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1．某物質和CO2反應只生成Na2CO3和O2，則該物質中（　　）
A．只含有氧元素B．一定含有鈉元素和氧元素
C．只含有鈉元素D．一定含有鈉元素，可能含有氧元素

分析 根據質量守恒定律可知化學反應前后原子種類和數目不變考慮本題．

解答 解：反應物是某物質和CO2，CO2中含有碳元素和氧元素，二氧化碳中碳氧原子個數是1：2；生成物是Na2CO3和O2，其中含有碳、氧、鈉三種元素，在碳酸鈉中碳氧原子個數是1：3，且氧分子中還含有氧原子，所以該物質中必定含有氧元素，生成物中有鈉元素，那么反應物中也必定有鈉元素．
故選B．

點評 解答本題不僅要看元素種類，還需要考慮碳和氧的原子個數比，才能知道其中不僅含有鈉元素，還一定含有氧元素．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．如圖為某制藥廠生產的高鈣片標簽上的部分說明，請仔細閱讀后回答下列問題．
（1）鈣是骨骼的主要組成元素，幼兒及青少年缺鈣易患③ （填序號）
①侏儒癥      ②呆小癥      ③佝僂病      ④糖尿病
（2）已知：維生素D2的化學式為：C 28H440，下列有關敘述中正確的是② （填序號）
①維生素D2屬于氧化物
②維生素D2的相對分子質量為396
③維生素D2是由28個碳原子、44個氫原子和1個氧原子構成的
④維生素D2中碳元素、氫元素和氧元素的質量比為28：44：1
（3）如果某小孩每日要從鈣片中獲取1000毫克的鈣，且每日服用2次，則該小孩每日每次該服用幾片？

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．下表是元素周期表中部分元素的相關信息，根據圖回答下列問題：

（1）質子數為12的元素名稱是鎂，該元素的原子在化學反應中易失電子（填“得”或“失”）．
（2）氦元素的相對原子質量為4.003．
（3）原子序數為13的元素屬于金屬元素（填“金屬”或“非金屬”），它與第8號元素組合形成的化合物的化學式為Al2O3．
（4）相對原子質量為22.99的元素符號是Na，Ne的化學性質比較穩定（填“穩定”或“不穩定”）．
（5）F元素的最外層電子數為7；它和Cl元素（填元素符號）的化學性質相似．
（6）表中不同種元素最本質的區別是A（填字母）
A、質子數不同      B、相對原子質量不同    C、中子數不同．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列與試管有關的操作或裝置的圖示正確的是：（　　）
A．
   干燥氨氣		B．
 測定某溶液的pH
C．
  用橡皮塞塞住試管		D．
滴管取液后防止液體流出

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．硫鐵礦燒渣（主要成分Fe2O3、Fe3O4、FeO、SiO2等）是工業生產硫酸的廢渣，利用硫鐵礦燒渣制備鐵紅（氧化鐵）等產品的部分流程如圖所示：

（1）硫鐵礦是混合物（填“純凈”或“混合”）．
（2）寫出C與Fe3O4反應的化學方程式Fe3O4+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+2C02↑．
（3）酸浸、過濾后濾液中的溶質主要是FeSO4 （或H2SO4和FeSO4）．
（4）反應Ⅰ的反應溫度一般需控制在35℃以下，其目的是防止NH4HCO3分解（或減少Fe2+的水解）．
（5）在空氣中煅燒FeCO3生成Fe2O3與CO2，該反應的化學方程式為4FeCO3+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+4CO．
（6）產品a的主要成分是K2SO4，檢驗產品a中是否含有氯化物（Cl-）雜質的實驗操作是：取少量產品a加水溶解，滴加過量Ba（NO3）2溶液，過濾后向濾液中滴加AgNO3溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．為探究氣體X的組成，某興趣小組進行圖所示實驗（固定裝置未畫出）．
【資料在線】
（1）加熱條件下，氣體X能與氧化銅反應生成銅、水和氮氣．
（2）堿石灰為固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物，不與氣體X反應．
無水氯化鈣可吸收氣體X．
（3）本實驗條件下，氮氣密度為1.15g•L-1，裝置內空氣中的水與二氧化碳對相關數據測定的影響可忽略不計．
【實驗步驟】
（1）連接儀器，并檢查裝置氣密性．
（2）取一定量氧化銅，準確稱得其質量為2.40g．
（3）按圖所示裝入藥品，測量并記錄相關數據Ⅰ（見表）．
（4）連接A、B、C裝置，將氣體X緩緩通入一段時間后，連接上D裝置，讀數后開始加熱．當A裝置中氧化銅反應完全，停止加熱，繼續通入氣體X至玻璃管冷卻，再次測量并記錄相關數據Ⅱ（見表）．
【實驗裝置】

【相關數據】
數據編號
測量項目		ⅠⅡ
玻璃管（含藥品）的質量/g52.4051.92
B裝置（含藥品）的質量/g102.00102.54
氮氣的體積/mL/243.5
【回答問題】
（1）B裝置中氧化鈣吸水的原理為CaO+H2O=Ca（OH）2（用化學方程式表示）．
（2）實驗過程中，當觀察到量氣管內液面不再下降，說明氧化銅已反應完全，停止加熱，繼續通入氣體X至玻璃管冷卻的目的是防止灼熱的銅被氧化．
（3）分析實驗測量的數據，生成水的質量為0.54g，氧化銅中氧元素的質量為0.48g．由此推知，氣體X中一定沒有（填“有”或“沒有”）氧元素．
（4）通過計算推導出氣體X的化學式．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列除雜的實驗過程都正確的是（括號內為雜質）（　　）
A．KCl  （K2CO3）   加足量稀硫酸、過濾、蒸發、結晶
B．BaSO4 （BaCO3）  加足量稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥
C．CO2 （HCl）      先通過氫氧化鈉溶液，后通過濃硫酸
D．MnO2  （KCl）    加水溶解、過濾、蒸發、結晶

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列描述屬于氧氣化學性質的是（　　）
A．常溫下是無色氣體B．氧化性
C．不易溶于水D．密度比空氣稍大

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．小敏做中和反應實驗時，將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，看到有氣泡產生．是不是拿錯了藥品？小敏經檢驗確認沒有拿錯藥品，而是氫氧化鈉溶液變質了．

【分析】氫氧化鈉溶液變質的方程式是：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
【提出問題】該氫氧化鈉溶液是全部變質還是部分變質？
【查詢資料】l．已知反應：BaCl2+Na2CO3═2NaCl+BaCO3↓
Ⅱ．部分鹽溶液的pH如表：
鹽溶液NaClNa2C03BaCl
pH等于7大于7等于7
【設計實驗】小敏依據查詢的資料設計實驗步驟，請你幫她補充完整．
實驗步驟實驗現象實驗結論
（1）取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加足量的氯化鋇溶液，并不斷振蕩．有白色沉淀生成說明原來溶液中一定含有的溶質是碳酸鈉．
（2）向步驟（1）充分反應后的溶液中滴加酚酞試液．溶液變成紅色說明原來溶液中還一定含有氫氧化鈉．
【實驗結論】通過實驗，小敏檢驗出該氫氧化鈉溶液只是部分變質．
【進一步實驗】小敏用變質的溶液制取不含雜質的氫氧化鈉溶液，繼續完成中和反應實驗．她設計如圖所示的實驗方案．
（1）寫出步驟①發生反應的化學方程式Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．
（2）步驟①中滴加適量溶液A后的操作是過濾．
（3）步驟③判斷鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應的實驗現象是溶液剛好由紅色變成無色．

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