Question

如圖所示，老師在演示用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中，收集完氧氣后，反應(yīng)還在繼續(xù)進(jìn)行．小明同學(xué)認(rèn)為，這個(gè)裝置的缺點(diǎn)是不能控制反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生、隨時(shí)停止，造成了藥品的浪費(fèi)．

為了解決小明提出的問題，請(qǐng)你對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置加以改進(jìn)，或設(shè)計(jì)新的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)裝置，以便有效地控制過氧化氫的分解反應(yīng)．

友情提示：你可從下列用品中選取，也可自行選用其它儀器．

請(qǐng)你至少寫出兩種方案：

方案一：________________；

方案二：________________．

Answer 1

答案：
解析：

(1)將長(zhǎng)頸漏斗改用分液漏斗 　　(2)將長(zhǎng)頸漏斗改用注射器 　　(3)將長(zhǎng)頸漏斗改用膠頭滴管 　　(4)選用盛裝二氧化錳的小布袋，將連在小袋子上的鐵絲穿過橡皮塞并上下抽動(dòng) 　　(5)仿啟普發(fā)生器原理的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)裝置． 　　(每寫出一種合理的方案給2分，最多得4分)