【題目】在化學課上提出，可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳氣體，就這一過程而言，屬于科學探究環(huán)節(jié)中的
A．提出問題 B． 猜想假設 C． 設計實驗 D． 得出結論
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題
（1）請?zhí)顚憳颂杻x器的名稱：①_______________，②______________；
（2）實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是 （填裝置字母），該反應的化學方程式為： ；該反應的反應類型為： ；
如果采用排水法收集氧氣，當氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是先_________________后 _______。
（3）實驗室用過氧化氫制取氧氣，選用的發(fā)發(fā)生裝置是： （填裝置字母）．安裝好儀器后，在裝藥品之前要進行 ，收集裝置是 或 （填裝置字母）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示是初中化學的一些重要實驗，請回答：
（1）實驗A：通電后，乙中產生的是 ，區(qū)別硬水和軟水的試劑是 ，現(xiàn)象是 。
（2）實驗B：測得空氣中氧氣體積分數(shù)小于五分之一的原因可能是 （只答一條）
（3）實驗C：圖中a的名稱是 ，在操作中，它的作用是 ，渾濁的河水經(jīng)過該裝置過濾后得到的水是 （“純凈物”或“混合物”）．
（4）實驗D：集氣瓶內放少量水的目的是 ，觀察到_____ 現(xiàn)象，寫出鐵絲與氧氣反應的化學方程式 。
（5）實驗E：傾倒CO2時觀察到的現(xiàn)象是___ _．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】研究學習小組選擇“活性炭的吸附效果和哪些因素有關”的課題進行研究，以下是他們探究的過程：
提出假設：活性炭的吸附效果和活性炭的量有關
完成實驗：按下表進行實驗，取容積相同的集氣瓶（125ml），收集滿紅棕色的二氧化氮氣體，并進行編號，記錄顏色消失的時間。
分析數(shù)據(jù)，得出結論
要完成本實驗，實驗標號2中活性炭的純度應該為
（1）該探究過程得出的結論是：
反思：
某品牌冰箱的除味劑主要成分是活性炭，其說明書中寫到“切勿靠近高溫”，原因是活性炭具有： 寫出能反映該性質的化學方程式：
（3）活性炭的吸附效果還和那些因素有關？請你幫他們繼續(xù)探究（只要求提出假設和實驗方案）。
假設：
實驗方案：
（4）人們利用活性炭的吸附性還可以
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是（ ）
A. 碳酸鈉溶液是酸溶液
B. 打開濃鹽酸的試劑瓶,瓶口會產生白煙
C. 用鐵桶配制波爾多液
D. 濃硫酸露置于空氣中，溶質質量分數(shù)變小
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】品紅在靜置的水中擴散，從分子的角度對此現(xiàn)象的正確解釋是
A．分子是不斷運動的 B．分子是可分的
C．品紅分子發(fā)生變化 D．分子體積極小
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】海水曬鹽是利用了結晶法中的________法，因為食鹽的溶解度________。
鎂是一種用途很廣的金屬材料，目前世界上60％的鎂從海水中提取，主要步驟是
（1）為了使MgCl2轉化為Mg(OH)2，試劑①可選用________，要使MgCl2全轉化為沉淀，加入試劑①的量應____________，驗證MgCl2已完全轉化為Mg(OH)2的方法是____________
（2）加人試劑①后，能夠分離得到Mg(OH)2沉淀的方法是____________________：
（3）試劑②可以選用____________。
（4）無水MgCl2在熔融狀態(tài)下，通電后會產生Mg和Cl2，寫出反應的化學方程式_______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在微觀、宏觀、符號之間建立聯(lián)系是化學學科特有的特點。
（1）圖1是鉀元素、硫元素在元素周期表中的信息，圖2是一種微粒的結構示意圖。
①鉀元素的原子序數(shù)為 ，該元素屬于_____________（填“金屬元素”或“非金屬元素”）
②硫元素的核內質子數(shù)為__________，其相對原子質量為__________。
a．若圖2是硫原子的結構示意圖，則x的值是____________。
b．若圖2是硫離子的結構示意圖，則x的值是___________，寫出硫離子符號___________。
③寫出由鉀元素和硫元素組成的物質的化學式____________。
（2）圖3是水的電解過程的微觀示意圖，“
”表示氫原子，“
”表示氧原子，
①該反應的文字表達式為_______________，所屬的基本反應類型為_____________。
②連接電源正極與負極產生氣體的體積比是___________。
③從圖5可認識到，在化學反應中，分子與原子的區(qū)別是：__________________________（寫一點）。
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