【題目】實驗室配制50g 6%的氯化鈉溶液的部分操作如下,其中錯誤的是( )
A. 取NaCl
B. 稱量3gNaCl
C. 量取47Ml
D. 溶解
【答案】C
【解析】解:A、取用固體粉末狀藥品時,應用藥匙取用,瓶塞應倒放,圖中所示操作正確.
B、溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數,配制50g 6%的氯化鈉溶液,需氯化鈉的質量=50g×6%=3g;托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,圖中所示操作正確.
C、量取液體時,視線與液體的凹液面最低處保持水平,圖中俯視刻度,操作錯誤.
D、進行溶解操作時,在燒杯中進行,用玻璃棒進行攪拌,圖中所示操作正確.
故選:C.
【考點精析】利用量筒的使用方法和托盤天平的使用對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知量取液體體積時,量筒必須放平穩.視線與刻度線及量筒內液體凹液面的最低點保持水平.量筒不能用來加熱,不能用作反應容器.量程為10毫升的量筒,一般只能讀到0.1毫升;稱量器--托盤天平(用于粗略的稱量,一般能精確到0.1克.)注意點:(1)先調整零點(2)稱量物和砝碼的位置為“左物右碼”.3)稱量物不能直接放在托盤上.一般藥品稱量時,在兩邊托盤中各放一張大小、質量相同的紙,在紙上稱量.潮濕的或具有腐蝕性的藥品(如氫氧化鈉),放在加蓋的玻璃器皿(如小燒杯、表面皿)中稱量.(4)砝碼用鑷子夾取.添加砝碼時,先加質量大的砝碼,后加質量小的砝碼(先大后小)(5)稱量結束后,應使游碼歸零.砝碼放回砝碼盒.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了研究二氧化碳的性質,康康用干燥的紫色石蕊小花進行了如圖的實驗,
觀察到(Ⅰ)、(Ⅱ)中的小花均不變色,(Ⅲ)中的小花變為紅色.請回答:
(1)此實驗得出的結論是什么?
(2)老師認為此實驗還不足以證明二氧化碳與水反應生成了酸,請補充實驗加以證明.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】歸納總結是學習化學常用的方法,下列總結的規律中,正確的是( )
A.帶電的粒子都是離子
B.化學反應生成新物質且伴隨著能量變化
C.均一穩定的液體都是溶液
D.酸、堿、鹽中都含有金屬元素
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗裝置進行的相應實驗,達不到實驗目的是( )
A.
用圖所示裝置除去CO2中含有的少量HCl氣體
B.
用圖所示的裝置加熱蒸發NaCl飽和溶液制備NaCl晶體
C.
用圖所示裝置制取少量CO2氣體
D.
在實驗室中,用圖所示裝置除去少量黃河水中的泥沙
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某硝酸銨樣品,經測定含氮量為38%,已知該樣品中只含有一種雜質,則該樣品可能混有下列物質中的( )
A.NH4 Cl
B.CO(NH2)2
C.(NH4)2SO4
D.NH4HCO3
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