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【題目】利用下圖所示裝置進行實驗。

(1)打開K1,觀察到蠟燭;A中發生反應的化學方程式為

(2)關閉K1、打開K2,觀察到蠟燭緩慢的熄滅。蠟燭熄滅的原因是

【答案】(1)燃燒的更旺,發白光;2H2O2= 2H2O + O2↑;(2)B中產生二氧化碳氣體,壓強增大,大于外界大氣壓,氣體進入燒杯中,二氧化碳不可燃不助燃。

【解析】(1)氧氣具有助燃性,使燃燒的蠟燭燃燒的更旺;發出白光;A中發生反應的化學方程式為2H2O2= 2H2O + O2;(2)關閉K1、打開K2,觀察到蠟燭緩慢的熄滅。蠟燭熄滅的原因是,B中產生二氧化碳,進入燒杯中,壓強增大,大于外界大氣壓,氣體進入燒杯中,二氧化碳不可燃不助燃。蠟燭熄滅。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質的分類正確的是

選項

物質

類別

A

太陽能、風能、煤

清潔能源

B

C60、He、水銀

單質

C

純堿、燒堿、Ba(OH)2

D

CH4、CO2、葡萄糖

有機物

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組用圖1 裝置進行實驗時發現,燒杯中飽和石灰水先變渾濁,后逐漸澄清。

(1)寫出甲裝置中發生反應的化學方程式 ;石灰水 變渾濁是因為生成了 。(填化學式)

(2)為探究“飽和石灰水渾濁后變澄清的原因”,該小組同學開展了如下活動:

【查閱文獻】碳酸鈣(碳酸鈉等)與二氧化碳、水反應生成可溶于的碳酸氫鈣(碳酸氫鈉等)

【提出假設】假設 1:揮發出的HCl使渾濁變澄清;

假設 2:

【設計實驗】為除去 CO2中的 HCl,小華在圖 1中甲、乙裝置之間增加圖2裝置, 裝置的連接順序是甲→ →乙(填字母序號);其中存放的試劑合理是 (填選項序號)。

A濃硫酸 B.NaOH 溶液 C飽和Na2CO3溶液 D飽和NaHCO3溶液

【實驗現象】飽和石灰水渾濁后,繼續通入足量 CO2 ,沉淀部分溶解但最終并未完全澄清。

【得出結論】由以上探究可得出結論是

【注意:答對第(3)小題獎勵 4分,化學試卷總不超過 60 分。】

(3)該興趣小組在老師指導下,用 PH 傳感器測得圖 1燒杯中溶 液的 PH 隨通入時間的變化曲線如圖3。

AB PH 值不變的可能原因是

D點所得溶液的成分除 H2O外還有

BC 段發生的化學方程式主要有

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“少一些煙塵,多一片藍天,建設文明城市,人人有責”。

(1)汽車尾氣在裝有催化劑的凈化器中反應的微觀過程可用下圖表示:

該反應中沒有發生改變的粒子是 (填“分子”“原子”或“離子”)

寫出上述反應的化學方程式:

(2)煤燃燒時產生的二氧化硫是形成酸雨的主要氣體之一,可用 來測定雨水的酸堿度,請你提出一條防止酸雨發生的建議:

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是

A.檢驗電解水的產物,可判斷水的組成元素

B.將pH試紙用水濕潤后,測定檸檬汁的pH

C.凡是無色的、均一的液體一定是溶液

D.硫在O2中燃燒發出淡藍色火焰,生成SO3

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】載人航天器工作艙中的空氣要與地球上的空氣基本一致。

資料:在同溫同壓下,氣體的體積之比等于分子個數之比。

(1)用微觀示意圖表示工作艙中空氣的主要成分,下圖中最合理的是_______________(填序號)。

(2)宇航員呼出的CO2用氫氧化鋰(LiOH)吸收,生成Li2CO3和H2O,反應的化學方程式為________________________________。

(3)航天器返回地面后,用Ca(OH)2與Li2CO3發生復分解反應,使____________(填化學式)再生。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】判斷下列各組物質,屬于同素異形體的是( )

A.冰和水 B.一氧化碳和二氧化碳

C.水與雙氧水 D.紅磷和白磷

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】右圖是甲、乙兩種固休物質的溶解度曲線。下列說法錯誤的是

At1時,25g甲充分溶解于100g水中,配得甲的飽和溶液

Bt2時,甲、乙飽和溶液的溶質質量分數相等

C.若甲中含有少量乙,可用溶解、過濾的方法提純甲

D.將甲的飽和溶液從t2 降溫到t1,可析出晶體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】向K2CO3溶液中滴入Ba(OH)2溶液至恰好完全反應。

(1)可以觀察到的實驗現象是

(2)右圖表示該反應前后溶液中存在的主要離子,寫出每種圖形代 表的離子。(填離子符號)

(3)下列物質能與K2CO3溶液反應產生類似上述實驗現象的是 。(雙項選擇)

A.Ca(OH)2 B.HCl C.BaCl2 D.(NH42SO4

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