科目：初中化學 來源：2017-2018 人教版九年級化學下冊 第十一單元 鹽 化肥 課題1 生活中常見的鹽 幾種常見的鹽 專項練習題 題型：單選題
有關酸堿鹽的說法錯誤的是（ ）
A．工業上常用稀硫酸除鐵銹
B．水壺中的水垢常用食鹽水來清洗
C．爐具清潔劑中的氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性
D．碳酸鈉俗稱純堿，常用于玻璃、造紙、洗滌劑的生產
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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2017～2018學年第二學期初三化學期初測試卷 題型：單選題
銅在潮濕的空氣中容易銹蝕變成“銅綠”(主要成分為堿式碳酸銅)，空氣中不參與此過程的 物質是
A. 氮氣 B. 氧氣 C. 水蒸氣 D. 二氧化碳
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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2017～2018學年第二學期初三化學期初測試卷 題型：單選題
對下列事實的解釋，不合理的是
A. 通過氣味辨別氮氣和氨氣——分子是運動的，不同分子的性質不同
B. 氧氣經壓縮儲存在鋼瓶中——壓強增大，分子之間的間隔變小
C. 干冰升華為二氧化碳氣體——狀態變化，分子大小隨之變化
D. 蔗糖在熱水中溶解更快——溫度越高，分子運動速率越大
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科目：初中化學 來源：2018年北京市中考化學復習測試：酸、堿、鹽的綜合專項訓練 題型：實驗題
學習酸堿鹽知識后，同學們知道碳酸鈉溶液與氫氧化鈣溶液能發生反應，可觀察到溶液變渾濁。甲組同學進行右圖所示的實驗，卻未觀察到預期現象。
【提出問題】未觀察到渾濁的原因是什么？
【猜想和假設】
①與氫氧化鈣溶液的濃度有關。若使用更大濃度的氫氧化鈣溶液，會迅速產生渾濁。
②與碳酸鈉溶液的濃度有關。若使用更大濃度的碳酸鈉溶液，會迅速產生渾濁。經討論，同學們認為猜想①不合理，其理由是 。
【進行實驗】乙組同學針對猜想②進行實驗。
實驗目的 | 實驗操作 | 實驗現象 | |
探究猜想② | 取4支試管，向其中分別加入 | 碳酸鈉溶液濃度/% | 是否渾濁 |
10 | 不渾濁 | ||
5 | 不渾濁 | ||
1 | 渾濁 | ||
0.5 | 渾濁 | ||
【解釋與結論】
（1）補全上述實驗操作：取4支試管，向其中分別加入 。
（2）氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液混合出現渾濁的化學方程式是 。
（3）乙組實驗證明：猜想②不成立，碳酸鈉溶液濃度在0.5~10%的范圍內，能否出現渾濁與碳酸鈉溶液的濃度有關，其關系是 。
【實驗反思】
（1）丙組同學對乙組所做實驗中未出現渾濁的原因進行探究。設計了多組實驗，其中部分同學的實驗過程及結果如下：
丙組同學的實驗目的是 。
（2）依據乙、丙兩組的實驗探究，丁組同學仍使用甲組的儀器和藥品對甲組實驗進行了改進，當滴入幾滴某溶液后，溶液迅速變渾濁。其實驗操作是 。
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科目：初中化學 來源：2018年北京市中考化學復習測試：酸、堿、鹽的綜合專項訓練 題型：填空題
根據如圖實驗回答問題。
取甲反應后的溶液，滴加Na2CO3溶液，溶液pH的變化如圖乙所示，則b點的含義是___________，與CaCl2反應的碳酸鈉溶液的質量為________g。
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科目：初中化學 來源：廣東省2018屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：填空題
按要求寫出有關反應的化學方程式：
(1)有二氧化碳生成的化合反應____________________________________。
(2)有二氧化碳生成的分解反應____________________________________。
(3)有二氧化碳參加的化合反應____________________________________。
(4)有毒氣參加的還原反應________________________________________。
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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級下冊 化學第八單元 金屬和金屬材料 課題2 金屬的化學性質 金屬與氧氣、鹽酸、稀硫酸的反應 專題復習檢驗題 含答案 題型：填空題
鐵絲、銅絲在氧氣中加熱的化學方程式分別為______、_________。
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