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6.請你根據如圖回答下列問題:

(1)實驗室用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣可選用的發生裝置是A(填字母).在加試劑之前的操作是檢查裝置的氣密性,該操作的方法是把導管的一端浸沒在水里,雙手緊貼容器外壁,若導管口有氣泡冒出,裝置不漏氣.反應的文字表達式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(2)實驗室收集氧氣可以選用的收集裝置是C或D(填字母),原因分別是氧氣不易溶于水、密度比空氣的大.
(3)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下氨氣是一種無色氣體,密度比空氣小,極易溶于水.若制取并收集氨氣,應該從圖中選擇的發生裝置是B,收集裝置是E(填字母).

分析 (1)實驗室用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,屬于固液常溫型,結合實驗步驟,進行分析解答.
(2)根據氧氣不易溶于水,密度比空氣的大,進行分析解答.
(3)根據實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣,氨氣密度比空氣小,極易溶于水,進行分析解答.

解答 解:(1)實驗室用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,屬于固液常溫型,可選用的發生裝置是A;在加試劑之前的操作是檢查裝置的氣密性,該操作的方法是把導管的一端浸沒在水里,雙手緊貼容器外壁,若導管口有氣泡冒出,裝置不漏氣.
過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應的文字表達式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(2)氧氣不易溶于水,密度比空氣的大,能用排水法、向上排空氣法收集,即收集裝置是C或D.
(3)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣,屬于固體加熱型,應該選用的發生裝置是B;氨氣密度比空氣小,極易溶于水,能用向下排空氣法收集,即收集裝置是E.
故答案為:(1)A;檢查裝置的氣密性;過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(2)C或D;氧氣不易溶于水;密度比空氣的大;
(3)B;E.

點評 本題難度不大,是中考的重要考點之一,熟練掌握實驗室中制取氣體的反應原理、發生裝置和收集裝置的選擇依據等是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.根據下列裝置圖回答問題是(所用裝置圖用序號表示)

(1)寫出編號為a,b的儀器名稱:a酒精燈,b集氣瓶,
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發生裝置是A?(填裝置的序號),反應的符號表達式為?2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,反應類型為?分解反應.在裝入藥品之前,應該先檢查裝置氣密性;實驗結束時,應先將導管移出水面,再熄滅酒精燈,原因是防止水倒吸炸裂試管.
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,應選用的氣體發生裝置和收集裝置分別為?B和?C或D.符號表達式為?2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)若使用排水法收集到的氧氣不純,可能的原因是①③(填序號);
①導管口一有氣泡就馬上收集  ②裝置氣密性良好 ③收集氣體的試管內未裝滿水
(5)用排空氣法收集氧氣時,判斷集氣瓶中是否集滿氧氣時應將把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復燃,說明已經收集滿.
(6)用收集到的氧氣,做硫在氧氣中燃燒的實驗,反應的符號表達式為?S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2,反應類型為?化合反應;瓶中事先放少量水的作用是:?吸收有害氣體二氧化硫防止污染空氣.
(7)用收集到的氧氣,做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,瓶中事先放少量水或鋪一層細沙的作用是:?防止反應過程中濺落的高溫熔化物炸裂瓶底;鐵絲要盤成螺旋狀,并系上一根火柴,火柴的作用為?引燃鐵絲.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.隨著工業和交通運輸業的迅速發展,有害氣體和煙塵的排放,對空氣造成了嚴重污染.控制大氣污染的主要途徑是減少排放.
(1)曾經有過一段時間,許多工廠試圖通過建造很高的煙囪來解決排放問題,然而這種做法并沒有達到目的,原因是這樣還是污染了上層空氣.如今,通過在煙囪中安裝過濾裝置,可以有效地控制粉塵的排放,安裝煙囪凈化洗滌裝置,可除去廢氣中的部分有害氣體,根據該裝置的凈化原理分析,被除去的有害氣體所具有的共同性質是易溶于水.
(2)按規定,汽車應安裝尾氣處理裝置,如在排氣管上安裝轉化裝置,使尾氣中的一氧化碳與一氧化氮在催化作用下轉化成二氧化碳和氮氣,該反應的化學方程式為2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2
(3)在控制大氣污染方面,你認為還有哪些措施或途徑,請寫出其中的一種:控制原煤的合理燃燒.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列變化中,前者是物理變化,后者是化學變化的一組是(  )
A.鐵礦石在高爐中冶煉成生鐵;鐵盒在空氣中生銹
B.冰融化成水,水汽化成蒸汽
C.石蠟熔化;蠟蝕燃燒
D.氧氣降溫加壓后變成淡藍色液體;鎂粉可以與氧氣反應

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列關于實驗現象的描述正確的是(  )
A.紅磷在空氣中燃燒,產生大量白霧
B.硫在空氣中燃燒,發出藍紫色火焰,放熱,生成有刺激性氣味的氣體
C.鎂條在空氣中燃燒,發出耀眼的強光,生成白色固體,放出熱量
D.鐵在空氣中燃燒,發出藍色火焰,放熱

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.為什么濕衣服放在通風和有陽光的地方比在房間里干得快?請從微觀角度解釋.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.研究和控制化學反應條件有重要意義.
(1)同學們想探究雙氧水的溶質質量分數對反應速率的影響.在其他條件相同的情況下進行了三次實驗,記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時間.
實驗30%雙氧水的質量(g)加入的水的體積(mL)二氧化錳質量(g)收集時間(s)
110405200
220305100
33020567

①填儀器名稱:A燃燒匙,B藥匙,C坩堝鉗,D膠頭滴管.
②實驗3中,加入的二氧化錳質量為5g.
③相同條件下,實驗3產生氧氣的速率最快,說明相同條件下,反應物濃度越大,反應速率越快.
(2)同學通過查閱資料得知,雙氧水在70℃以上會較快分解產生氧氣.為了驗證加熱雙氧水也可以產生氧氣,同學們選擇圖2裝置(氣密性良好)進行實驗.實驗中觀察到試管內產生氣泡,但將帶火星的木條放在導管口沒有復燃,可能的原因是氧氣中混有較多的水蒸氣,同學分析原因后,采用了排水法法收集氣體,再檢驗,證明加熱雙氧水也可產生氧氣.
(3)工業上用分離液態空氣的方法制取氧氣,氮氣先蒸發出來,因為液態氮的沸點比液態氧低(“高”或“低”).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列物質屬于純凈物的是(  )
A.過氧化氫溶液B.食醋C.空氣D.銅導線內芯

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列各組離子中,由酸電離產生的是(  )
A.H+、Cl-B.H+、K+、SO42-C.Cu2+、SO42-D.Na+、OH-

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