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【題目】震驚全國的三鹿奶粉事件中的罪魁禍首是三聚氰胺(分子結構如圖),三聚氰胺是一種重要的化工原料,由于其含氮量高,且目前國際上又通用測氮法標定牛奶中蛋白質含量,于是一些不法商人就將其混入奶粉中以提高奶粉的品質.

1)三聚氰胺的化學式為:_____

2)三聚氰胺的相對分子質量為_____

3)三聚氰胺中碳、氫元素的質量比為_____

4)三聚氰胺中氮元素的質量分數為_____(計算結果精確到0.1%).

【答案】C3N6H6 126 61 66.7%

【解析】

1)由分子結構圖,1個三聚氰胺分子是由3個碳原子、6個氮原子和6個氫原子構成的,其化學式為:C3N6H6

2)三聚氰胺的相對分子質量是12×3+1×6+14×6=126

3)三聚氰胺中碳、氫元素的質量比為(12×3):(1×6=61

4)三聚氰胺中氮元素的質量分數是×100%66.7%

故答案為:(1C3N6H6;(2126;(361;(466.7%

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】資源、能源與環境已成為人們日益關注的問題。

1)化石燃料包括_____、石油和天然氣,天然氣主要成分充分燃燒的化學方程式是_____

2)二氧化硫、一氧化碳是大氣污染物。請寫出它們的化學式并標出各元素的化合價__________

3)下列實驗中,對應的現象以及結論都正確的是_____

選項

A

B

C

D

實驗

現象

紅磷熄滅冷卻后,打開彈簧夾,水倒流入集氣瓶,約占集氣瓶容積的1/5

石蕊變紅

黑色粉末變成紅色

甲中鐵釘生銹,乙、丙中鐵釘無明顯變化

結論

氧氣約占空氣質量的1/5

二氧化碳具有酸性

一氧化碳具有還原性

鐵生銹需要與水和氧氣同時接觸

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】t2℃時,將甲、乙各80g分別放在盛有100g水的兩個燒杯中,充分溶解后,恢復到t2℃,現象如圖一,甲和乙的溶解度曲線如圖二。請結合圖示回答下列問題:

1)固體甲對應的溶解度曲線是_____(填“a”“b”)。

2M點的含義_____

3)向燒杯①的溶液中繼續加入15g甲物質,充分攪拌,發現固體先全部溶解,一段時間后又有部分甲析出,你認為全部溶解的原因是_____

4)將t2℃等質量的甲、乙飽和溶液分別降溫到t1℃時,所得溶液的有關說法正確的是_____(填字母)。

a.甲溶液仍為飽和溶液 b.兩溶液質量甲<乙

c.兩溶液中溶劑質量甲=乙 d.兩溶液溶質質量分數甲>乙。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請結合下列實驗裝置,回答有關問題.

1)寫出圖中儀器a的名稱_____

2)制取氣體時,組裝好儀器后,應先__________,再添加藥品;實驗室用加熱高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣,應選擇的裝置為__________(填字母).

3)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學反應方程式為__________

4F裝置有多種用途,如可用于氣體干燥、除雜等.干燥二氧化碳時,氣體應從__________處進入(選填導管口編號),瓶中液體可以是__________(選填下列試劑編號,下同);除去一氧化碳中的二氧化碳時,瓶中液體可以是__________

①濃硫酸 ②燒堿溶液 ③稀硫酸 ④飽和碳酸氫鈉溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應的化學方程式:

1)氫氣在氧氣中燃燒_____

2)加熱高錳酸鉀_____

3)銅絲浸入到硝酸汞溶液中_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是初中化學中常見物質間的轉化關系.其中,在通常情況下,FG是組成元素相同的兩種氣體.QR都是黑色固體(部分反應條件和生成物已略去),試回答下列問題:

1DG的化學式為:________________.

2)若E是生活中常用的調味劑、防腐劑,則C的化學式為________,反應①的化學方程式為:________.

3)圖中標出的九種物質按單質、氧化物、酸、堿、鹽進行分類.一定沒有的物質類別是________.

4)反應①-⑤中沒有涉及的基本反應類型是________.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知ABCDE是初中化學常見的五種物質,通常狀況下ABC均為氣體,其中AB組成元素相同,DE為組成元素相同的常見液體.(直線“—”表示相連的兩種物質能發生反應,“→”表示相連物質能向箭頭所指一方轉化)部分條件已省略,請你回答問題:

1)寫出B—C的化學方程式:________,因此,在生活中B物質常用作___________

2)寫出E→C+D的化學方程式:___________DE化學性質不同的原因:__________

3)寫出有D參加的分解反應的化學方程式:_______________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】建立宏觀、微觀和符號之間的相互聯系是化學學科的特點.

1)如圖1是鎵在元素周期表中的信息以及原子結構示意圖,鎵的相對原子質量為_____;下列原子結構示意圖所對應的元素與鎵元素的化學性質相似的是_____(填字母);圖中AB兩種元素最本質的區別是它們原子中的_____不同.

2)傳統制備氮化鎵的化學原理是:GaCl3+NH3GaN+3X,其中X的化學式為_____

3)如圖3表示水、二氧化碳和氧氣的循環圖.

①從宏觀角度看,圖中三種物質的組成中都含有_____;從微觀角度看,圖中三種物質都是由_____構成的.

②試寫出圖中實現b轉化的化學方程式_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學小組探究用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳氣體,并進行性質實驗.如圖是有關實驗的部分裝置,請根據要求回答問題:

1a儀器的名稱為_____;甲同學用AC組合制取二氧化碳,乙同學用BC組合制取二氧化碳,你認為哪個組合更便于控制反應_____(填寫甲或乙);該裝置還能用來制取某種常見氣體,其反應原理是_____;該氣體的驗滿方法是_____

2)甲同學利用裝置D進行性質實驗時,觀察到紫色石蕊試液變紅色,將紅色液體充分加熱未能重新變為紫色,你認為可能的原因是_____;為使上述紅色液體加熱后能重新變為紫色,在氣體通入裝置D之前可接入上圖裝置_____(填字母序號);在該裝置中發生的主要化學反應方程式為_____

3)乙同學將CO2通入到氫氧化鈉溶液中,無明顯現象,經過思考討論后,設計了如圖G裝置,使該反應有了明顯現象,則該裝置G中的現象為_____

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