分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;
(3)根據反應物的狀態和反應的條件來確定制取裝置;
(4)根據氣體的水溶性和密度來分析;
(5)碳酸不穩定,受熱易分解.
解答 解:(1)儀器a是試管,故填:試管;
(2)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可.故答案為:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;A;
(3)氧化鈣是固態的,氨水是液態的,該反應在常溫下進行,故填:B;
(4)欲使用裝置F用排空氣法收集二氧化碳,因為二氧化碳的密度比空氣大,則應從b端通入;欲使用裝置F用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從a端通入.故填:b;a.
(5)碳酸不穩定,受熱后分解為水和二氧化碳,故看到由紅色恢復紫色,故填:H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑.
點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現在實驗題中.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 食用碘鹽中的“碘”指碘原子 | |
B. | 自然界中的水大多數是混合物 | |
C. | 將煤塊加工成粉末狀是為了降低煤的著火點 | |
D. | 向無色氣體中伸入燃著的木條,木條熄滅,則該氣體中一定不含氧氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鼓勵開私家車 | B. | 鼓勵用煤火力發電 | ||
C. | 鼓勵使用太陽能熱水器 | D. | 鼓勵露天焚燒垃圾 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
物質 | 實驗現象 | 結論 |
鋅 | 產生氣泡 | 沒有恰好中和,稀鹽酸剩余 |
碳酸鈉 | 產生氣泡 | 沒有恰好中和,稀鹽酸剩余 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 細鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,有黑色固體生成 | |
B. | 紅磷在空氣中燃燒,發出紅色的火焰,產生大量白色煙霧 | |
C. | 少量高錳酸鉀固體溶于水可得到淺綠色溶液 | |
D. | 電解水時,正極和負極產生的氣體體積比為1:2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 三種都是非金屬元素 | |
B. | 鋁、硅、磷在元素周期表中屬于同一族 | |
C. | 硅原子的核外電子數為14 | |
D. | 磷原子的相對原子質量為15 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 物體只要在空氣中達到一定溫度就一定會發生燃燒 | |
B. | 炒菜時油鍋著火用鍋蓋蓋滅 | |
C. | 通過降低可燃物的著火點可以滅火 | |
D. | 燃料完全燃燒時都會生成水 |
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