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7.生活中處處有化學,請你用所學的化學知識來解釋:
(1)新裝修的房屋內空氣中通常含有較多的甲醛(CH2O)、苯(C6H6)等有毒物質.這兩種物質都屬于有機物(填“無機物”或“有機物”);
(2)在自行車表面噴一層油漆可防銹,其原理是隔絕空氣和水;
(3)生石灰能與水反應,常用作食品干燥劑,該反應的化學方程式是:CaO+H2O=Ca(OH)2
(4)使用天然氣(主要成分是甲烷)做燃料時發(fā)生反應的化學方程式是:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(5)CO在工業(yè)上用于冶煉金屬,寫出一氧化碳在高溫下還原赤鐵礦(主要成分氧化鐵)的化學方程式是:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

分析 (1)根據有機物的定義進行判斷,
(2)根據鋼鐵生銹的條件進行分析,
(3)根據反應的原理、反應物、生成物進行書寫,
(4)根據反應物、生成物以及反應的條件書寫化學方程式,
(5)根據一氧化碳在高溫下還原赤鐵礦(主要成分氧化鐵)生成鐵和二氧化碳解答.

解答 解:(1)有機物中都含有碳元素,一氧化碳、二氧化碳、碳酸鈣等除外,故答案為:有機物,
(2)鋼鐵在潮濕的空氣中容易生銹,刷漆是為了隔絕空氣和水,故答案為:隔絕空氣和水,
(3)生石灰和水發(fā)生化合反應生成氫氧化鈣,故答案為:CaO+H2O=Ca(OH)2
(4)天然氣和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳和水,故答案為:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(5)一氧化碳在高溫下還原赤鐵礦(主要成分氧化鐵)生成鐵和二氧化碳,化學方程式為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
故答案為:(1)有機物;(2)隔絕空氣和水;(3)CaO+H2O=Ca(OH)2;(4)CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;(5)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

點評 本題主要考查了對有機物的判斷以及金屬的銹蝕和防護等方面的知識,要加以識記.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.燃料在社會發(fā)展過程中起著重要的作用.
(1)下列關于H2、CO、CH4、C2H50H這四種物質的說法中,正確的是:B.
A.通常狀況下,這四種物質都呈氣態(tài)
B.均可作燃料,燃燒時放出熱量
C.充分燃燒的產物均為水和二氧化碳
D.都屬于已經廣泛使用的可再生能源
(2)氫氣被譽為“最清潔的燃料”,請用化學方程式解釋這一“美名”得來的原因:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.
(3)酒精可以麻痹大腦內的神經,容易出事故.酒后駕駛是一種違法行為.交警通過酒精檢測儀顯示的顏色變化,可快速測出司機是否酒后駕車.其反應原理為:2CrO3(紅色)+3C2H5OH+3H2SO4═Cr2(SO43(綠色)+3CH3CHO+6X,X的化學式為H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列關于水的變化中,與其他變化有根本區(qū)別的一種是(  )
A.蒸發(fā)水B.電解水C.冰雪融化D.水結成冰

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.用化學用語填空.
(1)鐵銹的主要成分:Fe2O3
(2)氖氣:Ne;
(3)2個銨根離子:2NH4+
(4)小蘇打:NaHCO3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.我國科學家屠呦呦從中藥中分離出青蒿素應用于瘧疾治療,獲得2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎.下列有關青蒿素(C15H22O5)的說法正確的是(  )
A.青蒿素是氧化物
B.每個青蒿素分子由42個原子構成
C.青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質量比是15:22:5
D.青蒿素的相對分子質量為282g

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.二氧化碳與二氧化硫同為非金屬氧化物,某興趣小組用類比法進行如下探究:
探究一 SO2的制取
(1)實驗室常用固體亞硫酸鈉(Na2SO3)與稀硫酸在常溫下反應制取二氧化硫,選擇發(fā)生裝置主要應該考慮的因素是A、B(填序號,可多選).
A.反應物的狀態(tài)  B.反應條件  C.氣體密度   D.氣體溶解性
(2)探究二氧化硫性質,該興趣小組進行了如圖1所示的實驗.

通過上述實驗,可推測SO2氣體的性質有:
①SO2密度比空氣大.
②SO2能溶于水等合理答案.
探究二 CO2和SO2性質的比較
興趣小組設計并進行如圖2實驗,探究比較CO2和SO2的化學性質.

實驗Ⅰ實驗Ⅱ
通入CO2通入SO2
品紅溶液無明顯變化紅色褪為無色
澄清石灰水白色渾濁白色渾濁
(3)由實驗可知:
①二氧化硫能與澄清石灰水反應,生成亞硫酸鈣(CaSO3)和水,寫出該反應的化學方程式SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O.
②鑒別CO2和SO2的方法是將氣體分別通入品紅溶液,紅色褪去是SO2,無明顯變化的是CO2③實驗Ⅱ中NaOH溶液的作用是吸收尾氣,防止其吸收尾氣,防止其污染空氣.
探究三 測定空氣中SO2的含量,探究小組進行如下實驗
【查閱資料】①碘水遇淀粉變藍色.
②二氧化硫與碘水反應的化學方程式為:SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI
(SO2、I2的相對分子質量分別為:64、254).
③我國環(huán)境空氣質量標準中對每次空氣質量測定中SO2最高濃度限值
SO2最高濃度限值(單位mg/m3
一級標準二級標準三級標準
0.150.500.70
(4)測定步驟:
Ⅰ.檢查裝置的氣密性.
Ⅱ.向試管中加入1g溶質質量分數為0.0127%的碘水,用適量的蒸餾水稀釋,再滴入2-3滴淀粉溶液,配制成稀溶液.
Ⅲ.在指定地點用注射器抽取空氣140次注入上述試管中(假設每次抽氣500mL)
由實驗可知:
①當溶液由藍色變成無色時反應恰好完全.
②由此可計算空氣中SO2的含量0.46mg/m3(結果精確至0.01),所測地點的空氣中SO2的含量屬于二級標準(填上表中所列舉的等級).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.向盛有100g稀硫酸的燒杯中加入一定量的鎂粉,固體完全溶解后,固體完全溶解后,再向所得溶液中加入NaOH溶液,所得沉淀質量與加入NaOH溶液的質量關系如圖所示
(1)鎂與稀硫酸反應生成氫氣的質量為0.3g.
(2)計算氫氧化鈉溶液的溶質質量分數;(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.遂川狗牯腦茶,是我省珍貴名茶之一.新鮮狗牯腦茶用沸水沖泡后會散發(fā)清香,說明(  )
A.分子可以再分B.分子的質量很小C.分子不停運動D.分子間有間隙

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

17.如圖是化學園地中一張表示物質反應關系的卡片圖(“一”表示相連的兩種物質能夠在溶液中發(fā)生化學反應),其中A、B、C三處的卡片尚未粘貼.請你思考一種粘貼方案,并回答下列問題:

(1)A處貼上的卡片可以是H2SO4(或CuSO4)(寫卡片中的化學式).
(2)B處卡片中的物質是一種堿(選填“酸”、“堿”或“鹽”).
(3)C處卡片中的物質與Fe反應的化學方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu(或Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑).該反應的基本類型是置換反應.
(4)你認為下列物質可用來替換“Fe”位置的是③(填序號).
    ①Ag   ②Fe2O3 ③NaOH.

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