分析 (1)根據氫氧化鈉固體溶于水放出大量的熱進行分析;
(2)根據(mD2-mD1)是反應生成水的質量,依據水中氧元素的質量分數計算出生成物中氧元素的質量;
(3)根據反應裝置內還有一定量的水蒸氣進行分析;
(4)根據堿石灰具有吸水性,如果略去裝置B,會使水蒸氣進入D裝置內,D裝置增加的質量會變大進行分析;
(5)根據液面不平會產生壓強進行分析;
(6)根據題中的反應原理是通過比較C、D裝置中氧元素的質量來判斷的進行分析.
解答 解:(1)氫氧化鈉固體溶于水放出大量的熱,所以裝置A中NaOH固體所起的作用,是利用了該物質遇水溶解放熱的性質;
(2)(mD2-mD1)是反應生成水的質量,水中氧元素的質量分數是$\frac{16}{18}=\frac{8}{9}$,所以mC1-mC2=(mD2-mD1)×$\frac{8}{9}$,可證明氨氣的組成中不含氧元素;
(3)反應裝置內還有一定量的水蒸氣,所以步驟Ⅲ通入氨氣的目的之一是排出裝置內生成物,減小誤差;
(4)堿石灰具有吸水性,如果略去裝置B,會使水蒸氣進入D裝置內,D裝置增加的質量會變大,
①裝置C中不會發生新的化學反應,故①錯誤;
②會得出“氨氣的組成中含有氧元素”的結論,故②正確;
③使測得的氨氣組成中N、H元素質量比偏大,該實驗是測量氧元素,然后進行比較的,故③錯誤;
故選:②;
(5)液面不平會產生壓強,所以為減小誤差,在讀取量氣管讀數前必須進行的操作是:調節水準管,使量氣管與水準管液面相平;
(6)題中的反應原理是通過比較C、D裝置中氧元素的質量來判斷的,所以氧化銅是否完全反應,對實驗結果沒有影響.
故答案為:(1)遇水溶解放熱;
(2)$\frac{8}{9}$;
(3)排出裝置內生成物,減小誤差;
(4)②;
(5)調節水準管,使量氣管與水準管液面相平;
(6)沒有.
點評 本題主要考查氨氣的制備、凈化、干燥和利用方程式進行的計算以及有關誤差分析,一定要認真、細致的分析問題.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用亞硝酸鈉來保鮮豆芽 | B. | 用甲醛溶液浸泡海產品 | ||
C. | 用小蘇打作發酵粉焙制糕點 | D. | 用工業石蠟給水果上蠟“美容” |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅰ中固體反應物是大理石,液體反應物是稀H2SO4 | |
B. | Ⅱ中液體是濃H2SO4,其作用是吸收CO2氣體中混有的H2O | |
C. | Ⅱ中的試劑是飽和碳酸氫鈉溶液、Ⅲ中沒有白色沉淀,說明CO2氣體中已經不含HCl | |
D. | 若用Ⅴ裝置收集CO2氣體,應從b端進氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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