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18．氮氣、稀有氣體是無色、無味的，而酒精、氨氣都有特殊氣味，這說明（　　）
A．構成物質的不同微粒性質不同B．不同微粒大小不同
C．不同微粒運動速度不同D．不同微粒空隙不同

分析 根據分子、原子的基本特征：分子、原子質量和體積都很小；分子、原子之間有間隔；分子、原子是在不斷運動的；同種物質的分子性質相同，不同物質的分子性質不同，逐項進行分析判斷即可．

解答 解：A、氮氣、稀有氣體是無色、無味的，而酒精、氨氣都有特殊氣味，這說明構成物質的不同微粒性質不同，故A正確；
B、氮氣、稀有氣體是無色、無味的，而酒精、氨氣都有特殊氣味，與微粒大小無關，故B錯誤；
C、氮氣、稀有氣體是無色、無味的，而酒精、氨氣都有特殊氣味，與微粒運動速度無關，故C錯誤；
D、氮氣、稀有氣體是無色、無味的，而酒精、氨氣都有特殊氣味，與微粒空隙無關，故D錯誤．
故選：A．

點評 本題難度不大，掌握利用分子的基本性質分析和解決問題的方法、物質的結構決定物質的性質是解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．溶液的酸堿度用pH來表示，它的范圍通常在0～14之間，測定它的最簡便的方法是用pH試紙．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．在天平兩托盤的兩燒杯中加入等質量的稀鹽酸調平后，在左邊燒杯中加入m克鋁粉，在右邊燒杯中加入n克鐵粉，欲使反應后天平仍保持平衡，$\frac{m}{n}$的值約是（　　）
A．$\frac{9}{12}$B．$\frac{12}{9}$C．$\frac{33}{32}$D．$\frac{32}{33}$

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．化學課上，同學們為感受科學家的探究歷程，選擇了《空氣中氧氣含量的探究實驗》為探究內容．
（一）首先，他們分組進行討論．
（1）小光小組認為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會與空氣中的其它成分反應，而且生成物為固體．他們應選擇C（填序號）．
A．碳       B．硫粉      C．紅磷
不選擇另外兩種物質的原因是硫粉、木炭燃燒后產物是氣態；
（2）小明小組設計了如圖1的兩套實驗裝置，你認為合理的是A（填序號），為了確保實驗的成功，首先應保證裝置良好．

（二）在充分討論的基礎上，他們進行了實驗．
（三）各小組都選擇了容積為200mL的集氣瓶．實驗結束后，大家整理的實驗數據如下：
組12345678
集氣瓶內進入水的體積（mL）403540404045400
（1）通過對實驗結果的交流，大多數組的同學都能驗證出氧氣約占空氣總體積的20%．
（2）實驗結束后，只有第8組的同學沒有得到數據，可能的原因是由于他們用硫粉進行實驗導致的．
（四）課后，化學興趣小組的同學改進了這個實驗：將橡皮塞塞緊后的試管體積5等分，做好標記．在試管中加入一小塊白磷（足量），用橡皮塞塞緊試管口，將試管放入熱水中，使白磷燃燒，等白磷燃燒熄滅并冷卻到室溫后，將試管倒立于盛有水的水槽中（如圖2），并在水下將橡皮塞取下．
（1）如在水面上取下橡皮塞將使測定結果偏低（填序號）
A．偏高       B．偏低      C．不變
（2）從測定結果看，上述實驗中效果哪一個更好？實驗2（填改進前或改進后）．寫出另一個實驗的不足之處實驗1中，裝置的氣密性不易控制或誤差比較大．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．（1）寫出下列物質的名稱、俗名或化學式．
名稱汞氧化鈣氫氧化鈣
俗名水銀生石灰熟石灰或消石灰
化學式HgCaOCa（OH）2
（2）寫出下列化學方程式：
①鐵絲插入稀硫酸中：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；
②曾青（CuSO4）得鐵化為銅：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．在做鐵銹蝕的實驗過程中，老師將實驗裝置提前兩周放在班上，請同學們注意觀察現象．裝置如下：

在試管①中加入稀硫酸，浸沒鐵釘后，倒去溶液；
在試管②中加入少量的氯化鈉溶液，使鐵釘一半浸沒在溶液中；
在試管③中加入少量的蒸餾水，使鐵釘一半浸沒在蒸餾水中；
在試管④中注滿迅速冷卻的沸水，塞緊橡皮塞；
在試管⑤中加入少量的無水氯化鈣干燥劑，再放一團干燥棉花，將鐵釘放在干棉球上，塞緊橡皮塞．兩周后，出現了非常明顯的現象．請你來回答有關問題：
（1）你認為鐵銹蝕的必要條件是與氧氣接觸和與水接觸；加速金屬制品銹蝕速率的因素有酸性物質或鹽．
（2）第④支試管中為什么要注滿迅速冷卻的沸水？不讓空氣中氧氣進入試管；
（3）實驗過程中，小毅發現第①支試管的下部出現了少量淺綠色晶體，你覺得該物質應該是FeSO4的晶體；
（4）小毅又想起在家里廚房中，窗戶上的鋼條要比其他地方的鋼條更易生銹．小毅查閱資料后發現這與廚房煤爐中的煤炭質量有關，你認為小毅家所用煤炭中含有比較多的S元素；
（5）小毅同時發現自來水廠即使夜間不供水，也要將管道（鋼管）中注滿水，請你說出其中的原因注滿水可排盡鋼管中空氣，防止鋼管生銹．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．回答下列問題：
（1）已知Fe 元素通常顯+2或+3價，因此Fe3O4可寫成氧化物形式FeO•Fe2O3，或鹽的形式Fe （FeO2）2，它屬于偏鐵酸鹽．Pb 在化合物里顯+2價或+4價，那么Pb3O4 也可以寫成2PbO•PbO2或Pb2PbO4．
（2）在法庭醫學分析上常用馬氏砷法來證明受害者是否為砒霜（As2O3）中毒．用鋅和鹽酸與試樣混合在一起，若試樣中有砒霜，就會發生反應生成砷化氫（AsH3）、氯化鋅和水．寫出該反應的化學方程式6Zn+12HCl+As2O3═2AsH3+6ZnCl2+3H2O
（3）生活中少用10個塑料袋可以減少約1gCO2排放，一個CO2分子的質量是一個質子質量的44倍．含CO2雨水腐蝕大理石的化學方程式：CaCO3+H2O+CO2=Ca（HCO3）2
（4）“低碳交通”鼓勵使用新能源，氫能是最清潔的能源，寫出由天然氣和水在高溫條件下產生H2同時產生一種極易與人體內血紅蛋白結合的化合物的化學方程式：CH4+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+3H2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列屬于化學變化的是（　　）
A．鐵水鑄成鍋B．礦石粉碎
C．米飯變餿D．二氧化碳氣體變成干冰

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列二氧化碳的用途與物理性質有關的是（　　）
A．制成干冰作制冷劑B．作氣體肥料
C．化工產品的原料D．生產碳酸飲料

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同步練習冊答案
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