Question

化學是一門以實驗為基礎的科學，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的．結合圖1下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①

 

    ②

 

   ③

 

（2）圖2中四種途徑都可以得到氧氣：寫出實驗室中通過甲、乙兩種途徑制取氧氣反應的文字表達式：甲

 

   乙

 

化學實驗的綠色化就是以綠色化學的理念和原則來指導實驗工作．從實現原料和反應過程的綠化考慮，你認為在中學化學實驗室中，甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，

 

（填“甲”、“乙”或“丙”）途徑更體現化學實驗的綠色化追求．
（3）實驗室用A制取氧氣時，用排水收集氧氣完畢后，停止加熱時的操作順序是先

 

，以防止水倒吸進入熱的試管中，造成試管破裂．
（4）實驗室用過氧化氫制取氧氣時，可選用的發生裝置是

 

（填字母代號）．收集氧氣不選用C裝置的原因

 

．

Answer 1

考點：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,制取氧氣的操作步驟和注意點,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：（1）熟悉常見儀器，了解名稱；
（2）根據甲是過氧化氫制取氧氣，乙是用氯酸鉀制取氧氣，可寫出反應的文字表達式；因用過氧化氫制氧氣的產物只有水和氧氣，途徑更體現化學實驗的綠色化追求；
（3）用排水收集氧氣完畢后，停止加熱時的操作順序是將導管移出水面，再熄滅酒精燈，以防止水倒流入試管，引起試管的炸裂；
（4）實驗室用過氧化氫制取氧氣時，是液體、固體反應，可選用的發生裝置是B；根據氧氣的密度大于空氣收集氧氣不選用C．

解答：解：（1）圖中①是試管，②是集氣瓶；③長頸漏斗；
（2）根據甲是過氧化氫制取氧氣，乙是用氯酸鉀制取氧氣，可寫出反應的文字表達式：甲，過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣；乙，氯酸鉀

二氧化錳

加熱

氯化鉀+氧氣；因用過氧化氫制氧氣的產物只有水和氧氣，故甲途徑更體現化學實驗的綠色化追求；
（3）用排水收集氧氣完畢后，停止加熱時的操作順序是將導管移出水面，再熄滅酒精燈，以防止水倒流入試管，引起試管的炸裂，故應填：將導管移出水面，再熄滅酒精燈；
（4）實驗室用過氧化氫制取氧氣時，是液體、固體反應，可選用的發生裝置是B；根據氧氣的密度大于空氣收集氧氣不選用C，故應填：B；氧氣的密度大于空氣．
故答案為：
（1）①試管； ②集氣瓶；③長頸漏斗；
（2）過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣；  氯酸鉀

二氧化錳

加熱

氯化鉀+氧氣； 甲；
（3）將導管移出水面，再熄滅酒精燈；
（4）B； 氧氣的密度大于空氣．

點評：實驗室制取氧氣的實驗是初中化學的重點實驗，也是經常考查的內容，對于方程式的書寫、實驗裝置的選擇、實驗注意事項等內容，同學們一定要了然于心．