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19.某同學(xué)對下列四個實驗都設(shè)計兩種方案,其中第一方案比第二方案更方便合理的是(  )
ABCD
實驗要求除去二氧化碳中少量的氧氣清洗金屬表面油污檢驗生石灰中是否含有石灰石除去一氧化碳中少量的二氧化碳
第一方案通過灼熱炭粉稀硫酸洗滌滴加醋酸通過灼熱的Fe2O3粉末
第二方案通過灼熱銅絲網(wǎng)用水洗滌加熱通過氫氧化鈉溶液
A.AB.BC.CD.D

分析 高溫條件下,碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,二氧化碳能和碳反應(yīng)生成一氧化碳,氧氣能和銅反應(yīng)生成氧化銅;
稀硫酸和水都不能洗去金屬表面油污;
醋酸能和石灰石中的碳酸鈣反應(yīng)生成醋酸鈣、水和二氧化碳,高溫條件下,碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳;
高溫條件下,一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳.

解答 解:A、通過灼熱炭粉時可能產(chǎn)生一氧化碳,通過灼熱銅絲網(wǎng)時能夠除去氧氣,該選項中第一方案不如第二方案更方便合理;
B、稀硫酸和水都不能洗去金屬表面油污,該選項中兩種方案都不合理;
C、滴加醋酸時如果產(chǎn)生氣泡,說明含有石灰石,反之則不含有石灰石,加熱時即使含有石灰石,產(chǎn)生的二氧化碳無法直接觀察出來,而是要通過澄清石灰水間接檢驗,因此該選項中第一方案比第二方案更方便合理;
D、高溫條件下,一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,該選項中第一方案不正確.
故選:C.

點評 合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進(jìn)行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

9.某校化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實驗探究.
[小組討論](1)討論后同學(xué)們認(rèn)為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會跟空氣中的其它成分反應(yīng),而且生成物為固體.他們應(yīng)該選擇(填編號)B,為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應(yīng)保證足量.
A.蠟燭  B.紅磷  C.硫        D.木炭
(2)小組同學(xué)共同設(shè)計了如圖所示的兩套裝置,你認(rèn)為合理的是A(填序號).
[小組實驗]在討論的基礎(chǔ)上,她們分組進(jìn)行了實驗.
[數(shù)據(jù)分析]實驗結(jié)束后,整理數(shù)據(jù)如下:(注:集氣瓶容積為100mL)
組 別123456
進(jìn)入集氣瓶中水的體積(mL)202119202219
(3)通過對實驗結(jié)果的交流,大多數(shù)同學(xué)都驗證出氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$.通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是(寫出兩點)不溶于水或不易溶于水,不能燃燒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.有一種高效消毒劑的主要成分為高氯精(C3O3N3C13),下列有關(guān)高氯精的說法正確的是(  )
A.高氯精由12種元素組成
B.高氯精相對分子質(zhì)量是232.5g
C.高氯精中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%
D.高氯精分子中碳、氧、氮、氯四種元素的原子個數(shù)比為1:1:1:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.硫化氫(H2S)是一種具有臭雞蛋氣味的致命毒氣,它的密度比空氣大,可溶于水形成氫硫酸,氫硫酸具有酸的通性.實驗室如常用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下制得H2S,同時生成FeSO4
(1)在圖中,應(yīng)選用圖B作為制取H2S的裝置.
(2)實驗室若制取6.8克的硫化氫氣體,理論上需要多少克20%的硫酸溶液?(要求寫出具體的解題過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.生活與化學(xué)有著密切的聯(lián)系,以下敘述中只發(fā)生物理變化的是(  )
A.用白醋除去熱水瓶內(nèi)壁上的水垢B.吃進(jìn)的食物慢慢被消化了
C.淋雨后,自行車生銹了D.氫氣球升到高空后發(fā)生爆炸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.如圖是3種固體物質(zhì)的溶解度曲線.下列說法中正確的是(  )
A.甲、乙都屬于易溶物質(zhì)
B.在30℃時,乙的溶解度大于甲的溶解度
C.固體物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大
D.升高溫度,可以使丙的飽和溶液變成不飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.某蔬菜基地在種植蔬菜時,常采用下列方法.
(1)施用適量的氮肥可以使種植的蔬菜葉色濃綠.下列化肥中,屬于氮肥的是A.(填字母)
A.碳酸氫銨[NH4HCO3]B.草木灰[主要成分K2CO3]C.磷礦粉[Ca3(PO42].草木灰呈堿性,你認(rèn)為它不能(填“能”或“不能”)與所選用的氮肥混合使用,理由是二者混合使用會生成氨氣,降低肥效.
(2)用大棚種植蔬菜時,常向大棚中補充氣體肥料CO2
①目的是促進(jìn)綠色植物光合作用.
②若提供的是工業(yè)CO2中混有少量的SO2,為了除去SO2,現(xiàn)設(shè)計以下兩種方法.
甲方法:將氣體通過足量的氫氧化鈉溶液.  
乙方法:將氣體通過足量的碳酸氫鈉溶液.
【提供資料】
Ⅰ.CO2 與  NaHCO3 不會發(fā)生反應(yīng).
Ⅱ.SO2+2NaHCO3═Na2SO3+H2O+2CO2
Ⅲ.SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
請你利用提供的資料和所學(xué)的知識分析:
上述甲方法(填“甲”或“乙”)可行,理由是CO2與NaHCO3不會發(fā)生反應(yīng),SO2與NaHCO3能反應(yīng),不但能除去SO2,而且還能增加C02的含量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.某化學(xué)課外小組的同學(xué),在實驗室實驗時發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽破損的無色溶液(如圖).這瓶溶液是什么物質(zhì)?在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們首先對該溶液成分提出假設(shè)并進(jìn)行了如下的探究活動.請在空白處完成相應(yīng)內(nèi)容.
【提出假設(shè)】該溶液可能是過氧化氫溶液.
【設(shè)計實驗】在試管中取2g黑色粉末二氧化錳,向其中滴入該無色溶液,立即產(chǎn)生大量氣泡.并放出大量的熱.
①用排水法收集一試管氣體;
②檢驗收集的氣體將帶火星的木條伸入試管中,觀察帶火星的木條是否復(fù)燃(寫出操作方法);
?將反應(yīng)后剩余混合物中的黑色粉末(二氧化錳)過濾、干燥后稱量,其質(zhì)量仍為2g.
【實驗結(jié)論】二氧化錳在此實驗中起催化作用.該無色溶液是過氧化氫溶液.原假設(shè)成立.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.某同學(xué)在做給試管中的物質(zhì)加熱時,試管發(fā)生了炸裂,試分析可能的原因(至少寫三條).

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同步練習(xí)冊答案
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