A. | ![]() 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體 | |
B. | ![]() 向一定量的表面完全銹蝕的銹鐵釘中加入足量的稀硫酸 | |
C. | ![]() 向一定量的Ba(OH)2溶液中不斷加入Na2SO4粉末 | |
D. | ![]() 將鋅片插入盛有一定質(zhì)量的稀硫酸的燒杯中 |
分析 A、根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,固體質(zhì)量逐漸減小進行分析;
B、根據(jù)氧化鐵會先于硫酸反應,然后鐵再與硫酸反應進行分析;
C、根據(jù)氫氧化鋇顯堿性,硫酸鈉顯中性進行分析;
D、根據(jù)鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣進行分析.
解答 解:A、高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,固體質(zhì)量逐漸減小,所以剛開始,高錳酸鉀沒有分解,鉀元素的質(zhì)量分數(shù)不變,隨著高錳酸鉀的分解,鉀元素的質(zhì)量分數(shù)逐漸增大,然后不變,故A正確;
B、氧化鐵會先于硫酸反應,然后鐵再與硫酸反應,所以加入一定量的稀硫酸才會生成氫氣,故B正確;
C、氫氧化鋇顯堿性,硫酸鈉顯中性進,所以想氫氧化鋇的溶液中加入硫酸鈉,溶液的pH值只會從大于7減小到7,然后不變,故C錯誤;
D、鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣,所以溶液的質(zhì)量逐漸增大,然后不變,故D正確.
故選:C.
點評 本題是化學反應中定量關系和圖象相結(jié)合的題型,題目難度較大.要準確解答此類題,關鍵要對化學反應知識熟練,并能結(jié)合圖象的數(shù)學意義,綜合考慮,可快速解答.圖象的意義要抓住三點:①抓圖象的起點,②抓圖象的終點,③抓圖象的變化過程.具體可結(jié)合解答領會.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應屬于置換反應 | |
B. | 生成丙和丁的質(zhì)量比為44:7 | |
C. | 參加反應的甲和乙的分子個數(shù)比為1:1 | |
D. | 丁分子的微觀示意圖為![]() |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 江堤樂園櫻花盛開時,走進園區(qū),就能聞到淡淡地清香 | |
B. | 50mL水與50mL的酒精混合后,體積小于100mL | |
C. | 鼓起的籃球繼續(xù)充氣后,籃球的體積基本沒變 | |
D. | 水燒開后,壺蓋被頂起 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ①④⑤ | C. | ②③④ | D. | ①③④ |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
物質(zhì) | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解度g | 36 | 109 | 215 | 9.6 |
操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論及化學方程式 |
取樣于試管中,滴加 鹽酸(硫酸) | 產(chǎn)生大量的氣泡 | 該溶液是Na2CO3 相關的化學方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ |
第Ⅰ組 | 第Ⅱ組 | 第Ⅲ組 | |
鹽酸的質(zhì)量/g | 20 | 40 | 60 |
生成氣體的質(zhì)量/s | 2.2 | 4.4 | 5.5 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將松花皮蛋用刀切開放在盤子中 | B. | 用奉新生產(chǎn)的大米釀成四特酒 | ||
C. | 用新鮮贛南臍橙榨水果汁 | D. | 將廣昌白蓮包裝運輸?shù)綇V州 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
物質(zhì) | R | 氧氣 | 水 | 二氧化碳 |
反應前質(zhì)量/g | 8.0 | 9.6 | 0 | 0 |
反應后質(zhì)量/g | 待測 | 0 | 7.2 | 8.8 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用較濃的食醋除水垢 | B. | 面團發(fā)酵是放在溫熱處 | ||
C. | 某些食品密封包裝時充入氮氣 | D. | 工廠鍋爐用煤通常加工成粉末狀 |
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