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實驗室制取氣體時需要的一些裝置如圖所示,請回答下列問題:

(1)實驗室里用A裝置制取氧氣的化學方程式為:             ,可選擇的收集裝置有         ,若要得到干燥的氧氣,所選擇的連接順序為               
(2)某同學利用上述B裝置,用貝殼和鹽酸反應生成了一種無色氣體,請你設計實驗方案,應用化學方法檢驗生成的氣體為二氧化碳.(要求寫出操作過程、使用試劑和實驗現象)                                              
2KClO32KCl+3O2↑; C或E ; A → F → E ; 把產生的氣體通入澄清石灰水中; 澄清石灰水變渾濁; 該氣體是二氧化碳

試題分析: (1)A裝置用酒精燈加熱且沒有棉花,故為加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣,其中二氧化錳為催化劑,生成物為氯化鉀和氧氣;因為氧氣不易溶于水且密度比空氣大,故可用排水法裝置為C或向上排空氣法裝置為E收集;濃硫酸具有吸水性,可以干燥氧氣,故裝置的連接順序為A→C→D;(2)貝殼的主要成分為碳酸鈣,與鹽酸反應能生成二氧化碳,而二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,故可將生成的氣體通入澄清石灰水,變渾濁,說明生成的氣體為二氧化碳。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(12分)同學們用下圖所示儀器和裝置探究制取氣體的方法,請回答下列問題:

(1)圖中儀器B的名稱為     
(2)裝配KClO3制備O2的發生裝置,上圖中還缺少的玻璃儀器是     (寫名稱);該反應的化學方程式為                                
(3)圖中的微型裝置F可用于實驗室制備O2,反應化學方程式為     
該裝置在操作上的優點是   。G是醫用輸液觀察滴液快慢的滴壺,若用它作微型的O2干燥裝置,則氣體應從  (填選“a”或“b”)進入,滴壺中裝的試劑是   
(4)利用H裝置來驗證二氧化碳氣體的性質,要證明二氧化碳與氫氧化鈉能夠發生反應,加入試劑的順序是先加   再加   ,氣球的變化是           

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(6分)某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究,請你分析并填空。

(1)寫出圖中儀器b的名稱 b          
(2)實驗室制取氫氣的化學方程式是          。應選擇的氣體發生裝置是        
(3)實驗室采用加熱高錳酸鉀固體制取氧氣,反應的化學方程式是          
若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應從導管          (填①或②)通入。
(4)甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實驗室制取并收集甲烷應選擇的裝置組合是      

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(10分)某化學研究性學習小組進行了氨(NH3)的制取和有關性質的探究實驗。
資料卡片:氨氣通常情況下是有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍色,極易溶于水,濃氨水具有揮發性。加熱熟石灰和氯化銨固體混合物可以生成氨氣,若要快速產生氨氣,可以將濃氨水滴加到生石灰中得到。

請根據有關信息回答下列問題:
(1)儀器a的名稱是               
(2)利用A裝置制取氨氣的化學方程式是                                   
(3)將濃氨水滴加到生石灰中快速產生氨氣,發生裝置最好是         (選填裝置編號)。
(4)研究性學習小組用D裝置收集氨氣,判斷氨氣已經收集滿的方法是                   
(5)研究性學習小組用下圖所示的裝置探究氨的性質,觀察到脫脂棉團由白色變為紅色。該現象涉及到的性質是     (填字母編號)。

A.氨分子是不斷運動的          B.濃氨水具有揮發性
C.氨氣有刺激性氣味            D.氨氣的水溶液顯堿性
(6)若將制取氨氣的熟石灰溶于水形成的飽和溶液置于小燒杯并放入一只大燒杯中(如下圖),在大燒杯中加入下列物質,觀察到小燒杯中飽和溶液變渾濁,則加入的物質是   (填字母編號)。

A.水和濃硫酸             B.水和氯化鈉固體
C.水和硝酸銨固體         D.水和氫氧化鈉固體  

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

X在氧氣中燃燒,能生成具有刺激性氣味的氣體,X可能是
A.木炭B.鐵絲C.氫氣D.硫粉

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列變化過程中有白煙產生的是(   )
A.硫在空氣中燃燒B.紅磷在空氣中燃燒
C.鐵絲在氧氣中燃燒D.盛有濃鹽酸的試劑瓶露置在空氣中

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列有關物質燃燒現象的敘述中,正確的是
A.鐵絲在氧氣中燃燒:火星四射,生成紅色固體
B.硫粉在空氣中燃燒:產生淡藍色火焰,生成一種刺激性氣味的氣體
C.鎂條在空氣中燃燒:發出耀眼的白光,只生成一種黑色同體
D.紅磷在空氣中燃燒:發出白光,生成大量的白色煙霧

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(7分)化學興趣小組對某品牌牙膏中的摩擦劑成分及其含量進行以下探究:
【查得資料】(1)該牙膏摩擦劑由碳酸鈣、氫氧化鋁組成;牙膏中其它成分遇到鹽酸時無氣體產生。
(2)飽和碳酸氫鈉溶液不吸收二氧化碳。
【設計實驗】小組同學設計了下圖所示裝置(圖中夾持儀器略去) 測定牙膏樣品中碳酸鈣的含量。

依據圖示回答下列問題:
(1)該裝置中氫氧化鈉溶液的作用是         
(2)C中觀察到有沉淀產生,反應的化學方程式為__________。
(3)實驗過程中需持續緩緩通入空氣,其作用有         
【解釋與結論】實驗測得如下數據:
實驗次數
樣品質量(g)
所用鹽酸質量(g)
所得沉淀質量(g)
第一次
8.00
50
1.95
第二次
8.00
50
1.98
第三次
8.00
50
1.96
欲計算樣品中碳酸鈣的含量,應選擇的數據是         
【反思與評價】
(1)有人認為不必測定C中沉淀的質量,只要測定裝置C在吸收CO2前后的質量差,一樣可以確定碳酸鈣的質量分數。實驗證明按此方法測定的結果明顯偏高,原因是_________________。
(2)反思實驗過程,小剛同學提出應采取必要措施,提高測定準確度。他提出的下列各項措施中,不
能提高測定準確度的是__________(填字母序號)。
a.在加入鹽酸之前,排凈裝置內的CO2氣體
b.放慢滴加鹽酸的速度
c.在A-B之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置  
d.在B-C之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(10分).現有以下裝置、儀器。請根據要求回答問題:
          

(1)儀器①的名稱是       
(2)圖A是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置,為使試管口略向下傾斜,應該調節的螺絲是       (選填“a”、“b”或“c”),裝置改正后試管中發生反應的化學方程式是                    
(3)實驗室用過氧化氫溶液分解制取O2,若要控制反應速率獲得平穩氣流,應選用     (從A至D選填序號)作為氣體發生裝置。
(4)D裝置作為制取CO2的發生裝置時,可以隨時控制的反應停止和發生。從E至H選擇       (填序號)也可以組裝成一個可隨時使反應停止和發生的氣體發生裝置。
(5)若用下圖甲除去CO中的CO2,瓶中裝入的試劑最好是       (選填數字:①. 燒堿溶液  ②. 濃硫酸 ③. 澄清石灰水),氣體從      (選填 “d”或“e”)通入。
(6)下圖乙裝置中容器Ⅰ、Ⅱ都盛等體積CO2,分別用注射器向兩個容器中注入等量的水和NaOH溶液,觀察到                   現象,說明CO2能與NaOH溶液發生反應。

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