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3.實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,回答下列問題:
(1)二氧化錳在反應中的作用是催化作用.
(2)下列儀器中:①的名稱是漏斗;組裝O2發生裝置時,應選擇②③⑤(填序號).

(3)研究顯示:O2的體積分數大于36%時就可使帶火星的木條復燃.因此,O2驗滿時采用
使帶火星的木條復燃的方法不可靠(填“可靠”或“不可靠”).為了收集一瓶較純凈的
 O2,最好采用排水集氣法.

分析 (1)根據二氧化錳在反應中的作用是催化作用解答;
(2)根據實驗室常用儀器解答;根據實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣不需加熱解答;
(3)根據氧氣驗滿的方法及氧氣的性質解答.

解答 解:(1)二氧化錳在反應中的作用是催化作用;
(2)根據實驗室常用儀器可知:①是漏斗;實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣不需加熱,制取較多的O2,應用錐形瓶,制取過程中可以添加反應物,應用長頸漏斗.并用⑤封閉錐形瓶和導出氣體,組裝O2發生裝置時,應選擇②③⑤;
(3)O2的體積分數大于36%時就可使帶火星的木條復燃.因此,O2驗滿時采用使帶火星的木條復燃的方法不可靠,因氧氣不易溶于水,收集較純凈的氧氣可用排水法.
答案:
(1)催化作用;
(2)漏斗;②③⑤;
(3)不可靠;排水.

點評 儀器組合型實驗題,一定注意從給出的儀器去推斷可能對應實驗的基本特征,從而根據特征去做出氣體制取的選擇.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.在一個密閉容器中放入X,Y,Z,W四種物質,在一定條件下發生化學反應,一段時間后,測得相關數據如下表,下列關于此反應的認識,正確的是(  )
物   質XYZW
反應前的質量/g10m87
反應后的質量/g233025
A.若W為水,則X或Y必定為酸或堿
B.若X為化合物,Y為單質,則該反應一定為置換反應
C.m的數值為32
D.參加反應的X與Y的質量比為1:4

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14.甲、乙、丙三種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如圖所示,請回答下列問題:
(1)當溫度為t1℃時,甲與丙的溶解度相等;
(2)t1℃時,質量不相等的甲、丙的兩種溶液中溶質的質量分數一定相等的條件是都是飽和溶液;
(3)t2℃時,將15g甲物質加入50g水中,可得到溶液的質量為65g;
(4)要使接近飽和的乙溶液轉化為飽和溶液,可采用的方法有加溶質乙或降低溫度或蒸發溶劑;
(5)將t2℃時甲、乙、丙三種飽和溶液降溫至t1℃時,得到的三種溶液的溶質的質量分數由大到小的順序是乙>甲>丙;
(6)甲中含有少量的丙,要得到較純凈的甲,可采用降溫結晶或冷卻熱飽和溶液的方法.

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11.人們的日常生活離不開金屬,高科技新材料的開發和應用也需要金屬.硅鋼可用于制造變壓器的鐵芯,某化學興趣小組的同學為了驗證硅鋼(主要含有Fe、C、Si),設計了如圖的實驗流程(有些反應的部分反應物和生成物已省略).

查閱資料發現:常溫下,單質硅(Si)不能與鹽酸反應,但能與氫氧化鈉溶液反應(Si+2NaOH+H2O═Na2SiO3+2H2↑).
根據以上信息,回答下列問題:
(1)固體A的成分為碳、硅,E的化學式為Fe2O3
(2)濾液B中的金屬陽離子為Fe2+
(3)在過濾操作時,若發現濾液渾濁,應查找原因,處理后重新過濾;
(4)步驟⑤中發生的是化合反應,嘗試寫出其化學方程式4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.2016年“中國水周”活動的宣傳主題是“落實五大發展理念,推進最嚴格水資源管理”.下列做法不符合這一主題的是(  )
A.逐步淘汰高耗水生產工藝B.農作物采用大水浸灌
C.生活污水集中處理后排放D.加強對水資源的監測

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8.醫生發現某同學體內缺少維生素C,該同學飲食中需適量增加的食物是(  )
A.面食B.植物油C.牛肉D.蔬菜、水果

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15.采取正確的措施,能夠避免火災發生或減少災害損失,下列滅火方法不恰當的是(  )
A.油鍋起火-用鍋蓋蓋滅B.酒精燈著火-用濕抹布蓋滅
C.森林起火-砍伐樹木形成隔離帶D.汽車油箱著火-用水澆滅

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13.下列說法正確的是(  )
A.用水滅火的原理是降低可燃物的著火點
B.pH小于7的雨水稱為酸雨
C.為了增加糧食產量,可多施用化肥
D.廢氣塑料引起的環境污染屬于白色污染

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同步練習冊答案
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