下列實驗現象的描述符合事實的是
A、硫在空氣中燃燒，發出明亮的
藍紫色火焰
B、將點燃的木條放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，木條的火焰熄滅
C、鐵在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成
黑色固體
D、紅磷在氧氣中燃燒，生成大量白霧
科目：初中化學 來源： 題型：
下列有關氧氣的敘述正確的是（ ）
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| A． | 鐵絲在氧氣中燃燒，發出耀眼的白光，生成黑色固體 |
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| B． | 空氣中氧氣含量的測定實驗中，可以將紅磷換成木炭 |
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| C． | 所有的氧化反應都像燃燒那樣劇烈并發光和放熱 |
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| D． | 氧氣的化學性質比較活潑，但不是可燃物 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
正確的操作能保證實驗順利進行，請填寫下列有關實驗操作中的空格：
（1）用酒精燈給物質加熱時，要用酒精燈火焰的 ；
（2）不慎碰翻酒精燈，酒精在桌面上燃燒起來，應 ；
（3）把玻璃管插入橡皮塞或膠皮管時，均應先把玻璃管的一端 ，然后稍稍用力轉動，使它插入．
（4）用量筒量取液體讀數時，視線與液體凹液面的最低處的位置關系是 （填寫“俯視”、“仰視”、或“保持水平”）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體，最佳的做法是
A．觀察氣體顏色 B．聞氣體的氣味
C．將氣體分別通入澄清的石灰水中 D．將燃著的木條分別伸入集氣瓶中
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科目：初中化學 來源： 題型：
由同種元素所組成的不同單質互稱為同素異形體，例如金剛石和石墨，下列各組物質屬于同素異形體的是
A、氧氣和臭氧（O3） B、氮氣和液態氮
C、一氧化碳和二氧化碳 D、生鐵和鋼
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科目：初中化學 來源： 題型：
單質B是一種常見且用途廣泛的金屬，B元素在地殼中含量僅次于鋁，已知金屬B能發生如下一系列變化：試推斷：
（1）寫出A—E的名稱：A.___ B._____ C
.______ D.______ E._____ ___。
（2）寫出①—④各步反應的化學方程式：
①___________；②_______ ③_____④ _______
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科目：初中化學 來源： 題型：
在“宏觀﹣微觀﹣符號”之間建立聯系，是化學學科特有的思維方式．以下是某化學反應的微觀示意圖：
請回答以下問題：
（1）該反應前后涉及的化合物共有 種，A物質的化學式為 ．
（2）該反應 （是/否）屬于置換反應．
（3）從微觀角度分析，你能獲得的信息有 （寫一條）
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