下列物質的用途由其化學性質決定的是
A．用熟石灰降低土壤酸性 B．用生鐵制鐵鍋
C．用活性炭除去冰箱中的異味 D．用氦氣填充氣球
科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省泰安市岱岳區初三上學期期末檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題
推理是學習化學的一種重要方法，下列推理關系成立的是
A．二氧化錳是加快過氧化氫分解的催化劑，所以催化劑是加快化學反應速率的物質
B．水電解產生氫氣和氧氣，所以水是由氫氣和氧氣組成的
C．空氣中可燃物燃燒必須與氧氣接觸，所以把可燃物與氧氣隔絕是滅火的有效方法之一
D．酸能使紫色石蕊溶液變紅,通入CO2后的紫色石蕊溶液會變紅，所以CO2是酸
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省初三學業水平模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于溶液的敘述中，正確的是
A．溶液中一定含有水 B．溶液是均一、穩定的混合物
C．溶液一定是液態的 D．只有固體和液體可以作為溶質
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省初三上學期期末調研化學試卷（解析版） 題型：選擇題
（5分）元素周期表是學習化學的重要工具，下表是元素周期表中1-18號元素的原子核外電子排布。
（1）13號元素的符號是 ；
（2）11號元素的原子在化學反應中較容易 （選填“得”或“失”）電子，該元素屬于 元素（選填“金屬”或“非金屬”）；
（3）列舉8號元素對應單質的一種用途 ；
（4）由金屬活動順序表可知，K 、Ca、Mg三種金屬失電子能力由強到弱的順序為：K 〉Ca 〉Mg，如圖是三種原子的結構示意圖，據此推測金屬失電子能力的強弱除與最外層電子數有關外，還可能與 有關。
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省初三上學期期末調研化學試卷（解析版） 題型：選擇題
“歸納與比較”是化學學習的主要方法，下列關于CO2與CO的知識歸納錯誤的是
A．1個二氧化碳分子比1個一氧化碳分子多1個氧原子
B．兩者都是無色、無味的氣體；都能溶于水，水溶液顯酸性；都能與堿反應；都能燃燒等
C．CO2可用于光合作用、滅火，“干冰”可用于人工降雨等；CO可用作氣體燃料等
D．CO2會造成溫室效應；CO易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省初三上學期期末調研化學試卷（解析版） 題型：選擇題
將80 g質量分數為35%的濃鹽酸稀釋成10%的稀鹽酸，需加水的質量為
A．80 g B．100 g C．200 g D．280 g
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省初三上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：計算題
尿素的化學式為CO（NH2）2，試求：
（1）尿素的化學式量；
（2）尿素中C、O、N、H元素的質量比；
（3）尿素中N元素的質量分數（計算結果精確到0．1%）；
（4）50kg尿素中氮元素的質量。
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省初三上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列敘述錯誤的是
A．分子、原子和離子都能直接構成物質
B．原子中原子核與核外電子的電量相等，電性相反，所以整個原子不顯電性
C．決定原子質量大小的主要是質子和電子
D．原子如果得到或失去電子就變成離子
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