【題目】（4分）水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．
（1）下列各種水中，屬于純凈物的是 （填字母）；
A．汽水 B．礦泉水
C．蒸餾水 D．經過凈化處理的自來水
（2）飲用硬度過大的水不利于人體健康，因此人們常采用 的方法將硬水軟化；
（3）小剛為了凈化收集到的雨水，自制了一個如圖所示的簡易凈水器，其中小卵石、石英砂和彭松棉的作用是 ．
（4）自來水消毒過程發生的化學反應中有如下圖所示的微觀過程：
（
表示氯原子，
表示氧原子，
表示氫原子）
該反應中化合價發生變化的元素為 ．
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(8分)下圖裝置可以完成多個簡單實驗，具有藥品用量少，實驗現象明顯、尾氣不外逸等優點。
（1）若甲中吸無色酚酞溶液，乙中吸有濃氨水，將甲、乙中的液體同時擠出，一段時間后，可觀察到擠入到燒杯①中的無色酚酞溶液變紅，說明分子具有的性質是 ．
（2）若甲中吸有稀硫酸，乙中吸有水，燒杯①中盛有碳酸鈉粉末，燒杯②看盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花。為了驗證使石蕊變色的物質是碳酸而不是二氧化碳，應采取的實驗操作是 。
（3）先將甲中的水滴到盛有固體的燒杯①中，觀察出氣球明顯鼓起，一段時間后恢復原狀；則燒杯①中的固體可能為： ；氣球鼓起的原因是 ；再將乙中的液體滴到盛有固體的燒杯②中，氣球又明顯鼓起，一段時間后恢復原狀，則滴管乙中的液體可能為： ；燒杯②中固體可能為： ；寫出相關的化學方程式： 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（6分）碳的化合物是化學世界中最龐大的家族。
（1）下列碳的化合物中，汽水中含有的是 ；有毒的是 （填字母序號）。
A．一氧化碳 B．碳酸 C．甲烷
（2）為緩解溫室效應，減少 等氣體的排放，人們正在大力開發新能源，如太陽能、 等（任寫一種）。
（3）科學家設想利用太陽能加熱器“捕捉”CO2、“釋放”CO2，實現碳循環。
①使空氣中CO2含量減少的原因是 （用化學方程式表示）。
②上述設想的優點有 （填字母序號）。
A．原料可循環利用
B．有效利用太陽能
C．可全天候使用
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（12分）二十一世紀是海洋開發與利用的世紀，我市實施黃藍兩大國家戰略形成新的發展格局，海洋化學資源的綜合利用將是重點發展領域之一。
（1）海水曬鹽：將海水引入蒸發池，經日曬蒸發到一定程度時，導入結晶池，繼續日曬，海水就會成為食鹽的飽和溶液，再曬就會逐漸析出粗鹽，剩余的液體稱為母液（也稱鹵水）。
1L海水在逐漸濃縮過程中不斷析出的鹽的種類和質量（單位：g）關系如下表所示：
海水密度（g/mL） | CaSO4 | NaCl | MgCl2 | MgSO4 |
1.20 | 0.91 | |||
1.21 | 0.05 | 3.26 | 0.004 | 0.008 |
1.22 | 0.015 | 9.65 | 0.01 | 0.04 |
1.26 | 0.01 | 2.64 | 0.02 | 0.02 |
1.31 | 1.40 | 0.54 | 0.03 |
I、海水曬鹽是 （選填“物理”或“化學”）變化，包含蒸發、 等過程。
II、若得到純度較高的粗鹽和含濃度較高的鹵水，鹵水的密度應控制在什么范圍 ，原因是 。
III、除去粗鹽中難溶性雜質，要經過溶解、 、 等三部操作。
（2）海水制鎂：海水曬鹽后，以其母液鹵水）和貝殼（主要成分是CaCO3）為原料制鎂，其工藝流程如下圖所示：
I、步驟①所加的堿應該是 （選填“氫氧化鈉”或“石灰乳”），步驟②反應的化學方程式是 ；若要驗證鎂、鐵、銅的活動性順序，選擇鐵絲后，還要選擇 、 兩種溶液。
II、Mg(OH)2加熱分解生成MgO和H2O，MgO是高熔點的化合物，某些阻燃劑（阻礙燃燒的物質）的有效成分是Mg(OH)2。你認為Mg(OH)2能夠阻燃的原因可能是 （選填序號）
A、Mg(OH)2分解需要吸收大量的熱，降低了可燃物的著火點
B、生成的氧化鎂覆蓋在可燃物表面，隔絕了空氣
C、生成的水蒸氣降低了可燃物周圍氧氣濃度
D、反應因吸熱降低了環境溫度，使可燃物不易達到著火點
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（5分）小明同學想研究一氧化碳的還原性，通過查閱資料知道：草酸（H2C2O4）與濃硫酸混合加熱會產生一氧化碳，反應方程式為：H2C2O4
CO↑+CO2↑+ H2O。
于是他設計了下圖的實驗裝置，結合裝置回答下列問題：
（1）圖A是用草酸制取CO的反應裝置，你認為應選擇 （填“甲”、“乙”或“丙”）裝置；
（2）裝置C的作用是 ；
（3）裝置D中反應的化學方程式為 ；
（4）為檢驗裝置D中產生的氣體，E裝置中的液體應為 ；
（5）裝置F中酒精燈的作用是 。
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