分析 (1)這是一道信息給預題,通過閱讀題意可知臭氧不穩定,一旦受熱極易轉化成O2,并放出大量的熱,臭氧的氧化能力比氧氣(O2)強得多,因此將帶火星的木條伸入到盛有臭氧的集氣瓶中,將會看到木條重新燃燒;
(2)在無聲放電條件下,從臭氧發生器出來的氧氣中含有3%的臭氧,臭氧分子和氧氣分子是不同的分子,這是化學變化,可用文字表達式表示為氧氣$\stackrel{放電}{→}$臭氧;
(3)由于臭氧層對保護地球生態有好處,又因為它會受到多種人為因素的影響,因此我們可以通過限制使用“氟里昂”,減少CO、CO2、NO的排放量,從而達到保護臭氧層的目的;
(4)由題中信息知,臭氧氧化能力強,能迅速將二氧化硫氧化為三氧化硫,這是化學變化,文字表達式為二氧化硫+臭氧$\stackrel{微熱}{→}$三氧化硫.根據生成物只有一種可以判斷此變化屬于基本反應類型中的化合反應;物質與氧的反應叫做氧化反應.
解答 解:(1)因為臭氧不穩定,一旦受熱極易轉化成O2,并放出大量的熱,所以當帶火星的木條插入臭氧的集氣瓶以后,帶火星的木條將復燃,
故答案為:帶火星的木條復燃;
(2)在臭氧發生器中,氧氣能被轉化為臭氧,臭氧與氧氣不同,是新物質,所以這是化學變化,
故答案為:氧氣$\stackrel{放電}{→}$臭氧,化學;
(3)限制使用“氟里昂”,減少CO、SO2、NO的排放量,因為“超音速飛機排出的廢氣中的一氧化碳(CO)、二氧化硫(SO2)、一氧化氮(NO)等氣體、家用電冰箱中使用的制冷劑“氟里昂”等對臭氧層有很大的破壞作用,會使臭氧層形成空洞”,所以答案為:限制使用“氟里昂”,減少CO、SO2、NO的排放量.
(4)因為“二氧化硫(SO2)遇到O3微熱,即被迅速氧化成三氧化硫(SO3)”,這是化學變化,用文字表達式表示為:二氧化硫+臭氧$\stackrel{微熱}{→}$三氧化硫,反應物多種,生成物只有一種,故屬于基本反應類型中的化合反應,此反應又是物質與氧的反應,故從物質與氧結合的角度看是氧化反應.
故答案是:二氧化硫+臭氧$\stackrel{微熱}{→}$三氧化硫;化合;氧化;
點評 對于臭氧這種物質,并不是初中化學重點學習的內容.但在考試中通過提供材料信息,讓學生閱讀自學,提取其中有用的信息,再結合日常所學,才能答題,這種考題最能考查學生的能力,要在平時培養自己的自學閱讀能力.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 青篙素屬于混合物 | |
B. | 28.2g 青篙素中含碳元素的質量為 18g | |
C. | 一個青篙素分子含有 11 個氫分子 | |
D. | C、H、O三種元素的質量比為 15:22:5 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水分子間的空隙變大 | |
B. | 水分子的化學性質沒有改變 | |
C. | 水分子分裂成了原子、原子間發生了重新的組合 | |
D. | 水分子變小 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 大于或小于13mL | B. | 小于13mL | C. | 等于13mL | D. | 大于13mL |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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