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【題目】7分甲、乙兩種氣體混合后通入澄清石灰水中,石灰水無明顯變化;將灼熱至發紅光的黑色固體丁放到混合氣體中,丁燃燒發出白光生成新的氣體丙,丁熄滅后,測知甲氣體已全部耗盡;往乙、丙混合氣中加入澄清石灰水,石灰水變渾濁已知乙是空氣中最多的氣體,則:

1這些物質的化學式分別是:

;乙 ;丙 ;丁

2甲與丁反應的文字表達式為

3石灰水反應的文字表達式為 該反應常用來檢驗或證明

【答案】1甲O2乙N2丙CO2丁C

2碳+氧氣二氧化碳

3二氧化碳+氫氧化鈣碳酸鈣+水 二氧化碳氣體

【解析】

試題分析:1乙是空氣中最多的氣體,可知乙是氮氣;往乙、丙混合氣中加入澄清石灰水,石灰水變渾濁,可知丙是二氧化碳;能夠與灼熱的黑色固體反應生成二氧化碳,可知氣體甲是氧氣;黑色固體丁是碳。這些物質的化學式分別是:甲O2乙N2丙CO2丁C。

2甲是氧氣,丁是碳,二者在點燃條件下反應生成二氧化碳,故文字表達式為:碳+氧氣二氧化碳。

3丙是二氧化碳,澄清石灰水的有效成分是氫氧化鈣,二者反應生成碳酸鈣和水,故文字表達式為:二氧化碳+氫氧化鈣碳酸鈣+水。該反應常用來檢驗或證明二氧化碳氣體。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用化學符號或名稱填空。

(1)碳元素

(2)H+

(3)CO32-

(4)氧化鎂

(5)3個氧分子

(6)NaCl

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(16分)下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置

請回答下列問題:

(1)寫出圖中儀器的名稱:a ,b

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用發生裝置 填字母序號,反應的文字表達式為 。實驗過程中試管口略向下傾斜的原因是 。需要對裝置進行的一點改進是

(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,反應的文字表達式是 ,反應中二氧化錳起 作用。若選用C做發生裝置,你認為選用C的優點是

(4)實驗室制取二氧化碳的試劑是 填試劑名稱)和稀鹽酸,反應的文字表達式是 。欲使用裝置E收集二氧化碳,則氣體應從 (填“m”“n”端通入。

(5)已知一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發生反應收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置

填字母序號

(6)實驗室可用加熱熟石灰和氯化銨固體混合物方法制取氨氣,則制取氨氣的裝置與實驗室用 選填“高錳酸鉀”或“雙氧水”)制氧氣的裝置相同。因而,氣體發生裝置的選擇依據是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用符號或名稱填空:

(1)氫離子

(2)AgCl

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(10分)化學實驗室的開放日,某化學興趣小組的同學設計了下面幾種實驗裝置,進行氣體制取和性質的實驗。(F裝置中盛放的是紫色石蕊試液)

(1)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,可選用上圖中的____________裝置作反應裝置。如果用E裝置收集氧氣,驗滿時將帶火星的木條放在瓶口,觀察到 ,說明氧氣已充滿集氣瓶。

(2)用鋅粒與較濃的鹽酸制H2,將制得的H2通入F裝置,紫色石蕊試液變紅,產生這種現象的原因可能是H2中混有 氣體,該反應的化學方程式為_______________________。

(3)F裝置還可用來除去氧氣中混有的CO2,則瓶中最好選裝

A飽和食鹽水 B飽和石灰水 C氫氧化鈉溶液

(4)F裝置也可用于氣體的分離,如在“(3)”實驗后的溶液中滴加 又可收集到CO2

(5)用G裝置進行硫粉在氧氣中燃燒的實驗,反應產生的現象是 ,從環保角度考慮,應作改進的是 。若用G裝置做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶底部破裂。原因是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列敘述的事實不能用金屬活動順序解釋的是

A.不能用金屬銅與稀硫酸反應制取氫氣

B.銀的導電性強于銅

C.鎂、鐵分別與稀鹽酸反應的劇烈程度不同

D.鋅能將銀從硝酸銀溶液中置換出來

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是空氣中氧氣含量的測定裝置試回答:

為確保實驗成功,儀器連接后要______________;盛在燃燒匙中的物質常用__________________,該物質燃燒的文字表達式為:________________,現象是________________。

待_________時打開彈簧夾,觀察到的現象是________________。據此得出的結論是_____________。此實驗還可推知氮氣的物理性質____________________。

③使用上述裝置,用木炭來測定空氣中氧氣的含量。你認為該方案是否可行?_______________。選填“是”或“否”

④實驗中,若燃燒匙中的物質的質量太少,測得氧氣的體積分數會__________________填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(7分)在“空氣中氧氣含量測定”的實驗探究中。甲同學設計了如下實驗方案:在燃燒匙內盛過量紅磷,點燃后立即插入集氣瓶內。塞緊橡皮塞,待紅磷火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫。打開鐵夾,水注入集氣瓶。回答下列問題。

(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是

(2)待燃燒停止、冷卻后,打開止水夾,觀察到燒杯中的水進入集氣

瓶內水面最終接近刻度1/5處。由此可知氧氣約占空氣總體積的

(3)若將紅磷換成炭粉,該實驗能否獲得成功? (填“能”或“不能”)。理由是

(4)實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積不到總容積的1/5,你認為導致這一結果的可能原因(寫2條)①

(5)由本實驗還可以推測氮氣的性質有(任寫一種):

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2008年9月27日,太空第一次留下了“中國人的腳印”。我國研制的航天員艙外服為航天員成功進行太空行走提供了可靠的保證.航天員艙外服內含有與氫氧化鈉性質相似的氫氧化鋰(LiOH),它不可能具有的化學性質是(

A.與二氧化碳反應 B.與鹽酸反應 C.與氧化鐵反應 D.與氯化銅溶液反應

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