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【題目】為了驗證質量守恒定律,甲、乙、丙三位同學各做了一個實驗。

1)甲同學用實驗測定的數據有:木炭和坩堝的總質量m g;其燃燒后灰燼和坩堝的總質量為n gmn的關系為:m_____n(填“<”、“>”或“=”)。

2)乙同學用實驗測定的數據有:光亮的鐵釘的質量為x g;其生銹后的質量為y gxy的關系式為:x_____y(填“<”、“>”或“=”)。

3)丙同學用實驗測定的數據有:氫氧化鈉、硫酸銅溶液和燒杯的總質量為a g;其反應后的混合物和燒杯的總質量為b gab的關系式為:a_____b(填“<”、“>”或“=”)。

4)通過對三個實驗的分析,若用有氣體參加或生成的化學反應來驗證質量守恒定律時,應_____,才能判定參加化學反應的反應物總質量和生成物總質量是否相等。

【答案】 在密閉容器中進行

【解析】

1)甲同學用實驗測定的數據有:木炭和坩堝的總質量m g;其燃燒后灰燼和坩堝的總質量為n g。木炭燃燒后產生二氧化碳氣體排放到空氣中,所以質量變小mn的關系為:mn

2)乙同學用實驗測定的數據有:光亮的鐵釘的質量為x g;其生銹后的質量為y g。鐵釘與空氣中的水和氧氣反應后生銹質量變大,則xy的關系式為:xy

3)丙同學用實驗測定的數據有:氫氧化鈉、硫酸銅溶液和燒杯的總質量為a g;其反應后的混合物和燒杯的總質量為b g。反應前沒有氣體參加反應,反應后沒有生成氣體,質量不變ab的關系式為:a=b

4)通過對三個實驗的分析,若用有氣體參加或生成的化學反應來驗證質量守恒定律時,應該在密閉容器中進行實驗,才能判定參加化學反應的反應物總質量和生成物總質量是否相等。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學實驗中常常出現“1+l=2”“l+l≠2”的有趣現象。下列符合“l+l= 2”的事實是

A. 常溫下,1L水與1L酒精混合后的體積等于2L

B. 室溫下,1g鎂與1g稀硫酸充分反應后所得的溶液質量為2g

C. 室溫下,1g硫粉在lg氧氣中完全燃燒后生成2g二氧化硫

D. 20℃lg氯化鈉飽和溶液中加入1g氯化鈉固體能得到2g氯化鈉溶液

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【題目】氫化鈣固體是登山運動員常用的能源提供劑。某探究小組的同學通過查閱資料得知:氫化鈣(CaH2)與水反應生成氫氧化鈣和氫氣。探究小組的同學把一定量的CaH2加入Na2CO3溶液,充分反應后過濾,得到濾渣和濾液,經檢驗濾渣的成分是碳酸鈣。

(提出問題)濾液中溶質的成分是什么?

(做出猜想)

猜想一:NaOH 猜想二:NaOHCa(OH)2

猜想三: NaOH Na2CO3 猜想四:NaOHNa2CO3Ca(OH)2

大家一致認為猜想四不合理,請用化學方程式說明原因______________________

(實驗驗證)

實驗

現象

結論

(1)取少量濾液,向其中滴入少量碳酸鈉溶液

無明顯現象

猜想___________不成立

(2)另取少量濾液,向其中加入足量___________

___________

猜想三成立

(反思與拓展)

(1)氫化鈣(CaH2)保存時應注意______________________

(2)若向NH4C1的溶液中加入一定量的CaH2,充分反應,產生的氣體有氫氣和___________

(3)登山運動員攜帶CaH2作為能源提供劑與攜帶氫氣相比,其優點是___________(寫一條即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現有下列物質:①氧氣 ②液態氮 ③鐵粉 ④空氣 ⑤硫 ⑥氧化鎂⑦冰水混合物 ⑧二氧化碳 ⑨高錳酸鉀 ⑩食鹽水。選擇合適的物質填空。(用序號填空)

屬于混合物的有______________ ;屬于純凈物的有___________________;屬于化合物的有___________

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【題目】宏觀辨識與微觀探析是化學學科的核心素養之一。從微觀角度解釋下列宏觀現象,其中不合理的是(  )

A.聞到桂花的香味--分子在不停地運動

B.溫度計內汞柱液面上升--汞原子體積變大

C.向自行車輪胎中充氣--分子間有間隔

D.1滴水中大約有1.67×1021個水分子--分子很小

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【題目】“國慶節”假期外出旅游是許多人喜愛的一種休閑方式。

1)為防止旅途中皮膚意外擦傷后感染,常備碘酒。碘酒中的溶劑是_____

2)旅途中產生一些生活垃圾應分類處理,下列垃圾應該放入金屬類垃圾箱的是_____(填字母序號);

A 瓜果皮

B 鋁制易拉罐

C 礦泉水瓶

D 紙質門票

3)山水是游客喜歡游玩的地方,水是生命之源,我們每個人都要愛護水資源,請你提出自己能夠做到保護水資源的一條措施_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】興趣小組的同學,為了比較金屬RFe,Cu的金屬活動性強弱,進行如下探究活動:

(查閱資料)Fe的活動性比Cu強。

(進行猜想)對三種金屬的活動性順序做出以下猜想:

猜想一:R>Fe>Cu

猜想二:______________

猜想三:Fe>Cu>R

(收集證據)為了驗證哪一種猜想成立,甲乙丙三位同學分別進行了實驗探究。

主要操作

主要現象

實驗結論

將打磨好的R絲插入盛有硫酸銅溶液的試管中

______________

猜想一正確

將粗細相同打磨好的R絲、Fe絲分別插入裝有等量稀鹽酸的兩支試管中

R絲表面產生氣泡速率比鐵絲表面產生氣泡速率_________(填“快”或“慢”)

將粗細相同打磨好的R絲,鐵絲分別在空氣中點燃

R絲在空氣中劇烈燃燒,鐵絲在空氣中______________

1)寫出鐵與鹽酸反應的化學方程式__________________

2)鋁制品一般抗腐蝕性好的原因是 __________________

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【題目】pH=1的溶液中,下列物質能大量共存,且溶液為無色的是(  )

A.NaOHNaClK2SO4B.MgSO4CuNO3KCl

C.KNO3ZnCl2CaNO32D.CaCl2、(NH42SO4K2CO3

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【題目】化學實驗操作直接影響實驗結果和人身安全。下列關于實驗操作的說法正確的是()

A.10mL量筒量取8.55ml

B.稱量固體藥品時,左盤放物體,右盤放砝碼

C.試驗結束后剩余的藥品應放入原瓶

D.用排水法收集氧氣時,看到水槽內管口有氣泡冒出立即收集

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