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬鈦被稱為鐵和鋁之后崛起的“第三種金屬”,它是航海、化工、醫療上不可缺少的材料。工業上用鈦鐵礦(主要成分FeTiO3)制備金屬鈦的一種工藝流程如圖所示。

1)操作I的名稱是_____

2)向鈦鐵礦中加入的稀鹽酸需過量,其目的是_____

3)高溫條件下,二氧化鈦固體、單質碳和通入的Cl2發生反應的化學方程式為_____

4)在流程中,可用Na代替Mg制取Ti,其原因是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應的文字表達式:

1)在氧氣中燃燒火星四射的反應___________

2)氧氣中燃燒發出白光的反應______________

3)實驗室里用暗紫色固體來制取氧氣的反應________

4)在氧氣中燃燒產生藍紫色火焰生成有毒氣體的反應_______________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】溶洞都分布在石灰巖組成的山洞中,石灰巖的主要成分是碳酸鈣,當遇到溶有二氧化碳的水時,會反應生成可溶性的碳酸氫鈣:CaCO3+ CO2+ H2O=Ca(HCO3)2。某化學興趣小組同學們思考:若向碳酸鈉溶液中通入一定量的二氧化碳,是否能生成碳酸氫鈉(NaHCO3?于是他們開始實驗探究。(不考慮二氧化碳和碳酸作為溶質的情況)

(提出問題)所得溶液中所含溶質成分是什么?

(查閱資料)碳酸氫鈉溶液呈堿性。

(提出猜想)猜想一:溶質為Na2CO3

猜想二:溶質為NaHCO3

猜想三:溶質為_____

(設計實驗)

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

①取所得溶液少許于試管中, 向其中滴加過量的CaCl2溶液

有白色沉淀生成

猜想二___(填成立不成立

②取實驗步驟①中上層清液,滴加適量稀鹽酸

有氣泡冒出

猜想一不成立

(得出結論)猜想三成立,證明二氧化碳通入碳酸鈉溶液生成了碳酸氫鈉。寫出實驗步驟②中發生反應的化學方程式________

(討論交流)小明同學認為,向碳酸鈉溶液中通入一定量二氧化碳后,再向所得溶液中滴加幾滴酚酞溶液,溶液變紅就能證明一定有碳酸氫鈉生成。小紅同學對小明同學的結論產生質疑,其理由是___

(拓展應用)同學們回憶在實驗室用澄清石灰水檢驗二氧化碳的情景,結合上述知識,如果向一定量的澄清石灰水中不斷通入二氧化碳氣體,下列哪一個圖像能正確反應生成的碳酸鈣沉淀與二氧化碳的質量之間的變化關系_____(填字母序號)。

A B C

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。試用你學過的化學知識,回答下列問題:

1)節約水資源,防止水污染是每個公民應盡的責任和義務。下列做法會造成水體污染的有(填序號)_________

A 工業廢水直接排放

B 工業廢氣處理后排放

C 禁止使用含磷洗衣粉

D大量使用化肥、農藥

2)如圖是水電解的示意圖。寫出電解水的化學方程式:________。在實驗過程中,電解水18g,則試管b中產生的氣體的質量是_______克。


3)為除去水中的不溶性雜質,某同學制作了如圖所示的簡易凈水器,其中活性炭的主要作用是________


4)樹木上常涂石灰漿防止害蟲生卵。寫出用生石灰制得石灰漿的化學方程式____________

5)水的硬度較大時,煮沸是降低硬度的好辦法,其化學原理是Ca(HCO3)2Mg(HCO3)2加熱后發生反應生成了水垢。Ca(HCO3)2加熱分解為碳酸鈣、二氧化碳和水,請寫出化學方程式____________Mg (HCO3)2加熱后分解為氫氧化鎂和二氧化碳,請寫出化學方程式_________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2020 3月,我國可燃冰試采創造了產氣總量、日均產氣量兩項新的世界紀錄。可燃冰的主要成份是甲烷的水合物。某化學興趣小組的同學對甲烷燃燒的產物產生了興趣,設計實驗探究:

(提出問題)甲烷燃燒后生成哪些物質?

(查閱資料)含碳元素的物質完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO

白色無水硫酸銅粉末遇水變藍色

③ CO 與人體內的血紅蛋白結合,會造成人缺氧中毒

(猜想與假設)猜想一:CO2H2O猜想二: COH2O猜想三:CO2H2OCO

(實驗探究)將甲烷在一定量的純凈空氣中燃燒的產物依次通過C G 裝置(部分夾持,固定裝置省略)進行驗證:

1)裝置 B 中標有數字的儀器名稱是:__________

2)若選用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣,應選用的發生裝置是_______(填字母編號),該反應的化學方程式為_____

3)實驗過程中觀察到裝置 C 中白色粉末變為藍色,裝置 DG 中澄清石灰水變渾濁,裝置 F 中紅棕色粉末變成黑色,由此推斷猜想______成立。

4F 裝置硬質玻璃管內發生反應的化學方程式是_____________

5E 裝置的作用是________

(反思與交流)生活中,使用含碳燃料一定要注意通風,防止__________(填化學 式)中毒。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】古詩詞是中華文化的瑰寶,若從化學的視角去欣賞有的就蘊藏著“化學反應”。例如:王安石的《元豐行示德逢》里的“雷蟠電掣云滔滔,夜半載雨輸亭皋”詩句中的電閃雷鳴時,就能發生下列化學反應:

;一氧化氮再與氧氣反應生成二氧化氮,請寫出一氧化氮與氧氣反應生成二氧化氮的化學方程式:_____

②在二氧化氮中氮元素的化合價為_____價。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】粗鹽中含有多種可溶性雜質(MgCl2CaCl2Na2SO4等) 和不溶性雜質(泥沙等)。

1)在書本實驗活動8“粗鹽中難溶性雜質的去除實驗中,粗鹽經過溶解、過濾、蒸發、計算產率等實驗步驟,可以初步提純,其中過濾蒸發兩項操作中都用到玻璃棒,作用分別是______________________

2)蒸發操作時,當蒸發皿中出現___________時,應停止加熱, 并觀察蒸發皿中食鹽外觀。

3)計算產率,以下操作會導致產率()偏小的有_______________(填序號,答案不唯一)

a.食鹽未完全溶解就開始過濾

b.過濾時液面高于濾紙邊緣但低于漏斗口

c.轉移固體時有少量固體灑落在地面上

d.蒸發操作時,食鹽飛濺劇烈

4)通過以上操作只能除去粗鹽中難溶性雜質,欲除去MgCl2CaCl2Na2SO4得到較純凈的NaCl,可采用下圖所示流程(部分操作省去) [提示: BaCO3難溶于水]


①上圖中所用甲、乙、丙三種試劑依次可以是____

a.NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液

b.Na2CO3溶液、BaCl2溶液、NaOH溶液

c. NaOH溶液、BaCl2溶液、Na2CO3 溶液

②請寫出BaC12溶液與Na2SO4溶液反應的化學方程式____________

③上述試劑中Na2CO3不能用K2CO3代替,原因是____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是某化學反應的微觀示意圖。下列關于該反應的說法不正確的是

A.反應前后原子的種類、數目沒有改變

B.該反應涉及的氧化物有三種

C.反應后分子總數減少

D.在化學反應中,分子可以分成原子,原子重新組合成新分子

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同步練習冊答案
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