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20．下列物質的用途中，利用其物理性質的是（　　）

	A．	氧氣用于煉鋼		B．	鹽酸用于除鐵銹
	C．	干冰用作制冷劑		D．	碳酸氫鈉用于治療胃酸過多癥

分析物質的性質決定物質的用途，根據物質的性質分析．在化學變化中表現出來的性質，是化學性質；不需要通過化學變化表現出來的性質，是物理性質．

解答解：A、氧氣用于煉鋼，利用了氧氣的助燃性，需要通過化學變化才表現出來，是利用了其化學性質，故選項錯誤．
B、用稀鹽酸除去鐵銹，需要通過化學變化才表現出來，是利用了其化學性質，故選項錯誤．
C、干冰用作制冷劑，是利用了干冰升華時吸熱的性質，不需要發生化學變化就能表現出來，是利用了其物理性質，故選項正確．
D、碳酸氫鈉用于治療胃酸過多，需要通過化學變化才表現出來，是利用了其化學性質，故選項錯誤．
故選C．

點評物理性質與化學性質是初中化學最基本的概念，二者的本質區別是否通過化學變化才能表現出來．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列物質中，屬于純凈物的一組是（　　）

A．

蒸餾水、液態氧

B．

可樂飲料、稀鹽酸

C．

雞湯、新鮮空氣

D．

蒸餾水、大理石

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．伴隨《常州市水環境專項整治行動方案》的發布，目前“清水工程”是我市環境整治的一大重要任務．
（1）《方案》提出了人太湖的水中高錳酸鹽、氨氮、總磷含量的達標要求．高錳酸鹽中含有MnO₄^-離子，其中Mn元素的化合價為+7價．
（2）在進行環境質量測定時，我市東關橋等水質考核斷面揮發酚嚴重超標．苯酚（C₆H₆O）是揮發酚中的一種，燃燒后會產生二氧化碳和水．寫出苯酚燃燒的化學方程式：C₆H₆O+7O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$6CO₂+3H₂O．
（3）高溫煅燒含有X的鐵礦石化學反應方程式為：4X+11O₂$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe₂O₃+8SO₂，X的化學式是FeS₂，該反應帶來的環境問題是污染空氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．粗鹽中含有泥沙等難溶性雜質和氯化鎂、氯化鈣等可溶性雜質，某學習小組做粗鹽的提純實驗．
【提出問題】如何才能將粗鹽中的雜質除去，獲得精鹽？
【實驗方案】該小組按以下流程進行實驗．

【問題討論】
（1）實驗步驟②③④都需要進行操作過濾，該操作中玻璃棒的作用是引流．
（2）沉淀X是泥沙等難溶性雜質，沉淀Y是氫氧化鎂．
（3）有同學認為該實驗方案不完善，請你說明原因并補充完善：不完善之處：沒有除去過量的氫氧化鈉、碳酸鈉；
補充步驟為：向溶液C中加入適量或足量的稀鹽酸．
（4）將實驗所得的精鹽在燒杯中配制成100g 8%的氯化鈉溶液．經檢測，所配溶液溶質質量分數偏小，其可能原因有①②③（填序號）．
①精鹽稱量時，僅在左盤墊上了稱量紙，而右盤沒有墊上稱量紙；
②溶解時所用燒杯不干燥；
③所得精鹽未完全干燥．
（5）工業上用電解飽和食鹽水的方法可制取氫氧化鈉，同時還生成兩種氣體單質．寫出此反應的化學方程式2NaCl+2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H₂↑+Cl₂↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．硫酸是常見的酸，由于濃度不同，濃硫酸與稀硫酸在性質上存在較大差異．請根據實驗情況回答下列問題：
（1）用玻璃棒蘸取少量濃硫酸在濾紙上寫字，過后觀察，字跡顯黑色，這主要是由于濃硫酸具有脫水性，使紙中的纖維素碳化的緣故．
（2）稀釋濃硫酸的實驗方法是應把濃硫酸沿燒杯壁慢慢倒入水里，并用玻璃棒不斷攪拌，防止液體濺出
（3）探究濃硫酸是否使鐵鈍化（鈍化指在表面形成氧化膜保護層，使內層金屬不再發生變化）．某興趣小組的實驗方案是：取兩片相同的鐵片，一片放入濃硫酸中，一段時間后取出洗凈擦干，與另一片沒處理過的鐵片同時放入硫酸銅溶液中，當看到浸過濃硫酸的鐵片表面無明顯變化，另一鐵片表面產生紅色固體的現象時，說明濃硫酸能使鐵片鈍化．請你再設計一個能證明濃硫酸能使鐵鈍化的實驗方案取一鐵片先插入濃硫酸中，一段時間后取出，再插入硫酸銅溶液中．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．化學與生活、生產息息相關，請運用化學知識回答以下問題．
（1）濃硫酸在空氣中敞口久置，溶質質量分數會減小，濃硫酸稀釋后可用于除鐵銹，其化學方程式為Fe₂O₃+3H₂SO₄═Fe₂（SO₄）₃+3H₂O．
（2）未來氫能源汽車可實現零污染，在催化劑、光作用下，水分解獲得氫能源，寫出該方法獲得氫能源的化學方程式：2H₂O$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{光}$2H₂↑+O₂↑．
（3）“寶劍淬火”過程中，鐵在高溫下和水蒸氣發生化學反應生成四氧化三鐵和另外一種氣體單質，此反應的化學方程式為3Fe+4H₂O $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe₃O₄+4H₂．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．如圖是初中化學常見氣體的發生和收集裝置，回答：

（1）實驗室制取二氧化碳的化學方程式是CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑，用F來測量生成二氧化碳的體積，其中植物油的作用是防止二氧化碳溶于水造成誤差．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并得到純凈的氧氣，所選用的裝置是AE（填序號），集滿氧氣的集氣瓶應蓋上玻璃片，瓶口向上（填朝向）放置．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列敘述不正確的是（　　）

	A．	物質都是由分子、原子數等微觀粒子構成的
	B．	化學變化的過程常會伴隨能量變化
	C．	物質本身并無優與劣之分，但應用的方法和目的卻存在好與壞
	D．	化學科學和技術的快速發展必然導致生態環境的惡化

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．今有一混合物的水溶液，只可能含有以下離子中的若干種：Na⁺、NH₄⁺、Ba²⁺、Cl^-、CO₃^2-、SO₄^2-．現取兩份200mL溶液進行如下實驗：①第一份加足量NaOH溶液，加熱，收集到氣體0.17g；②第二份加足量BaCl₂溶液后，得干燥沉淀2.33g，經足量鹽酸洗滌、干燥后，沉淀質量不變．根據上述實驗，以下推測正確的是（　　）

	A．	可能存在Ba²⁺		B．	無法確定CO₃^2-是否存在
	C．	Na⁺一定存在		D．	一定不存在Cl^-

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