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1.依如圖進行實驗,x是常見的純凈氣體,玻璃管A中的黑色粉末可能是氧化銅或炭粉或兩者混合物.
(1)若x氣體為CO2,D處有可燃性氣體燃燒,則A處黑色粉末是炭粉,A處的化學方程式為CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO,D處的作用是防止一氧化碳逸出,污染環境,其燃燒的化學方程式為2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2
(2)將A管左端封閉,加熱后A處黑色粉末變為紅色,則A處黑色粉末是氧化銅,C中的現象是澄清的石灰水變渾濁,C處反應的化學方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

分析 (1)根據二氧化碳的化學性質分析,二氧化碳能與碳反應生成一氧化碳;
(2)根據碳的還原性分析,碳能還原金屬氧化物;二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉,碳酸鈉能與鹽酸反應生成二氧化碳.

解答 解:(1)二氧化碳與碳粉在高溫下反應生成一氧化碳,一氧化碳氣體能燃燒,故A處黑色粉末為炭粉,化學方程式為CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;D處的作用是防止一氧化碳逸出,污染環境,一氧化碳燃燒的化學方程式為:2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2
(2)炭粉與氧化銅在加熱條件下生成二氧化碳和紅色的銅,二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水,即澄清的石灰水變渾濁,二氧化碳和氫氧化鈣反應的化學方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
故答案為:(1)炭粉;CO2+C $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;防止一氧化碳逸出,污染環境;2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2
(2)氧化銅;澄清的石灰水變渾濁;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

點評 此題主要考查了碳的還原性,碳不僅能還原金屬氧化物,還能還原非金屬氧化物,記住碳、一氧化碳和二氧化碳之間的轉化關系.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省興化市顧莊學區三校九年級中考二模化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實驗數據合理的是

A.用pH試紙測得某地雨水的pH為5

B.用10 mL量筒量取了6.53 mL

C.用20g氯化鈉和l00g水配制的l20g食鹽水,其溶質質量分數為20%

D.用托盤天平稱得某純堿樣品的質量為10.57g

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科目:初中化學 來源:2017屆山東省濟寧市九年級中考模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇題

某實驗室的廢液中,可能含有CuCl2、NaCl、Na2SO4、Na2CO3、Ba(NO3)2中的一種或多種.某同學取該廢液觀察為無色溶液,向其中滴加BaCl2溶液產生白色沉淀,繼續滴加稀硝酸無明顯現象.根據以上實驗現象分析,下列推斷正確的是( )

A.一定存在Na2SO4 B.可能存在Na2CO3

C.一定存在CuCl2 D.一定不存在NaCl

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.水是生命之源,如圖是與水有關的三個實驗,請回答下列問題

(1)將較混濁的嘉陵江水通過C 凈化器,主要除去哪些雜質①②③(填序號)
①不溶固體顆粒②細菌③色素④可溶鈣、鎂化合物
(2)A 實驗時燒瓶內要加入幾塊沸石,目的是防止暴沸
(3)B 中電池的a 極為負極(填“正”、“負”),試管1 與試管2 內氣體的質量比為1:8;試管1 內的氣體燃燒的化學方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列關于物質的組成或構成描述正確的是(  )
A.由兩種元素組成的含氧純凈物一定是氧化物
B.由同種元素組成的物質一定是單質
C.純凈物就是由同種分子構成的物質
D.由同種原子構成的物質一定是純凈物

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.關于物質燃燒的現象描述正確的是(  )
A.磷在空氣中燃燒,反應劇烈,產生大量白霧
B.木炭在氧氣中燃燒,發出白光,生成二氧化碳
C.硫在氧氣中燃燒,火焰呈淡藍色,生成有刺激性氣味的氣體
D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內加入少量水,并做上記號,下列說法中不正確的是(  )
A.集氣瓶內加入少量水可吸收產生的物質
B.該實驗所用紅磷的量不足可能造成氣體減少的體積小于$\frac{1}{5}$
C.實驗時,點燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中,并塞緊橡皮塞
D.紅磷燃燒產生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.計算下列分子式的相對分子質量
(1)氧化銅(CuO)80     
(2)二氧化硫(SO2)64    
(3)硝酸(HNO3)63.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.水和空氣都是人類重要的資源.
(1)人類一刻也離不開空氣,空氣看不見,摸不著,如何驗證我們這個空間確實有空氣的存在用扇子扇風,有氣體流動,證明有空氣存在;要測定空氣中氧氣的含量,設計實驗原理時要考慮哪些因只能與空氣中的氧氣反應、生成物為固體(答出兩條即可).
(2)人如果不吃飯,也許還能活上幾周,但如果沒有水,卻只能活幾天.我市是一個水資源短缺的城市,因此,我們要節約用水,提高用水效率.請你提出一條節約用水的措施淘米水澆花或洗衣服的水沖馬桶.
(3)水曾被誤認為是一種“元素”.下列實驗能證明水是由氫、氧兩種元素組成的是a c.
a.水的電解  b.水的蒸發  c.氫氣在氧氣中燃燒
(4)使用硬水會給生活和生產帶來許多麻煩.在日常生活中,人們常用煮沸的方法來降低水的硬度.如果想知道得到的水是軟水還是硬水,我們可以用肥皂水來檢驗.

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同步練習冊答案
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