下列實驗能達到相應目的的是( )
A. 分離Zn和Cu的固體混合物：加適量的Cu(NO3)2溶液，過濾
B. 除去CaCl2溶液中少量的HCl：加過量Ca(OH)2固體，過濾
C. 驗證BaSO4中含有BaCO3：取樣，加適量稀鹽酸，有氣泡產生
D. 制備Cu(OH)2：將CuSO4溶液和適量Ba(OH)2溶液混合，過濾
提分百分百檢測卷系列答案
寶貝計劃期末沖刺奪100分系列答案
能考試全能100分系列答案科目：初中化學 來源：人教版（安徽專版）2018屆九年級下冊化學同步練習：第八單元檢測 題型：選擇填充題
煉鐵爐中某反應的微觀示意圖(不同的球代表不同原子)如下所示。下列說法正確的是( )
A. 該反應屬于化合反應
B. 反應前后原子數目發生變化
C. 反應前后各元素化合價均不變
D. 反應前后元素種類發生變化
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科目：初中化學 來源：人教版（江西專版）2018屆九年級下冊化學同步練習：第九單元檢測卷 題型：選擇填充題
小明在實驗操作技能考試中抽中的題目是“用固體氯化鈉配制50g溶質質量分數為6%的氯化鈉溶液”。他的有關做法正確的是( )
A. 選擇的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管、試劑瓶
B. 將氯化鈉直接放在托盤天平左盤上稱量3.0g
C. 用100mL量筒量取所需水的體積
D. 用內壁附有水珠的燒杯配制溶液
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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級下冊化學同步練習：第九單元檢測 題型：選擇填充題
下列洗滌方式應用乳化作用的是( )
A. 用汽油除去衣服上的油污 B. 用水洗去盤子中的水果渣
C. 用洗潔精清洗餐具上的油污 D. 用鹽酸清洗水壺的水垢
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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級下冊化學同步練習：第十一、十二單元檢測 題型：簡答題
粗鹽中常含MgCl2、CaCl2等雜質，提純粗鹽的工藝流程如圖所示。
回答下列問題：
(1)氫氧化鈉有強烈的腐蝕性，如果不慎沾到皮膚上，要用大量的水沖洗，再涂上_______。
(2)步驟②加入過量的碳酸鈉溶液的作用是__________________________________。
(3)操作a的名稱是________。
(4)步驟④中，要用玻璃棒不斷攪拌，其目的是__________________________________。
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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級下冊化學同步練習：第十一、十二單元檢測 題型：選擇填充題
化學與生活息息相關，下列說法正確的是( )
A. 人體缺鈣會產生齲齒
B. 超市里所有食品都不含食品添加劑
C. 生活中常用的塑料、纖維、合金都是有機合成材料
D. 為減少“白色污染”，可用降解塑料代替傳統塑料
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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步練習：第五單元 課題3 利用化學方程式的簡單計算 題型：信息分析題
在3Fe+2O2
Fe3O4的反應中，鐵、氧氣、四氧化三鐵的質量比為__________；如果8.4g鐵，需__________g氧氣恰好完全反應，生成Fe3O4為__________g；如果要制取23.2g Fe3O4，需Fe__________g和O2__________g參加反應。
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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步練習：第五單元 課題3 利用化學方程式的簡單計算 題型：信息分析題
在化學反應3X+4Y=2Z中，已知X和Z的相對分子質量分別是32和102，則Y的相對分子質量為____。
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科目：初中化學 來源：人教版（安徽專版）2018屆九年級下冊化學同步練習：第十單元檢測 題型：簡答題
某�；瘜W興趣小組在學完堿的化學性質后，做了澄清石灰水和稀鹽酸反應的實驗，并將廢液倒入一潔凈的廢液缸中，進行了如下探究：
探究Ⅰ：甲同學在做該實驗時沒有觀察到明顯現象，于是對澄清石灰水和稀鹽酸能否發生反應表示懷疑。乙同學認為，甲同學實驗時應先向澄清石灰水中滴幾滴酚酞試液，再滴加適量的稀鹽酸，當觀察到溶液紅色逐漸消失時，就可以說明兩種物質能發生反應。
探究Ⅱ：廢液中溶質的成分是什么？
【查閱資料】CaCl2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaCl。
【做出猜想】猜想一：CaCl2；猜想二：CaCl2，HCl；猜想三：CaCl2、HCl、Ca(OH)2；
你的猜想：____________________________________________________。
丙同學認為猜想三是錯誤的，理由是______________________________________(用化學方程式解釋)。
【實驗設計】
設計者 | 實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
丁同學 | 取少量廢液于一支試管中，向其中加入足量的碳酸鈉溶液 | 有白色沉淀生成 | 猜想一正確 |
戊同學 | 取幾粒鋅粒于一支試管中，向其中加入少量廢液 | _________ | 猜想二正確 |
【評價與反思】
請判斷以上設計的兩個方案中，__________同學的方案合理，請分析另一個方案不合理的理由：_____________________________________________________________________。
【表達與交流】
若實驗證明猜想二是正確的，你認為該廢液未經處理直接倒入下水道，可能造成的危害是________________________________(填一點)。
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