下圖是自然界中碳、氧循環簡圖
（1）圖一中，轉化1表示水吸收二氧化碳的過程，發生反應的化學反應方程式為
（2）圖二中，轉化1是自然界中碳、氧循環的重要反應之一—綠色植物光合作用的過程，反應的化學方程式為：
（3）上述反應中兩個反應的反應物相同，但得到的產物卻完全不同，原因是
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小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
下列化學方程式書寫正確的是（ ）
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| A． | 2P+5O2 | B． | 2KMnO4 |
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| C． | 2CO+O2═2CO2 | D． | H2SO4+NaOH═NaSO4+H2O |
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科目：初中化學 來源： 題型：
碳及其化合物與人類關系密切。
（1）碳可以做燃料，在空氣中充分燃燒的化學方程式是
（2）碳在空氣中不充分燃燒，可以生成一氧化碳。根據化學方程式計算，3g碳不充分燃燒生成一氧化碳的質量是多少？
(3)一氧化碳應用廣泛，其主要用途是 （舉一例），但使用時要特別小心，防止 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下圖是初中化學中常見的儀器和裝置，請認真觀察后回答有關問題。
（1）B裝置中儀器X的名稱是 。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣，可選擇的裝置是 。
（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳，同時檢驗二氧化碳。
請按照氣流從左到右方向，用儀器接口字母表示連接順序 ；
檢驗二氧化碳的化學反應方程式為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
實驗室可以利用稀鹽酸等藥品，通過連接下圖裝置制取二氧化碳、氫氣。
① 制取二氧化碳氣體裝置的連接順序是 （填寫字母，下同），制取氫裝置的連接順序是 。
② 塊狀固體加入試管中的方法是 。
③ 檢查發生裝置氣密性的方法是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
根據下列實驗裝置回答問題：
A B C D\
（1）寫出上述圖中部分儀器的名稱：① ；② 。
（2）使用A裝置制取氣體，反應物的狀態要求是： 。
（3）用C裝置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的 (填化學式)。
（4）既可以用來制取O2，用可以用來制取H2和CO2的發生裝置是：
（填字母序號），若用該裝置制取O2，
反應的化學方程式為： 。
（5）實驗室制取氣體是，組裝好儀器后進行的必要操作是： ；
若用D裝置收集二氧化碳氣體，應從 （填 a 或 b）端短通入氣體。
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科目：初中化學 來源： 題型：
久置的苛性鈉溶液易發生變質，這是由于它與______發生了反應，反應
的化學方程式為__________。如果要檢驗苛性鈉是否變質，可取出少量溶液，向
其中滴加______，若有______產生，則證明已經變質。此反應的化學方程式為
_____________。為防止固體苛性鈉變質，一定要_____保存。
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科目：初中化學 來源： 題型：
比較推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是（ ）
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| A． | 生鐵比純鐵硬，故黃銅比純銅硬 |
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| B． | 燒堿屬于堿，故純堿也屬于堿 |
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| C． | 金剛石很硬，故石墨也很硬 |
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| D． | 氫氧化鋁可治療胃酸過多，故氫氧化鈉也可治療胃酸過多 |
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P2O5
K2MnO4+MnO2+O2↑