【題目】某研究小組為驗證鐵、銅、鋅、銀的金屬活動順序,設計如圖所示三個實驗(三種金屬已用砂紙打磨過,其形狀和大小相同,稀鹽酸的濃度和用量也相同)。
(1)實驗前用砂紙打磨金屬的目的是________________。
(2)一段時間后,觀察到實驗B的銅片表面有銀白色固體附著,且溶液由無色變為______色,這說明銅比該金屬活動性_______(填“強” 或“弱”),該反應的化學方程式為___________。
(3)甲同學認為通過實驗A和C可比較鋅和鐵的金屬活動性,他依據的實驗現象是_________。
(4)乙同學認為僅僅通過上述實驗不足以得出四種金屬的活動性順序,因此在上述實驗的基礎上,乙同學又補做了一個實驗,裝置如圖所示,且實現了探究目的。乙同學的實驗:X是金屬______,Y是__________溶液。
【答案】除去金屬表面的氧化物 藍 強 鋅與鹽酸反應產生的氣泡的速率比鐵快 Fe CuSO4
【解析】
(1)由于金屬易與空其中的氧氣反應在其表面形成了氧化物的薄膜,所以實驗前用砂紙打磨金屬的目的是除去金屬表面的氧化物。
(2)由于銅與硝酸銀反應生成了硝酸銅和銀,所以一段時間后,觀察到實驗B的銅片表面有銀白色固體附著,且溶液由無色變為藍色,這說明銅比銀的金屬活動性強,該反應的化學方程式為:Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag。
(3)鋅和鐵都與鹽酸反應,鋅反應的速率比鐵快,實驗現象是:鋅與鹽酸反應產生的氣泡的速率比鐵快。
(4)A能說明鐵在氫的前面,B說明銅在銀的前面,C說明鋅在氫的前面,A、C說明鋅在鐵的前面,故通過A、B、C說明Zn>Fe>H,Cu>Ag,不能說明鐵和銅的活動性,故可以通過金屬與酸或金屬與鹽溶液的反應來證明鐵和銅的活動性強弱,所以應選用的金屬X是Fe;Y是CuSO4。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】活潑金屬可以和酸反應生成氫氣,現在利用如圖所示裝置制取氫氣,塑料片上放有足量鋅粒,從漏斗中加入稀鹽酸。
(1)該氣體發生裝置的優點是__________________,收集氫氣可以從導管__________通入(填序號),點燃瓶中氫氣前應進行的操作是____________________________________.
(2)鋅粒和稀鹽酸剛接觸時沒有氣泡產生,過會才產生大量氣泡其原因可能是_________________________.
(3)該氣體發生裝置一般不用于過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,其原因是__________________________,過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的化學方程式是____________________________________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如下圖所示是甲、乙、丙三種鹽的溶解度曲線圖,回答下列問題:
(1)P點的含義_____;
(2)t3℃時,將30g甲物質加入到50g水中,充分溶解后所得溶液的質量為_____;
(3)當乙中含有少量甲時,分離提純乙的方法是_____;
(4)t3℃時等質量的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液中溶質質量分數由大到小的順序為_____;
(5)將t2℃時等質量的甲乙丙的飽和溶液升溫至t3℃時,所得溶液中的溶劑質量關系為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在一支試管中放入一小段鎂條(已擦去氧化膜),再向試管中加入一定量的鹽酸,鎂條表面有________產生,反應的化學方程式是________________________________________________________。
[發現問題]為了再次觀察上述反應現象,小林同學用較長的鎂條重做上述實驗,但發現了異常現象,試管中出現了白色沉淀。
[實驗驗證1]小林同學針對兩次實驗的不同,設計對比實驗方案,探究出現異常現象的原因。
試管(盛有同體積同濃度的鹽酸) | ① | ② | ③ | ④ |
鎂條長度 | 1cm | 2cm | 3cm | 4cm |
相同的實驗現象(省略題干現象) | 快速反應,試管發熱,鎂條全部消失 | |||
沉淀量差異(恢復至20℃) | 無 | 少量 | 較多 | 很多 |
[得出結論]鎂條與鹽酸反應產生白色沉淀與________有關。
[追問]白色沉淀是什么物質?
[查閱資料]①20 ℃時,100 g水中最多能溶解氯化鎂54.8 g;
②鎂能與熱水反應產生一種堿和氫氣;
③氯化銀既不溶于水也不溶于稀硝酸。
[做出猜想]猜想一:鎂;猜想二:氯化鎂;猜想三:氫氧化鎂,猜想的依據是____________________(用化學方程式表示)。
[實驗驗證2]將白色沉淀洗滌干凈,分別取少量沉淀于A、B、C試管中,進行如表實驗:
試管 | 操作 | 現象 | 結論 |
A | 加入足量鹽酸 | ________,白色沉淀________ | 猜想一不正確,但這種白色沉淀能溶于鹽酸 |
B | 加入足量水 | 白色沉淀________ | 猜想二不正確 |
C | 加入適量稀硝酸 | 白色沉淀消失 | 原白色沉淀中含有的離子是: |
繼續滴加幾滴硝酸銀溶液 | 出現大量白色沉淀 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖形表達正確的是( )
A. 向一定量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中不斷加入鐵粉
B. 室溫下,向一定質量的飽和石灰水中加生石灰
C. 常溫下,向pH=10的NaOH溶液中不斷加入水稀釋
D. 足量的鎂、鐵與等質量、等質量分數的稀鹽酸充分反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】生活與化學有密切的關系,選用適當的化學式、微粒符號及指出數字2的意義。
(1)Fe2+___________________; (2)2H__________________;(3)鉛蓄電池中含有的酸是______; (4)標出消毒劑過氧化氫中氧元素的化合價________;(5)堿溶液具有相似化學性質,是因為堿溶液中都有的微粒_____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】把一定質量的鋅和鎂分別投入足量的稀鹽酸中,充分反應后,生成氫氣的質量關系如下圖所示(圖中m表示氫氣的質量,t表示反應時間),則投入的鋅和鎂的質量比是 ( )
A. 1:1 B. 24:65 C. 65:24 D. 無法確定
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列化學方程式書寫正確的是
A. 2Fe+6HCl→2FeCl3+3H2↑B. CuSO4+2NaOH→Cu(OH)2↓+Na2SO4
C. 3Fe+2O2→Fe3O4D. H2O H2↑+O2↑
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