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【題目】用化學(xué)符號或名稱填空。

(1)碳元素

(2)H+

(3)CO32-

(4)氧化鎂

(5)3個氧分子

(6)NaCl

【答案】(1)C (2)氫離子 (3)碳酸根離子 (4)MgO (5)3O2 (6)氯化鈉

【解析】

試題分析:(1)碳元素的化學(xué)符號為C;

2)H+表示氫離子;

(3)CO32表示- 碳酸根離子;

(4)氧化鎂的化學(xué)式為MgO

(5)3個氧分子表示為3O2

(6)NaCl表示氯化鈉這種物質(zhì)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是

A.過濾法除去粗鹽溶液中的泥沙 B.氣球充入過量空氣爆炸

C.結(jié)晶法除去NaCl中少量的KNO3 D.鐵釘在潮濕空氣中生銹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】4分)鈉是一種非常活潑的金屬,它可以和冷水直接反應(yīng)生成氫氣和一種堿,但它不與煤油反應(yīng).把一小塊銀白色的金屬鈉投入盛有蒸餾水的燒杯中如圖a),可以看到鈉浮在水面上,與水發(fā)生劇烈反應(yīng),反應(yīng)放出的熱量使鈉熔成小球,甚至?xí)光c和生成的氫氣都發(fā)生燃燒.如果在上述盛蒸餾水的燒杯中先注入一些煤油,再投入金屬鈉,可以看到金屬鈉懸浮在煤油和水的界面上如圖b),同樣與水發(fā)生劇烈的反應(yīng),但是不發(fā)生燃燒.則:

1)寫出鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式 反應(yīng)類型是

2)在第二個實驗中,鈉也與水發(fā)生反應(yīng),但不發(fā)生燃燒,這是因為

3)第一個實驗中,鈉浮在水面上;在第二個實驗中,鈉懸浮在煤油和水的界面上.這兩個現(xiàn)象說明了金屬鈉具有的物理性質(zhì)是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。現(xiàn)有t2℃時甲、 乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液無固體存在)。 下列說法正確的是

A三種物質(zhì)溶解度大小依次為:乙>丙>甲

B將溫度由t2℃降到t1℃時,析出甲的質(zhì)量比乙多

C若甲中含有少量雜質(zhì)乙,可采用降溫結(jié)晶的方法進行提純

D將溫度由t2降到t1,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序為:乙>丙=

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】火力發(fā)電廠常用大量的煤作燃料,煤燃燒時會產(chǎn)生SO2 NO2氣體,排放到大氣中易形成

A酸雨 B.白色污染 C.臭氧空洞 D.溫室效應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有的地下水,含有較多可溶性鈣、鎂化合物,如果直接飲用不利于人體健康,此類水通常被稱為

A.硬水 B.軟水 C.純凈水 D.蒸餾水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在實驗室用下列裝置制取氣體。

(1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:① ;②

(2)若用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣,應(yīng)選擇上述裝置中的 (填字母)進行組裝。寫出該反應(yīng)的文字表達式 。加熱時試管口要略向下傾斜的原因是

(3)若選用C 裝置收集氧氣,證明氧氣集滿的方法是

(4)通過查閱資料得知:①二氧化碳是一種密度比空氣大且能溶于水的氣體;②實驗室用大理石固體和稀鹽酸(液體)反應(yīng)制二氧化碳。則應(yīng)該選擇上圖中的 (填字母)組成一套實驗室制取二氧化碳的裝置。

(5)為測定氧氣的體積(氧氣從裝置左端進入),應(yīng)選用下圖中的 (填編號)裝置。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:

1實驗儀器的名稱:a ;b

2實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為: ,發(fā)生裝置應(yīng)該選用 ,該裝置有一處不足,請改正:

收集氧氣的方法有 理由 理由 。最好用 理由 若用排空氣法收集氧氣,驗證氧氣是否集滿的方法是 。若用排水法收集氧氣,當(dāng)看到 時就證明已收滿。

3加熱高錳酸鉀制氧氣管口塞團棉花的原因是

實驗室制取氧氣大致可分為以下幾個步驟: a將高錳酸鉀裝入試管, 用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口,并把它固定在鐵架臺上; b檢查裝置的氣密性; c 點燃酒精燈給試管加熱; d 用排水法收集氧氣; e 熄滅酒精燈; f 將導(dǎo)氣管從水中取出正確的操作順序是 在下面ABC的選項中選

A bacdfe B bacdef C bdacfe

如果最后兩步顛倒,可能產(chǎn)生的后果是

某同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,實驗過程中及結(jié)束時,若發(fā)現(xiàn)試管破了,造成試管破裂的原因可能是下列中的: 在下面ABCD的選項中選

沒有給試管均勻預(yù)熱;②試管外壁有水;③試管口沒有略向下傾斜;④忘了加催化劑;⑤加熱時試管與燈芯接觸;⑥加熱后立即用冷水沖洗。

A①②③④⑤ B①②③⑤⑥ C②③④⑤⑥ D①⑤⑥

4將細(xì)鐵絲伸入上述收集的一瓶氧氣中,發(fā)現(xiàn)沒有燃燒,可能的原因有:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】7分甲、乙兩種氣體混合后通入澄清石灰水中,石灰水無明顯變化;將灼熱至發(fā)紅光的黑色固體丁放到混合氣體中,丁燃燒發(fā)出白光生成新的氣體丙,丁熄滅后,測知甲氣體已全部耗盡;往乙、丙混合氣中加入澄清石灰水,石灰水變渾濁已知乙是空氣中最多的氣體,則:

1這些物質(zhì)的化學(xué)式分別是:

;乙 ;丙 ;丁

2甲與丁反應(yīng)的文字表達式為

3石灰水反應(yīng)的文字表達式為 該反應(yīng)常用來檢驗或證明

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同步練習(xí)冊答案
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