分析 (1)熟記常見儀器的名稱;
(2)通常情況下,鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣,氫氣難溶于水,密度比空氣小;
(3)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
為了防止高錳酸鉀進入導管,通常在試管口塞一團棉花;
(4)濃硫酸具有吸水性,可以用來干燥二氧化碳,氧氣能夠支持燃燒.
解答 解:(1)儀器①是集氣瓶;故填:集氣瓶;
(2)實驗室制取氫氣不需要加熱,應選擇的發生裝置為A裝置;氫氣的密度比空氣小,可以用向下排空氣法收集,即用E裝置收集,氫氣不溶于水,可以用排水法收集,即用C裝置收集,利用排水法收集的氫氣比較純凈;
氫氣與空氣或氧氣混合達到爆炸極限時,遇明火會發生爆炸,為保證安全,點燃氫氣前,應進行的操作是驗純.
故填:A;C;驗純.
(3)實驗室利用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,反應的化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
若用B裝置作制氧氣的發生裝置,應進行的改進是在試管口塞一團棉花.
故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;在試管口塞一團棉花.
(4)濃硫酸的作用是干燥二氧化碳;
觀察圖乙中的現象是蚊香燃燒更劇烈,說明有氧氣產生,即過氧化鈉和二氧化碳反應生成了氧氣;
甲中和過氧化鈉混合的二氧化碳是干燥的,不容易和過氧化鈉反應,因此沒有反應的二氧化碳能使燃燒的蚊香熄滅,而乙中的二氧化碳中含有水蒸氣,容易和過氧化鈉反應生成氧氣,由資料和實驗可得出的結論是濕潤的二氧化碳更容易和過氧化鈉反應.
故填:干燥二氧化碳;蚊香燃燒更劇烈;濕潤的二氧化碳更容易和過氧化鈉反應.
點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用天平稱量了15.57g氯化鈉 | |
B. | 用量筒量取9.25ml的水 | |
C. | 用溫度計測水的溫度為38.12℃ | |
D. | 用燒懷、天平、量筒配制25.51%的氯化鈉的溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳 | B. | 一氧化碳 | C. | 二氧化硫 | D. | 可吸入顆粒物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用燃著的木條區別N2和CO2 | |
B. | 區別CO和CO2可分別通入紫色石蕊溶液 | |
C. | 除去CO2中混有少量的CO可通過點燃CO氣體 | |
D. | 除去CO中混有少量的CO2可通過灼熱的CuO |
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